Istituto Tecnico Istituto Tecnico ““Vittorio Emanuele II” - NapoliVittorio Emanuele II” - Napoli

PROGETTO SCUOLA PROGETTO SCUOLA 2012-132012-13

Il Ns. Istituto oggi …Il Ns. Istituto oggi …

- Perito Aziendale “Sperimentazione E.R.I.C.A” - Perito Aziendale “Sperimentazione E.R.I.C.A” - Perito Aziendale e Corrispondente in Lingue - Perito Aziendale e Corrispondente in Lingue

EstereEstere- Dirigente di Comunità- Dirigente di Comunità

A partire dall’anno scolastico 2010-2011, per effetto del riordinamento degli istituti tecnici, i tre indirizzi dell’Istituto sono confluiti nei 2 nuovi percorsi

del Settore Economico :

Nuovi percorsi

Vecchi percorsi

- Amministrazione, Finanza e - Amministrazione, Finanza e MarketingMarketing- Amministrazione, Finanza e - Amministrazione, Finanza e Marketing per le Relazioni Marketing per le Relazioni InternazionaliInternazionali- Istituto Professionale Indirizzo Socio-- Istituto Professionale Indirizzo Socio-SanitarioSanitario

PERITO IN AMMINISTRAZIONE, PERITO IN AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETINGFINANZA E MARKETING

Ex- Perito Aziendale e Corrispondente in Lingue Estere PERITO IN PERITO IN AMMINISTRAZIONE,FINANZA AMMINISTRAZIONE,FINANZA

E MARKETING PER LE RELAZIONI E MARKETING PER LE RELAZIONI INTERNAZIONALIINTERNAZIONALI

Ex- Perito Aziendale, Ex- Corrispondente in Lingue Estere ePerito Aziendale “Sperimentazione E.R.I.C.A”

La trasformazione del ns. La trasformazione del ns. IstitutoIstituto

OPERATORE SOCIO SANITARIOOPERATORE SOCIO SANITARIO

Ex- Dirigente di Comunità

Attraverso il percorso generale, il Diplomato in Amministrazione Finanza e Marketing è ingrado di:

rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili in linea con i principinazionali ed internazionali;

redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali;

gestire adempimenti di natura fiscale;

collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell’azienda;

svolgere attività di marketing;

collaborare all’organizzazione, alla gestione e al controllo dei processi aziendali;

utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di amministrazione, finanza e marketing.

Profilo del Diplomato in Profilo del Diplomato in Amministrazione Finanza e Amministrazione Finanza e

MarketingMarketing

Il Diplomato in Amministrazione Finanza e Marketing ha competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali

della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi e processi aziendali (organizzazione, pianificazione,programmazione, amministrazione, finanza e controllo),

degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell’economia sociale.

Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa inserita nel contesto internazionale.

COMPETENZE COMPETENZE SPECIFICHE:SPECIFICHE:

Profilo del Diplomato inProfilo del Diplomato in“Relazioni Internazionali “Relazioni Internazionali per il Marketing”per il Marketing”

Nell’articolazione il profilo in “Relazioni Internazionali per il

Marketing” si caratterizza per il riferimento:

all’ambito della comunicazione aziendale con l’utilizzo di tre lingue straniere appropriati strumenti tecnologici

alla collaborazione nella gestione dei rapporti aziendali nazionali e internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche e vari contesti lavorativi.

Profilo del Diplomato Profilo del Diplomato in “Serivizi Socio-in “Serivizi Socio-

Sanitari”Sanitari”Il Diplomato di istruzione professionale dell’indirizzo “Servizi socio-sanitari” possiede le competenze necessarie per organizzare ed attuare interventi adeguati alle esigenze

socio-sanitarie di persone e comunità e garantire la promozione della salute e

del benessere bio-psico-sociale.

La ns. scuola si è sempre contraddistinta

sul territorio per interventi volti al:

Potenziamento delle eccellenze Recupero degli alunni in difficoltà Miglioramento della struttura Aggiornamento del personale dell’istituto.

Seguono alcuni esempi dei ns. numerosi interventi in tal senso:

a.s. 2011-2012

a.s. 2011-

2012

a.s. 2010-

2011

a.s. 2010-

2011

Interventi e Progetti svolti Interventi e Progetti svolti

Informazione alle famiglie (insufficienze riportate nelle materie curriculari e modifiche della disciplina sul debito);

Corsi recupero curricolari dopo i risultati del primo quadrimestre;

Azioni di recupero nel periodo estivo;

Azioni di approfondimento per la preparazione all’ esame di stato.

Il Progetto di Recupero

comprende:

Progetto Aula VirtualeOffriamo i ns. corsi curriculari in modalità “blended” e i corsi

di recupero online durante la pausa estiva

OBIETTIVI:

Potenziare le abilità di base;

Migliorare le competenze degli insegnanti;

Rafforzare le motivazioni degli studenti;

Migliorare l’ambiente sociale e familiare;

Innovare le metodologie didattiche;

Accrescere il “benessere a scuola”.

Interventi per la riduzione della

dispersione

ed ancora …

organizzazione delle prove comuni di tutte le discipline (fine

novembre, febbraio, inizio aprile e finali)

monitoraggio degli esiti delle prove degli anni precedenti per individuare tendenze di medio periodo nell’azione di recupero e per fornire al Collegio dei Docenti dati utili per ogni decisione in merito;

Corsi di recupero

estivi DurataDurata: giugno - luglio : giugno - luglio

Corsi di Corsi di 20 h20 h.. (max 3 corsi di recupero); (max 3 corsi di recupero);

OrarioOrario lezioni: h. 8.00-14.00 (6 h. al lezioni: h. 8.00-14.00 (6 h. al dì)dì)

N. alunni per corsoN. alunni per corso: max 15/20 : max 15/20 alunni;alunni;

Corsi di recuperoCorsi di recupero per tutte le per tutte le materiematerie con con scrittoscritto e e oraleorale + + FisicaFisica e e ChimicaChimica;;

Tutoraggio docentiTutoraggio docenti per le per le altre altre materie.materie.

14 YEARS OF COMENIUS PROJECTS

1999-2013

1999-2013 14 YEARS OF COMENIUS PROJECTS

Project coordinator 1999-2009: prof. Alfred S. HamillProject coordinator 1999-2009: prof. Alfred S. HamillProject coordinator 2010-2013: prof. Donatella Delle DonneProject coordinator 2010-2013: prof. Donatella Delle Donne

Interventi effettuati nei precedenti a.s. per contenere la

dispersione scolasticaPROGETTO REGIONALE

IN RETE CON LA SCUOLA MEDIA STATALE AUGUSTO

ANDROMEDA RECUPERO Italiano-Matematica

Insegnamento di Italiano ed Informatica ad Emigranti

Tirocinio delle allieve delle quarte e quinte classi

Progetti di Aggiornamento

offerti:Programma Operativo Nazionale 2007 - 2013“Competenze per lo

Sviluppo“Ambienti per lo

sviluppo”

Fondo Sociale EuropeoAnnualità 2007/2008

B-4-FSE-2007-407

Laboratorio di Metodologie

Didattiche per il Recupero del Disagio

Programma Operativo Nazionale 2007 - 2013

“Competenze Per Lo Sviluppo”Annualità 2008/2009

PON D1 Nuove Tecnologie InformaticheCodice Progetto 1.3-2007- 48

LABORATORIO NUOVE

TECNOLOGIE INFORMATICHE

Progetti di Aggiornamento

offerti:

Siamo sede dell’Associazione

Nazionale LEND - lingua e Nuova Didattica

LEND NAPOLI

Presso la ns. sede offriamo seminari di formazione, corsi e giornate pedagogiche di aggiornamento a docenti di italiano e lingue straniere

Progetti per migliorare

l’ambiente sociale e familiare

Progetto Regionale “Scuole aperte “

PROGETTO DI RETE“Andromeda"

Culture in dialogo nella scuola

Laboratori di italiano e di informatica per migranti

con il tutoraggiodelle alunne della scuola

Progetto Regionale “Scuole aperte “

PROGETTO DI RETE“Andromeda"

Culture in dialogo nella scuola

Laboratori di italiano e di informatica per migranti

con il tutoraggiodelle alunne della scuola

Patentino a Scuola

PROGETTI PER LO SVILUPPO DELLE

COMPETENZE Destinazione Europa

Corsi per potenziamento linguisitico per:

Lingua Inglese (attestato Trinity College)

Lingua Francese (attestato Alliance Francaise)

Lingua Spagnola (attestato Istituto Cervantes)OLIMPIADI DI

MATEMATICA

Progetti per Accrescere il

“BENESSERE A SCUOLA”

Programma Operativo Nazionale 2007 - 2013

“Competenze per lo Sviluppo

Fondo Sociale Europeo - Annualità 2007/2008

F-2-FSE-2007-154

Giovani e adulti insieme per una società vivibile

Cultura della legalità e partecipazione civile

Sviluppo sostenibile/salute

Tematiche estetico/espressive

Attività sportive

Utenti normodotati- tornei d’Istituto: pallavolo, calcetto- Giochi Sportivi Studenteschi indetti dal Miur – Coni (biennio superiore)- trofeo Sportivi C.O.T.I.E.F. (triennio superiore) (pallavolo maschile e femminile)

Utenti con disabilità- Attività sportive per studenti con disabilità intellettive (12 - 21 anni)

Attività sportive

Utenti normodotati- tornei d’Istituto: pallavolo, calcetto- Giochi Sportivi Studenteschi indetti dal Miur – Coni (biennio superiore)- trofeo Sportivi C.O.T.I.E.F. (triennio superiore) (pallavolo maschile e femminile)

Utenti con disabilità- Attività sportive per studenti con disabilità intellettive (12 - 21 anni)

Programma Operativo Nazionale Progetti finanziati con Progetti finanziati con

Fondi Europei e Nazionali (FSE e FESR)Fondi Europei e Nazionali (FSE e FESR)

Programma Operativo Nazionale 2007-2013

Progetti per migliorare i Livelli Di

Conoscenza dei Giovani e

Sviluppare le Competenze Chiave English in PracticeEnglish in Practice

Francais: une Langue Francais: une Langue PratiquePratique

El Espanol en Pratica El Espanol en Pratica

ED ANCORA …“IL COMPUTER NEL

LAVORO DELLA SCUOLA”

Progetto per accrescere la diffusione, l’accesso e Progetto per accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso delle T.I.C. della scuolal’uso delle T.I.C. della scuola

““Multimedialità ed Apprendimento Scolastico”Multimedialità ed Apprendimento Scolastico”

Laboratori e Strumenti per l’Apprendimento delle LingueLaboratori e Strumenti per l’Apprendimento delle Lingue

Progetti per lo Sviluppo

degli Ambienti di Apprendimento

““Imparare in Laboratorio”Imparare in Laboratorio” Laboratori e strumenti per l’apprendimento delle Laboratori e strumenti per l’apprendimento delle

competenze di base: Matematica e Scienzecompetenze di base: Matematica e Scienze

LA SCUOLA IN MOSTRA

ED INFINE …

Progetti finanziati con fondi europei e Progetti finanziati con fondi europei e nazionali (FSE)nazionali (FSE)

Programma Operativo Nazionale 2007-2013

““Dal concreto all’astratto”Dal concreto all’astratto” (matematica)(matematica)

““Imparare Imparare facendo”facendo”(scienze)(scienze)

C6 : Simulazione Aziendale

( Progetto sul Cooperative Learning)

F2 - Interventi per Promuovere il Successo Scolastico

• “Laboratorio Teatrale”• “Laboratorio sulla

Legalità”• “Lab. di Educazione alla

Salute”

B4 - Interventi di formazione sulle metodologie per la

didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio

“Impariamo a lavorare insieme”

sperimentazione dell’applicabilità

didattica del metodo cooperativo

a.s. 2009-10a.s. 2009-10

Nuove Metodologie per Nuove Metodologie per l’Insegnamento l’Insegnamento

dell’Educazione Ambientaledell’Educazione Ambientale Pane, Samarelli, Scotto di Santolo, Polito

PROGETTI REGIONALI

IN RETE CON LA SCUOLA MEDIA STATALE AUGUSTO CASSIOPEA

- Insegnamento di Italiano ed Informatica a Migranti

“Interventi per Contenere la Dispersione Scolastica”

I LABORATORI DELLA SCUOLA

n. 7 Laboratori (3 Lab. Linguistici + 2 Lab. informatici)collegamento intranet/internet

ADSL;software applicativo, gestionale e

didattico, LIM

n. 1 Lab. Multimedialper la MATEMATICA

LIM, collegamento intranet/internet ADSL collegamento WirelessNotebooks dotati di software

applicativie didattici

Biblioteca con più di 10.700 libri, la biblioteca è sala lettura, area di ricerca e luogo di incontro culturale;

rappresenta per docenti, alunni e il territorio un importante momento di crescita culturale e sociale

n. 1 Laboratorio Scientifico

+

ISTITUTO Di ISTRZIONE

SUPERIORE VTTORIO EMANUELE II

via C. Barbagallo, 32 NAPOLI / Tel. 081-7623727 Fax 081-7621593

Vi aspettiamo a Scuola !!