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“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
¿TE LLEVÓ LA CORRIENTE?
RECAPITULEMOS…
Cambiamos nuestra forma de
pensar
Para cambiar nuestra forma
de actuar
Resolviendo problemas con
prudencia
Actuando de forma positiva en nuestro día
a día
“Piensa, siente y actúa”
PADRES COMO MODELO
Genética Ambiente
- Personalidad
- Emociones
- Carácter
- Inteligencia
- Procesos
psicológicos
- …
“Nuestros hijos son una
mezcla de varios ingredientes”
- Cultura
- Sociedad
- Amistades
- Colegio
- Padres
“Nuestros hijos son una
mezcla de varios ingredientes”
Genética Ambiente + =
Auto concepto y autoestima
Actitudes y valores
Responsabilidad
Constancia
Fuerza de voluntad
Toma de decisiones
Autonomía
…
QUEREMOS HIJOS CON… SENTIDO CRÍTICO
¿Y CÓMO HACEMOS
ESO?
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Actuemos con… SENTIDO CRÍTICO
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
ALGUNOS CONSEJOS
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Dejar claras las normas de casa
Debemos intentar que nuestros hijos interioricen buenos modales para lograr una mayor armonía familiar.
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Dejar claras las normas de casa
El objetivo es enseñarles que, para que un entorno funcione, es necesario cumplirlas. Para ello:
Participación de toda la familia
El incumplimiento supone una consecuencia.
Hacer un cuaderno con las normas
Pros y contras de poner normas
“Tener buenas expectativas
puede conducir realmente al
éxito”
Tener expectativas positivas
Como padres deseamos que nuestros hijos sean felices,
independientes, responsables y seguros. Para ello, desde
muy pequeños se estimula en ellos las conductas positivas
“Tener buenas expectativas
puede conducir realmente al
éxito”
Tener expectativas positivas
Errores que solemos cometer
Hacer comparaciones e incitar la competencia entre hermanos.
Inculcarles que sólo valen cuando tienen éxito.
Pedirles más de lo que pueden hacer.
Hacerles depender solo de premios o cosas materiales
Hacerlos sentir incapaces.
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Permitirles cometer errores
- Es mucho más fácil que aprenda de los errores que de los aciertos.
- Es importante que sepa y aprenda a interiorizar las equivocaciones como oportunidades para mejorar.
- Lecciones muy valiosas para que los niños puedan desarrollar la confianza en sí mismos.
- Las equivocaciones ocurren y siempre ocurrirán.
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Hacerles participes de la dinámica familiar
Se puede implicar a los hijos en aquellos asuntos o problemas familiares (que sean susceptibles de
compartir con ellos) dentro de lo razonable y prudente, siempre en función de su edad y haciendo uso de la
lógica como padres y de un criterio razonable.
ASAMBLEAS FAMILIARES
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Hacerles participes de la dinámica familiar
Hacer uso de:
Dialogo Intercambio de
información
Pactar/negociar Consenso
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Escuchar de manera activa
Habilidad básica en la comunicación.
Prestar el tiempo suficiente a escuchar u observar que es lo que
nuestros hijos solicitan, transmitiendo al niño que se han comprendido sus sentimientos,
emociones o preocupaciones.
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Escuchar de manera activa
- Aprendemos a ponernos en el lugar del otro cuando habla. - No solo es oír lo que nos dicen, sino imaginar cómo se siente y los motivos o necesidades que le inducen a decir lo que dice.
DESARROLLA LA EMPATIA
“La palabra mueve, el
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Hablar con ellos
• Aprender a hablar para hacerse comprender y comprender al otro.
• Conseguir un estilo de comunicación eficaz y beneficioso para descubrir los deseos y necesidades de nuestros hijos.
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Hablar con ellos
Son preguntas con "intención", actúan como palancas que levantan una parte de la realidad que hasta el momento no se estaba
teniendo en cuenta. NO SON INTERROGATORIOS.
PREGUNTAS PODEROSAS
Generar la toma de decisiones.
Autodescubrir nuestros recursos internos
Reflexionar de manera creativa.
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Proponerles retos
Retos sencillos y reales.
Prever que tengan un resultado positivo
Valorar sus logros y restar
importancia a los fracasos.
Proponerles que evalúen sus progresos.
Retos que refuercen su autoestima
Priorizar los retos según
importancia
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Ser flexibles
• Ser flexibles con ellos y con nosotros mismos.
• Si algo no funciona cambiar de estrategia. • En momentos de conflicto, ser flexibles
puede tener un resultado más positivo que la rigidez absoluta.
“La palabra mueve, el
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Respeto mutuo. Autoridad como padres
Es la base de toda convivencia.
Es fundamental tener en cuenta sus opiniones.
No caer en el porque lo digo yo, razonar el por qué de las cosas.
“La palabra mueve, el
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Asignarles responsabilidades y tareas
¿Cómo contribuyen a su desarrollo personal?
- Responsabilidad - Independencia - Autoestima - Adaptación social - Valoración del trabajo - Cooperación
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Asignarles responsabilidades y tareas
¿Qué tareas podemos asignar a nuestros hijos?
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Compartir tiempo juntos de ocio
Compartir un hobby
Hacer recetas de cocina
Juegos de mesa
Conversar durante comidas
Excursiones a la montaña
Deporte en familia
Biblioteca familiar
Crear un diario de familia
Hacer la compra juntos
Hacer un cine fórum
El rincón de las manualidades
Salidas culturales
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Fomentar su creatividad y curiosidad
Placer por la
lectura
Escritura creativa
Uso adecuado de la
red
Hobbies
Activida-des
extraes-colares
Limitar uso de la
televisión
Espacio estimulante
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
PERO... ¿PODEMOS CON
TODO?
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
PRIORICEMOS SEGÚN NUESTRAS
NECESIDADES
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
DÉCALOGO DEL PADRE
FORMATIVO
TERCERA SESIÓN 2 4 F E B R E R O 2 0 1 5
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
¿TE LLEVÓ LA CORRIENTE?
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
DÉCALOGO DEL PADRE
FORMATIVO
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
CARTA DE TU HIJO
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
¿CONOCES A TUS HIJOS?
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
AUNQUE NO SIEMPRE SALEN LAS COSAS COMO DESEAMOS… LES QUEREMOS TAL Y COMO SON
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
Técnicas para trabajar con nuestros hijos
La tortuga
El semáforo
Relajación
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
¿QUÉ TAL SI NOS DESPEDIMOS CON BUEN
SABOR DE BOCA?
“La palabra mueve, el
ejemplo arrastra”
GRACIAS POR VUESTRO TIEMPO
