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Les TPE en 1ère
• Travaux
•Personnels
•Encadrés
CDI _ Lycée Porte Océane 2014/2015
Définitions
• Ils sont en lien avec les programmes et visent à mener à bien une réalisation concrète.
• les élèves choisissent un sujet à partir de différents thèmes.
• les professeurs accompagnent et conseillent les élèves.
TRAVAUX :
CDI_lycée Porte Océane 2014/2015
PERSONNELS :
ENCADRES :
Les TPE ont un caractère pluridisciplinaire, ils concernent plusieurs matières. C’est un travail mené par groupe de 2 ou 3 élèves.
Les TPE sont pris en compte pour le bac au titre d’une épreuve orale obligatoire.
Les objectifs des TPE
• Favoriser la créativité et l’apprentissage de l’autonomie
• Former l’esprit critique
• Apprendre à travailler en groupe
• Découvrir les liens qui existent entre les disciplines
• Réutiliser et intégrer les connaissances acquises en cours
TPE_lycée Porte Océane 2014/2015
Les modalités
• Les séances de TPE sont inscrites dans votre emploi du temps et étalées sur 4 mois environ.
• Elles sont menées en autonomie, mais ponctuées de rencontres avec les professeurs.
• Votre travail comporte différentes étapes : – Former un groupe, choisir votre sujet puis définir une problématique
– Effectuer une recherche documentaire en exploitant toutes les ressources à votre disposition (encyclopédies , manuels, internet, enquêtes extérieures…)
– Traiter et classer l’information (pas de copier-coller : les informations devront être reformulées)
– Communiquer l’information par le biais de votre production
TPE_lycée Porte Océane 2014/2015
La production finale
Un carnet de bord :(cahier de brouillon)
Mémoire de la recherche, il doit être rempli régulièrement, daté.
Une production concrète :
Réalisation de nature variée : maquette, vidéo, site web, panneaux, dossier papier, expérience scientifique…).
A remettre à vos professeurs puis à
présenter à l’oral. Vos sources devront être citées dans
votre bibliographie.
Une synthèse personnelle :
Courte présentation d’une ou deux pages, dactylographiées qui récapitule les raisons du choix du sujet, le parcours suivi, et un bilan personnel du travail effectué.
Un exposé oral :
Il reprend les points essentiels de la production concrète et tente de la présenter sous d’autres aspects.
TPE_lycée Porte Océane 2014/2015
Evaluation des TPE
Une note sur 20 points coefficient 2 seuls sont retenus les points supérieurs à la moyenne
8 points :
Démarche personnelle et
investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE :
– Recherche documentaire
– Démarche et planification du travail, tenue du carnet de bord
– Contenus disciplinaires
– Contribution au travail collectif
Noté par les professeurs qui ont suivi le TPE
TPE_lycée Porte Océane 2014/2015
6 points :
Réponse à la problématique : - Production (pertinence et
présentation)
- Note synthétique (cohérence du plan, qualité de l’expression)
6 points :
Présentation orale : - Présentation argumentée
- Expression orale
Les thèmes
Série ES Série L Série S
Thèmes communs
Ethique et responsabilité
Santé et bien-être
Individuel et collectif
Thèmes spécifiques
La consommation Héros et personnages
Avancées scientifiques et réalisations techniques
Crise et progrès Représentations et réalités
La mesure
L’argent Lumière, lumières Matière et forme
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Vous devez choisir un thème puis un sujet parmi les sujets proposés (voir feuille distribuée)