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LEYENDO Y JUGANDO CON LAS TIC VAMOS APRENDIENDO
CLAUDIA ANDREA ORDÓÑEZ VICTORIA
DAICY LÓPEZ ERAZO
JOSUÉ JAVIER SERRANO RAMOS
I.E. EUSTAQUIO PALACIOSSEDE FRAY CRISTÓBAL DE
TORRES
INTRODUCCIÓN
La elaboración de la secuencia didáctica “LEYENDO Y JUGANDO CON LAS TIC VAMOS APRENDIENDO” nace a raíz de la formación de los maestros en las tic como herramienta fundamental para mejorar los procesoslectores de los estudiantes del siglo XXI.El eje central del proyecto es la lecturacomo vehículo de comunicación, producción y comprensión textual empleando las diferentes instrumentos tecnológicos.
OBJETIVO GENERAL
Adquirir habilidades en la interpretación y
comprensión de textos de diferentes géneros,
haciendo uso de diversas posibilidades que nos ofrecen las TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS• INTERPRETAR TEXTOS DE
DIFERENTES GÉNEROS.• UTILIZAR DIVERSAS
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA.
CONTENIDOS
TEXTO EJE : EL
LEÓN Y LA ARAÑA
Textos complementarios: información de leones y arañas
Textos regalo:
adivinanzas,
trabalenguas ,
juegos de
palabras
ESTRATEGIAS
canciones videos
Recursos web
lecturas
RECURSOSComputadores
TabletVideo beam
Internet
Redacción de crónicas
ACTIVIDADESSaberes previos
Reconocimiento de características del león y la araña, trabajo sobre la descripción, acercamiento al texto expositivo.
Reconocimiento del texto
Texto regalo
Construcciones textuales
TIEMPO
• 1 periodo académico de 10 semanas lectivas
EVALUACIÓN • Durante el proyecto se evaluara de manera periódica y
continua, se utilizara la evaluación sumativa y formativa, considerado las necesidades, aptitudes, saberes previos, conceptos erróneos y estilos de aprendizaje de los estudiantes, estimulando la autonomía y la colaboración, monitoreando el progreso, verificando la comprensión y estimulando la meta-cognición y demostrando comprensión y el desarrollo de competencias siglo XXI.
PRODUCTO• Una Aplicación hecha en PowerPoint que permite al estudiante interactuar con la misma, se
trata de un juego con una pregunta y cuatro posibles respuestas, la cual lo lleva a saber si contesto bien y sigue en el proceso, y si selecciona una respuesta incorrecta lo regresa a la pregunta hasta que seleccione la respuesta correcta.
• Redacción de una crónica sobre su vida cotidiana y el impacto de la tecnología en ella.
BIBLIOGRAFÍA• PEI IE Eustaquio Palacios.• Estándares básicos de competencias de Lengua castellana, matemáticas,
Ciencias naturales y Educación artística. MEN• Lineamientos curriculares MEN• Competencias ciudadanas y laborales MEN• Google https://maps.google.com• Texto EL LEON Y LA ARAÑA. Aida E. Marcuse. Editorial Panamericana.
2008.• La araña . Documental de Discovery Channel.
www.youtube.com/watch?v=AVViWEfwKao• El león. Video. www.youtube.com/watch?v=m4MwlOBe9h4• Incy Wincy Araña. Video Musical. www.youtube.com/watch?
v=q6ilCEI52rU