Ms. Luis Fernando Nieto Ruiz

EL PÁRRAFO

¿Pero qué entendemos por párrafo?

En palabras de Díaz (1999, p. 44) el párrafo se puededefinir como “bloques constituidos por una o variasoraciones que finalizan con un punto y aparte; es decir,visualmente en un texto hay tantos párrafos como puntos yapartes haya”.También, se puede presentar el caso de párrafos queterminan con un signo de exclamación, de interrogación ocon puntos suspensivos, esto depende de las intencionescomunicativas de quien escribe.En cuanto a la organización interna, el párrafo estáconstituido por un eje temático y varias ideas de desarrollo,lo que permite concluir que hay una unidad depensamiento textualizado.

CARACTERÍSTICAS

CLASIFICACIÓN

FUNCIÓN

PUNTO DE VISTA

MÉTODO DE ELABORACIÓN

PROCESO DE DESARROLLO

ESTRUCTURA

UNIDAD EXTENSIÓN

CLASES DEPÁRRAFOS

INTRODUCTORIOS

DE DESARROLLO PROSPECTIVOSRETROSPECTIVOS

DE CIERRE

FUNCIONALES

ENLACE CONCLUSIÓNENCABEZAMIENTO

PÁRRAFOS FUNCIONALES

DE ENCABEZAMIENTO

Los factores más importantes de orden psicológico,inherentes al lector son los siguientes:

DE ENLACEDe lo anteriormente expuesto, se puede decir que los párrafosfuncionales cumplen las tres funciones siguientes:

DE CONCLUSIÓN Entonces, se puede concluir que dentro de la competenciacomunicativa se distinguen dos subcompetencias especiales: laoral, que abarca la comprensión auditiva y, la escrita queimplica la comprensión lectora.

PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN

El hecho de considerar que el objeto de lacomunicación lingüística es la realidad extralingüísticaha llevado a filósofos y a lingüistas a plantearse elproblema de la relación existente entre las expresionesde la lengua y los referentes.

El objetivo del presente trabajo es demostrar a travésdel análisis de una de las formas de referir como sonlas descripciones definidas, que la noción de referenciasólo adquiere su significado en el contexto mismo de lasituación comunicativa.

PÁRRAFOS DE DESARROLLO

Como se ha expuesto anteriormente, laexención personal de la esposa puede sercedida a ella por el declarante, pero no sepuede incluir como persona a cargo al sobrino,por cuanto respecta a él, el declarante notiene obligación alguna, según la ley civil.

PÁRRAFOS DE CIERRE

Las tesis esgrimidas, por quienes están a favordel establecimiento de la pena de muerte, nopueden echar por el suelo con facilidadrazones sociales, morales y políticas quepregonan un inmenso número de personas,cada día mayor, en contra del establecimientode la pena de muerte en cualquier parte delmundo

¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS PÁRRAFOS SEGÚN EL PUNTO DE

VISTA?

EN SUBJETIVOS Y OBJETIVOS

PÁRRAFO SUBJETIVO

Doña Consuelo deslizó sus piernas como sifueran de papel. Puso las manos en un pupitrey agachó la cabeza unos segundos para que novieran su rostro. Ya no era indispensablepreguntar más. El Director la acompañó alportón del colegio. Cruzaron expresiones deangustia por el insuceso y de fe por eldesenlace. Ella abandonó el colegio, decaída ytriste convencida de la culpabilidad delprofesor e indignada por su desfachatez.

PÁRRAFO OBJETIVO

El propósito de la investigación es lacaracterización sociolingüística de lacomunidad de habla de la ciudad de Tunja,partiendo d la premisa que la sociolingüísticaestudia la lengua en un contexto sociocultural.Dos grandes universos sostienen el marcoteórico de esta investigación: el empíricoanalítico positivista y el históricohermenéutico, mediante la operacionalizacióndel método variacionista.

!POR SUPUESTO: EN DEDUCTIVOS , INDUCTIVOS, INDUCTIVO-

DEDUCTIVOS Y ENTREVERADOS!

Y, ¿SABES CÓMO SE CLASIFICA EL PÁRRAFO SEGÚN EL MODO DE

ELABORACIÓN?

PÁRRAFO DEDUCTIVO

Actualmente, la industria ballenera está a punto dedesaparecer. Las grandes manadas de ballenas, queantes recorrían los océanos, se han exterminado y, espreciso recurrir a la tecnología de la edad espacial paradescubrir sus vestigios. Una caza exagerada ha hechoque escasee la ballena de Groelandia la Yubarta ojorobada y la gris, y ha llevado al borde de la extincióna la azul y a la ballena propiamente dicha. Parece quevarias especies han sido aniquiladas por completo,entre ellas la ballena gris del atlantico, la gis de Corea yla ártica que habitaba el las aguas del este deGroelandia

PÁRRAFO INDUCTIVO

Algunas veces un marido puede sentir temores inconscientes aque al ver a su esposa joven y esbelta, otros hombres se sientanatraídos por ella. Este temor lo hace a que ella viole su decisiónde perder peso. Y por lo que a ella atañe, si es celosa, serámucho más peligrosa para el rompimiento de la decisión desostener una dieta, si teme que su esposo se le vaya una vez queobtenga la esbeltez que lo hace también juvenil y atractivo. Y ellaes mucho más peligrosa porque en la cocina tiene la oportunidadque falle la decisión de él , impidiendo más el que él vaya adescarriarse a que baje de peso . El matrimonio esgeneralmente, para quienes se deciden por seguir una dieta,siempre que marido y mujer cooperen en mantenerla.

PÁRRAFO INDUCTIVO-DEDUCTIVO

Una lengua no es una planta silvestre que por fuerzas de algunas

leyes dadas se desarrolla inexorablemente de manera

determinada, como gustaba imaginar una vieja escuela lingüística.

La lengua es una creación de los hombres que la hablan o escriben.

Y el francés ha sido formado y desarrollado por un pueblo que

indudablemente ha tenido una parte mayor que ninguno en la

creación de la tradición cultural de occidente. No es, pues, una

casualidad, ni constituye tampoco exclusivamente una

consecuencia del poder político que , precisamente esta lengua ha

sido, en mayor medida que ninguna otra, la voz de occidente.

PÁRRAFO ENTREVERADO

Si un individuo cree de hecho y sololas ideas en que le resulta racionalcreer , o al menos está siempredispuesto a modificar su sistema decreencias en tal sentido, diremosde él que es racional en suscreencias. Si cree más ideas que lasque racionalmente puede creer ,diremos que es un dogmático ; sicreemos menos, es un escéptico

LOS PÁRRAFOS, SEGÚN EL PROCESO DE DESARROLLO, SE

DIVIDEN EN ANALÍTICOS Y SINTÉTICOS

Y, SEGÚN LA ESTRUCTURA, EN EJEMPLIFICACIÓN, CONTRASTE,

ENCUADRAMIENTO Y PARALELISMO.

párrafo analítico

El tiempo de la aventura es el tiempo que dura la ficción,la anécdota o la historia propiamente dicha. Constituyeel conjunto de hechos relacionados entre sí según unorden temporal; es decir, causal y cronológico. Por estose le denomina también como tiempo de la historia,porque abarca la sucesión cronológica propia de todaserie de acontecimientos.

PÁRRAFO SINTÉTICO

Organizar procesos de aprendizaje, no es unatarea simple, libre de implicaciones yresponsabilidades que se puedan asumir oejercer sin reflexionar o, en el peor de loscasos, sin tomar conciencia de sus impactos.Definitivamente, programar el currículo esuna función que tiene que asumirseprofesionalmente, y hasta con espíritu decompromiso con el país.”

PÁRAFO DE EJEMPLIFICACIÓN

El problema de la comprensión lectora en nuestra población esalarmante, pues estamos ingresando a una espiral deanalfabetismo funcional o a un nivel alto de ¡letrados, comosuelen denominar hoy la falta de comprensión de los textos. Sinembargo, las autoridades no parecen preocuparse de estasituación, a diferencia de otros países, que han emprendidocampañas de lectura. El Perú ha institucionalizado la promociónde la lectura destinada a su población. España, es una típicamuestra de la promoción de la lectura en su población general,pues desde diversas instituciones tanto oficiales, como nooficiales se ha emprendido una campaña para erradicar la falta delectura. Otro tanto ocurre con Colombia, que cuenta con muchasinstituciones destinadas a este objetivo, así como es pionera eneventos de análisis de esta problemática.

PÁRRAFO DE ENCUADRAMIENTO

La precisión de los nuevos equipos quirúrgicos ha animado a losneurocirujanos a practicar intervenciones para intentar paliar algunasdolencias neurodegenerativas. Es harto probable que las lesionesneuronales causadas por los infartos cerebrales puedan ser corregidas enlos quirófanos. A primeros de año, un equipo de científicos del InstitutoPsiquiátrico de Londres logró que unas ratas recuperasen la memoriaque habían perdido tras un ataque cardiaco que privó de oxígeno aciertas áreas de su cerebro. Para reparar el daño, los investigadoresinyectaron en sus cerebros una pequeña cantidad de neuronas quefueron extraídas de embriones tempranos de ratón y posteriormentemanipuladas genéticamente. Las células inyectadas migraron a la zonadañada y asumieron la función de las que habían muerto asfixiadas. Elresultado fue que las ratas recobraron la memoria.

PÁRRAFO DE CONTRASTE

Claudio, el marido de Amalia, volvió esa noche de marzoa casa con la ansiedad de quien encontró, por fin, lasolución a un problema que atormenta a su mujer desdehace mucho tiempo. Las frecuentes y súbitas"jaquecas", que martirizan e inmovilizan a su esposa yque no tienen, por lo menos aparentemente, soluciónalguna desde la medicina convencional, probablementetendrían una nueva posibilidad en las medicinasalternativas, las llamadas tradicionales.

PÁRRAFO DE PARALELISMO

El órgano vomeronasal, OVN, llamado también órganode Jacobson -fue este cirujano danés quien lodescubrió en los mamíferos en el siglo pasado- estálocalizado en la nariz, pero no pertenece al sistemaolfativo. Está compuesto por un par de minúsculasfosas, de entre 0,2 y 2 milímetros de diámetro, que sesitúan a ambos lados del tabique óseo y en donde seencontrarían los receptores de feromonas