PACO MONTESINOS MORA

COMPETIC 2

ÍNDEX

• Introducció pàg. 3• Activitat 1.2.: lector d'RSS pàg. 4• Activitat 2. Ús de l'ordinador i del sistema operatiu pàg. 6• Activitat 3. El navegador web pàg. 8• Activitat 4. Tractament de la informació escrita pàg. 10• Activitat 5.1: Fotomuntatge pàg. 12• Activitat 6.1. Treballem amb el full de càlcul pàg. 14• Activitat 7.1. Creació d'una base de dades pàg. 16

• Conclusió pàg. 18

•

Projecte competic-2 2

INTRODUCCIÓ

• En esta presentació fem un resum del curs de COMPETIC 2.• Presenten una activitat de cada bloc com a

exemple.

• Esperem que us agrade.

• Paco

Projecte competic-2 3

ACTIVITAT 1.2.: LECTOR D'RSS

Projecte competic-2 4

ACTIVITAT 1.2.: LECTOR D'RSS

• En la imatge que es mostra es veu com s’ha inserit un rss al navegador.• És una cosa molt útil per al seguiment de pàgines

que ens interessen.

Projecte competic-2 5

ACTIVITAT 2. ÚS DE L'ORDINADOR I DEL SISTEMA OPERATIU

Projecte competic-2 6

ACTIVITAT 2. ÚS DE L'ORDINADOR I DEL SISTEMA OPERATIU

• Hem instal·lat programes nous al nostre ordenador.• Hem tingut algun problemeta amb algun

programa no desitjat que se’ns ha instal·lat també.

Projecte competic-2 7

ACTIVITAT 3. EL NAVEGADOR WEB

Projecte competic-2 8

ACTIVITAT 3. EL NAVEGADOR WEB

• Ací veeu unes cerques avançades amb el google.• Moltes voltes no aprofitem tot el potencial d’estos

cercadors i no sabem traure tot el suc de les opcions avançades

Projecte competic-2 9

ACTIVITAT 4. TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ ESCRITA

Projecte competic-2 10

ACTIVITAT 4. TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ ESCRITA

• Hem fet una comparació “exhaustiva” dels distints editors de text.• La discussió està servida

Projecte competic-2 11

ACTIVITAT 5.1: FOTOMUNTATGE

Projecte competic-2 12

ACTIVITAT 5.1: FOTOMUNTATGE

• Guaiteu quin fotomuntatge més “xulo” ens hem currat.• Tal volta és la part que més m’ha costat junt a la

d’audio i la base de dades ja que no hi estic acostumat

Projecte competic-2 13

6.1. TREBALLEM AMB EL FULL DE CÀLCUL

Projecte competic-2 14

6.1. TREBALLEM AMB EL FULL DE CÀLCUL

• El full de càlcul ja és una ferramenta d’allò més habitual als ies.• Tot i que sempre és pot millorar i perfeccionar

Projecte competic-2 15

7.1. CREACIÓ D'UNA BASE DE DADES APLICABLE A L'ÀMBIT

ESCOLAR

Projecte competic-2 16

7.1. CREACIÓ D'UNA BASE DE DADES APLICABLE A L'ÀMBIT

ESCOLAR

• I, per últim, la base de dades.• Ha costat una mica però al capdavall ha eixit.• Ja està bé saber fer-ne alguna cosa en el tema ja

que les bases de dades són per tot arreu.

Projecte competic-2 17

CONCLUSIÓ FINAL

• En el curs hem fet una miqueta de tot. Hem tocat:• Processador de textos.• Navegació per internet.• Sistema operatiu.• Tractament de so i imatge.• Full de càlcul.• Bases de dades• I ara, el powerpoint.

• A alguns programes estaven més avesats que a altres; però de tota manera ha vingut bé com a repàs.

• La part que més m’ha costat trobe que ha estat el tractament de so i imatge i la base de dades

Projecte competic-2 18

Projecte competic-2 19

• Fins ací aplegà la riuada.

• S’acabat el cafetí

• Espere que us haja agradat.

Paco