Bienvenidas estimadas alumnas!!!

LES PREPARE ESTE POWER POINT MUY BREVE PARA QUE TENGAN CONOCIMIENTO DE CÓMO SE DESARROLLARAN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA DURANTE EL PRESENTE CICLO LECTIVO. El proyecto de cátedra propone fundamentalmente los siguientes objetivos;

Desarrollar las capacidades y habilidades motrices

Utilizar las fuentes de información como herramienta para adquirir nuevos conocimientos

Asumir valores, respeto por las normas, conductas, actitudes y hábitos saludables para un mejor nivel de calidad de vida.

Que el alumno logre actuar de manera autónoma y crítica ante los problemas presentados.

Contribuir en la construcción de la corporeidad del alumno.

Las clases de Educación Física comenzarán el día 2 de Marzo y finalizarán el 30 de noviembre de 2016 y estará organizada de la siguiente manera;

PRIMER TRIMESTRE: VÓLEY

CONTENIDOS A DESARROLLAR

ADAPTACIÓN A LA PELOTA

CONOCER LAS TÉCNICAS PROPIAS DEL DEPORTE: GOLPE DE ARRIBA, GOLPE DE ABAJO, RECEPCIÓN, SAQUE DE ABAJO.

CONOCER LAS REGLAS BÁSICAS DEL DEPORTE Y RESPETARLAS.

JUGAR 2 vs 2 Y 4 vs 4 EN COOPERACIÓN CON MIS COMPAÑEROS.

SEGUNDO TRIMESTRE: BÁSQUET

CONTENIDOS A DESARROLLAR

ADAPTACIÓN AL BALÓN

PASE Y RECEPCIÓN (DE PECHO Y CON PIQUE)

DRIBLING

RITMO DE 1 Y 2 TIEMPOS.

ENTRADA EN BANDEJA.

LANZAMIENTOS

DEFENSA PERSONAL.

TERCER TRIMESTRE: HÁNDBALL

CONTENIDOS A DESARROLLAR

ADAPTACIÓN A LA PELOTA.

PASE Y RECEPCIÓN.

DRIBLING.

RITMO DE 3 PASOS.

LANZAMIENTO SUSPENDIDO.

MARCA/DEFENSA PERSONAL.

JUEGO REAL 7 VS 7 APLICANDO REGLAS

BÁSICAS.

UNIDAD DIDACTICA TRANSVERSAL: CONTENIDOS A TRABAJAR DURANTE TODO EL AÑO.

VIDA EN LA NATURALEZA

CUERPO HUMANO: MÚSCULOS Y HUESOS

NUTRICIÓN E HIDRATACIÓN

HIGIENE PERSONAL

UTILIDAD DEL BLOG

USTEDES SE PREGUNTARÁN PARA QUE UTILIZAREMOS EL BLOG, Y YO LES COMENTO QUE EN ÉL PODRAN ENCONTRAR;

Trabajos prácticos relacionados a los contenidos de las clases de educación física.

Videos donde se observarán gestos técnicos de cada deporte que trabajemos.

Podrán expresar sus reflexiones de acuerdo a ciertas clases.

Expresar dudas y en conjunto poder convertirlas en certezas.

Cronogramas de su interés como por ejemplo; campamentos en vida a la naturaleza, juegos evita, jornadas de integración, etc.

Para el logro de los objetivos se llevarán a cabo;

JUEGOS REDUCIDOS EN COOPERACIÓN

DEPORTES ALTERNATIVOS

Actividades que permitan igualdad de posibilidades a mis alumnas.

LLEGO EL MOMENTO DE QUE USTEDES PARTICIPEN!!!!!! SÍ LEYERON BIEN, EN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA OBSERVARÁN UNA PEQUEÑA ENCUESTA, CON PREGUNTAS MUY SENCILLAS, QUE ME DEBERÁN LLEVAR RESPONDIDAS POR ESCRITO EN NUESTRO PRÓXIMO ENCUENTRO.

ENCUESTA

¿LES AGRADA HACER ACTIVIDAD FÍSICA?

PRACTICAN O HAN PRACTICADO ALGÚN DEPORTE?

¿CUÁLES? ¿POR QUÉ?

¿CUANTAS HORAS SEMANALES LE DEDICAN A LA

ACTIVIDAD FÍSICA?

¿EDUCACIÓN FÍSICA ES SOLO HACER GIMNASIA Y

DEPORTE? JUSTIFIQUE SU RESPUESTA.

¿PREFIEREN ESTAR FRENTE A UNA

COMPUTADORA/TELEVISION O HACER ACTIVIDAD

FÍSICA?¿POR QUÉ?

¿SU FAMILIA REALIZA ACTIVIDAD FISICA?

¿QUIÉN Y DE QUÉ TIPO? (GIMNASIO, CLASES DE

SPINNING, FIGHT DO, PILATES, DEPORTES,

RUNNING, ETC)

EN SU INFANCIA ¿JUGABA AFUERA EN EL BARRIO

CON LOS VECINOS? EN CASO AFIRMATIVO, ¿A

QUÉ JUGABAN?

¿CUÁL ES LA MATERIA QUE MAS LES GUSTA EN

LA ESCUELA? ¿POR QUÉ?

¿EN EL FUTURO LES GUSTARÍA SER DOCENTE?

¿POR QUÉ?

ENCUESTA

ESPERO ANSIOSA SUS

RESPUESTAS ASI QUE A

TRABAJAR!!!!!

LES DESEO UN BUEN FIN DE SEMANA Y LAS ESPERO CON

TODAS LAS PILAS A NUESTRO PRIMER ENCUENTRO.

PROFESORA JULIETA