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Todo proceso de enseñanza aprendizaje
comienza por el establecimiento de un
proceso de comunicación entre quien
aprende y quien enseña sin importar la
naturaleza, contexto y la función de cada
uno de ellos.
LA COMUNICACIÓN COMO ELEMENTO
ESENCIAL EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJEEn 1979 en una reunión de expertos en
París, la UNESCO deposita en la
Comunicación Educativa esperanzas
para la transformación cultural,
recomendado en una educación “con”,
a través” y “ de “ los medios, con la
intención de adaptar los conocimientos
de una sociedad dominada por la
hièrinflación massmediática
Principios
comunes
entre
comunicació
n y
educación
Principio de alteridad
Principio de la relacionabilidad
Principio de dialogicidad
Educar es comunicar, ya que
comunicación y enseñanza
son parte de una misma
realidad.
EL MEDIO INFORMATICO Y LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS: MEDIO NECESARIO PARA SU REALIZACIÓN.
En este apartado veremos 3 aspectos fundamentales :
Que tecnología puede ser utilizada para su producción y proyección
Que elementos debemos considerar para el diseño de las presentaciones colectivas
Pautas que debemos contemplar a la hora de realizarlas y utilizarlas
Ventajas del retroproyector:
Que tecnología puede ser
utilizada para su producción y
proyección
Los parámetros de la enseñanza
presencial comienza a tambalearse y
con las Nuevas tecnologías se abren
nuevos caminos para la
transformación de este modelo que
estamos hablando de la educación a
distancia que conlleva una serie de
acontecimientos :
¿Por qué actualmente la
computadora se esta
utilizando cada vez más como
herramienta de aprendizaje?
Las presentaciones colectivas
realizadas por medios informáticos,
son documentos informáticos que
pueden incluir una diversidad de
elementos
Para la producción de las
presentaciones colectivas necesitamos
una computadora, PC O MAC., y
cualquier software de diseño gráfico.
Con el softwere básico se pueden
realizar presentaciones colectivas
informatizadas
El software básico puede ser utilizado :
En cuanto a la elección del software
dependerá de la habilidad del usuario
para el manejo de equipos informáticos,
hasta la capacidad del ordenador que
dispongamos y las necesidades técnicas
de presentación que tengamos.
El objetivo de las presentaciones
colectivas es el poder comunicar a un
público más o menos amplio por lo
que los medios necesarios para su
presentación son 3:
Televisión :• DESVENTAJAS: necesitamos de interface que
permita convertir la señala del equipo a
VGA o SVGA.
• VENTAJA: el costo es muy reducido
Patallas de cristal líquido: Son periféricos de la computadora que tenemos que usar junto con el retroproyector. Podemos encontrar 2 modelos que de diferencian en la calidad de la imagen que ofrece el costo: emulación de color y color real.
Videoproyectores: es el más usado ya que
cada vez más se puede adquirir a un precio más razonable y con una calidad aceptable. Y este medio junto con las computadoras empezamos a encontrarlos en las aulas sin la necesidad de solicitarlo es un aspecto que corrobora la importancia que ha ido adquiriendo en los procesos de enseñanza-aprendizaje
“salón de clase con videoproyector”
Pizarras digitales: Es considerada por
muchos como el futuro en los medios
de proyección colectivos. Nos
encontramos ante una herramienta
tecnólogica desarrollada a medida del docente y del alumno.
Por otro lado nos encontramos ante una
tecnología que también puede ser usada en
los centros en los cuales la dotación
informática recibida se reduce a una sola
computadora por aula.
• En estos casos se puede conseguir la
creación de un aula virtual de aprendizaje,
de acuerdo con Marchay y Martinez del Río
(2006), utilizando esa computadora ,
teclados inalambricos, videoproyector y una
pizarra digital
PASO 1
Realización de una serie de preguntas previas como:
• ¿Qué contenidos voy a transmitir?
• ¿De donde partimos?
• ¿Qué profundización le daremos a los contenidos?
• ¿Qué objetivos pretendo alcanzar en cada sesión?
• ¿Cuáles son las características de los alumnos?
• ¿Qué tiempo tenemos para la exposición?
Que elementos debemos considerar para el diseño de las presentaciones colectivas
PASO 2
• Pensar en el mensaje, para ello tendremos que pensar en los que hemos llamado plano de contenido (significado) y plano de la expresión (significante).
• El plano de contenido: la información que va a ser seleccionada para el alumnos y que con ella pueda lograr objetivos.
• El plano de expresión:n ( imagen fija o movimiento, texto, efectos sonoros, música, gráficos, etc)
Al plantearnos el diseño de una presentación hemos de tener un cuenta los siguientes factores:
• *Formas de entregar la información
• *Objetivos instruccionales
• *Estrategias instruccional
• *Atributo del medio
• *Contenido
• *Características del profeso y de los alumnos
Pautas que debemos contemplar a la hora de realizarlas y utilizarlas
Objetivos
instruccionales
*Características
del profeso Estrategias
instruccional
Contenido Atributo del medio
*Características del
alumno
Pautas que debemos contemplar a la hora de realizarlas y utilizarlas
*Sencillez
*Longitud, tamaño de letra y de los elementos gráficos utilizados
*Utilización de gráficos
*Color
*Elección de fondos oportunos
*Flexibilidad
*Lo estático verus dinámico:
*Núcleo semántico del espacio textual visual
Pautas que debemos contemplar a la hora de realizarlas y utilizarlas
Desarrollo de distintas
habilidades
FINALMENTE
