Upload
alberto-benedetti
View
94
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Obiettivo: stimolare il confronto tra Alumni delle varie edizioni dei Programmi executive regionali al fine di favorire lo scambio di pratiche, l’aggiornamento su novità normative e il consolidamento delle conoscenze sviluppate sul campo
Citation preview
Struttura & Obiettivi
Programma executive di public policy &
management su base regionale (18 gg)
Boot Camp Alumni (2 edizioni, 1
gg ca.)
Obiettivo: sviluppare conoscenze e rafforzare
competenze per la definizione di politiche integrate coerenti con i
fabbisogni territoriali, efficienti, efficaci, fattibili e sostenibili e per guidarne la loro
implementazione
Obiettivo: stimolare il confronto tra Alumni delle varie edizioni dei Programmi executive regionali al fine di favorire lo scambio di pratiche, l’aggiornamento su novità normative e il consolidamento delle conoscenze sviluppate sul campo
Struttura del programma executive “public policy & management”
Conclusione – 1,5 gg
Temi di management & tools – 6 gg
Follow up intermedio – 1 gg
Temi di policy – 6 gg
Avvio del programma – 1,5 gg
Impegno complessivo: 18 giornate, compresi 3 giorni di lavoro individuale o in piccoli gruppi
Programma
Avvio del programma 16 Febbraio 2013 Ore 9 – 10
Veronica Vecchi Presentazione del percorso
Le competenze per governare gruppi e istituzioni nelle PA 16 Febbraio 2013 ore 10 – 18
Alessandra Saggin Leradership I compiti della leadership Azione organizzativa
Leggere e comprendere il bilancio 2 Marzo 2013 Ore 9:30 – 17:30
Ileana Steccolini
Il ciclo del bilancio: obblighi e scadenze Gli strumenti per la lettura del bilancio Gli indicatori rilevanti Le politiche di bilancio nell’attuale contesto normativo
Il governo dell’autonomia finanziaria e fiscale 9 Marzo 2013 Ore 9:30 – 17:30
Enrico Guarini
Federalismo fiscale e Patto di stabilità Le leve di manovra su entrate e uscite Le politiche di bilancio dell’ente locale
Comprendere e governare le politiche socio sanitarie 16 Marzo 2013 ore 9:30 – 17:30
Federico Lega Trend e modelli emergenti La spesa sanitaria: allocazione e governo Analisi e discussione del piano socio sanitario regionale Modelli di erogazione dei servizi sanitari e sociali
Promuovere la crescita e lo sviluppo in tempi di crisi 13 Aprile 2013 ore 9:30 – 17:30
Alberto Bramanti Il territorio come leva competitiva I margini di manovra delle politiche pubbliche Valorizzare le città Coniugare tradizione e futuro
Impresa & Lavoro 20 Aprile 2013 Ore 9:30 – 17:30
Boris Durisin e Mauro Boati Modelli di sviluppo imprenditoriale L’innovazione come motore di sviluppo Il mercato del lavoro: le principali criticità Le politiche attive del lavoro
Trasporti e mobilità 4 Maggio 2013 Ore 9:30 – 17:30
Oliviero Baccelli Sistemi di trasporto merci e persone e logistica: pianificazione, programmazione e valutazione Trend internazionali
I trasporti e la competitività territoriale
I servizi pubblici locali 18 Maggio 2013 Ore 9:30 – 17:30
Marco Elefanti e Velia Leone La corporate governance nelle imprese di servizi pubblici locali, il ruolo dell’azionista pubblico Profili giuridici e l’evoluzione del contesto normativo: - La disciplina comunitaria - La disciplina nazionale - I modelli gestionali
Follow-up Intermedio 24 Maggio 2013 ore 9:30 – 13:30
Veronica Vecchi Lavori in piccoli gruppi: lezioni apprese e integrazione delle politiche
Spending Review 1 Giugno 2013 Ore 9:30 – 17:30
Davide Galli
Modelli di spending review Il piano di razionalizzazione dei costi: le leve Indicatori rilevanti di efficienza ed efficacia nei processi di razionalizzazione Responsabilità politiche e responsabilità manageriali
Gli appalti pubblici 8 Giugno 2013 Ore 9:30 – 17:30
Manuela Brusoni
Il ciclo di gestione dell’appalto La valorizzazione delle PMI e lo small business act La centralizzazione degli acquisti: una analisi ragionata Il ruolo del politico nel ciclo dell’appalto
Strumenti di finanziamento per la crescita 22 Giugno 2013 Ore 9:30 – 17:30
Veronica Vecchi Il finanziamento delle infrastrutture e opere pubbliche con il PPP Modelli di finanza sociale e il coinvolgimento degli stakeholder Modelli di gestione dei fondi per lo sviluppo delle imprese e per la riqualificazione patrimoniale ed urbana
Performance management & accountability 29 Giugno 2013 Ore 9:30 – 17:30
Enrico Guarini ed Erika Mallarini
Strumenti di misurazione: le implicazioni interne all’amministrazione ed esterne L’accountability verso i cittadini e i portatori di interesse Gestione della fiducia e del consenso L'amministrazione partecipata
Tools 6 Luglio 2013 Ore 9:30 – 17:30
Marco Sampietro e Veronica Vecchi
Project management per la definizione delle politiche e dei programmi
Analisi economiche e finanziarie: payback period, flussi di cassa, tasso interno di rendimento
Conclusione da definire
Metodologie didattiche
• Le metodologie didattiche utilizzate dai docenti consentiranno di: – Allineare le conoscenze dei partecipanti, attraverso le
predisposizione di un set di slide (eventualmente accompagnato da una nota didattica) con gli elementi fondanti il tema oggetto della lezione – questi materiali saranno disponibili alcuni giorni prima della lezione
– Sviluppare nuove conoscenze e competenze attraverso un approccio induttivo-deduttivo, fondato sul mix di teoria e brevi casi o esercitazioni
– Stimolare un pensiero critico e aperto attraverso l’utilizzo di casi – i casi saranno disponibili alcuni giorni prima della lezione e sarà obbligatorio leggerli prima della lezione
• Sono previsti inoltre due momenti di discussione aperta sulle lezioni apprese. I partecipanti saranno stimolati durante le lezioni a compilare una scheda finalizzata a supportare il processo di capitalizzazione funzionale a rendere più efficace la discussione critica in questi due momenti di follow up.
Materiali didattici
• Tutti i materiali didattici saranno resi disponibili sulla piattaforma e-learning di SDA Bocconi (sarà comunque possibile collegare questa piattaforma o inserire i materiali didattici nella piattaforma del Committente), che peraltro è stata progettata in modo tale da consentire la creazione di gruppi di interesse e l’interazione tra partecipanti e docenti
• In particolare i materiali didattici per ogni lezione saranno articolati in: – Slide introduttive su fondamentali – Una o alcune note didattiche – Slide di sintesi della lezione – messe a disposizione al termine della
lezione – Esercizi e casi
Boot Camp Alumni
• Il Boot Camp Alumni si compone di due giornate, organizzate nell’arco di un anno solare, finalizzate a stimolare la capacità di vision, il networking e il confronto tra i partecipanti delle varie edizioni regionali del programma executive di policy & management
• Si tratta di una iniziativa che si inserisce nella Community che la Lega Nord attiverà per stimolare la costruzione di una rete attiva tra coloro che ricoprono cariche politiche o gestionali
• I temi per l’anno 2013 oggetto dei due incontri del Boot Camp verranno definiti in accordo tra il Committente e SDA Bocconi. A titolo indicativo essi potrebbero essere: Mercato del lavoro, Impresa e Innovazione; Politiche finanziarie e fiscali; Sviluppo infrastrutturale
La struttura degli incontri (1 giornata) del Boot Camp Alumni
2 Key note speech sul contesto di riferimento
Sessione parallela sub tema A
Discussione tra i partecipanti sulla
base di un position paper predisposto dal docente che modera
la sessione
Sessione parallela sub tema B
Discussione tra i partecipanti sulla
base di un position paper predisposto dal docente che modera
la sessione
Sessione parallela sub tema C
Discussione tra i partecipanti sulla
base di un position paper predisposto dal docente che modera
la sessione
Discussione in plenaria sui temi sviluppati nelle sessioni parallele
Ore
10
- 17
Titolo di perfezionamento MAP
• Al fine dell’ottenimento del titolo di perfezionamento dovranno essere svolte 20 giornate di formazione, di cui:
– 18 nell’ambito del programma executive di public policy & management (15 giornate di aula e 3 di lavoro in piccoli gruppi)
– 2 nell’ambito delle de edizioni del Boot Camp (di aula)
• Il titolo di perfezionamento MAP può essere assegnato solo a coloro che hanno un titolo di laurea.
• La frequenza è obbligatoria. Saranno ammesse assenze solo per un 20% delle lezioni e comunque in questi casi sarà necessario svolgere lavori integrativi che verranno comunicati di volta in volta