18
R azonamient o verbal, Razonamient o numérico y Razonamient o abstracto

Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

Razonamiento verbal,

Razonamiento numérico y Razonamiento abstracto

Page 2: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

Involucra la capacidad de análisis y evaluación del

manejo simbólico mediante el conocimiento devocabulario, significado de palabras, frases,oraciones y párrafos. Implica comprender el materialescrito mediante el análisis lógico de la semántica, lasintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos.

RAZONAMIENTO VERBAL

Page 3: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto
Page 4: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

Lo primero que hay que hacer para entender el

significado del término lectura crítica, es descubrir el origen etimológico de las dos palabras que le dan forma:• Lectura, en primer lugar, se trata de un vocablo que emana del latín, más exactamente del verbo “legere”, que puede traducirse como “leer”.• Crítica, en segundo lugar, es una palabra de orígenes griegos. Así lo demuestra el hecho de que procede del verbo “krienin”, que es sinónimo de “decidir o separar”.

Lectura Critica

Page 5: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

En el latín y también en el griego es donde nos

encontramos con el origen etimológico de las dos palabras que dan forma al término pensamiento lógico que ahora vamos a analizar en profundidad. En concreto, pensamiento emana del verbo pensare que es sinónimo de “pensar”.

Lógica de pensamiento

Page 6: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

RAZONAMIENTO NUMÉRICO

Involucra la habilidad para razonarcuantitativamente, estructurando,organizando y resolviendoproblemas, utilizando un método y/ofórmula matemática. Implicadeterminar operaciones apropiadaspara resolver con rapidez, pensar entérminos matemáticos y aprendermatemáticas.

Page 7: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

RELACIONES SINTÁCTICAS

Se denomina función sintáctica al papel quedesempeña una palabra o morfema o constituyentesintáctico dentro de una construcción sintácticaque la incluye o, más precisamente, a las relacionesde combinación o relaciones sintagmáticas que unapalabra mantiene con los demás vocablos deun contexto.

Page 8: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

CONTEO Y COMBINATORIA

El análisis combinatorio o combinatoria estudia las diferentes formas en que podemos ordenar o agrupar unos elementos dados siguiendo unas determinadas reglas establecidas. Nos proporciona algoritmos para averiguar la cantidad de agrupaciones que, bajo determinadas condiciones, se pueden formar con los elementos de un conjunto.

Page 9: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

ECUACIONES ALGEBRAICAS

Una ecuación algebraica en definida sobre cuerpo dado es una ecuación de la forma:

donde es un polinomio en ese cuerpo (posiblemente con varias variables). Por ejemplo:

es una ecuación algebraica de segundo grado y dos variables sobre el cuerpo de los números racionales.

Page 10: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

FIGURAS GEOMÉTRICAS

Una figura geométrica es un conjunto no vacíocuyos elementos son puntos. Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano.

Page 11: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

RAZONES Y PROPORCIONES

Page 12: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto
Page 13: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

SUCESIONES

Una sucesión matemática es un conjunto ordenado de objetos matemáticos, generalmente números. Cada uno de ellos es denominadotérmino (también elemento o miembro) de la sucesión y al número de elementos ordenados (posiblemente infinitos) se le denomina la longitud de la sucesión. No debe confundirse con una serie matemática, que es la suma de los términos de una sucesión.

Page 14: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

Implica la aptitud para resolver problemas lógicos,

deduciendo ciertas consecuencias de una situaciónplanteada. Los procesos de análisis en esta área sevinculan a la inteligencia general. Es la capacidadpara procesar información a través de herramientasdel pensamiento tales como el análisis, síntesis,imaginación espacial, reconocimiento de patrones yrazonar con símbolos o situaciones no verbales.

RAZONAMIENTO ABSTRACTO

Page 15: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

CONJUNTOS GRÁFICOS

Es el nombre de un conjunto de puntos que se plasman en coordenadas cartesianas y sirven para analizar el comportamiento de un proceso o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno. La representación gráfica permite establecer valores que no se han obtenido experimentalmente sino mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación(valores fuera del intervalo experimental).

Page 16: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

IMAGINACIÓN ESPACIAL

En sentido general es aquello relacionado con aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. La capacidad que tiene una persona para procesar información en dos, tres, o cuatro dimensiones. Generalmente relacionado con la geometría de los cuerpos.

Page 17: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

SERIES GRÁFICAS

La Secuencia gráfica consiste en la observación de cómo va sucediéndose en un paso a paso el proceso gráfico que se inicia luego que el evaluado recibe la consigna y comienza a graficar hasta que finaliza la tarea.

Page 18: Presentación razonamiento verbal, numérico y abstracto

Definición de lectura crítica - Qué es, Significado y

Concepto http://definicion.de/lectura-critica/#ixzz3KenXRPQh

Definición de pensamiento lógico - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/pensamiento-logico/#ixzz3Keo4mERA

Bibliografías