15
„ Today’s child, tomorrow’s entrepreneur” „Dzisiaj uczeń jutro przedsiębiorca” Międzynarodowy projekt Comenius 2011/2013

Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

  • Upload
    glzs

  • View
    570

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

„ Today’s child, tomorrow’s

entrepreneur”„Dzisiaj uczeń jutro

przedsiębiorca”Międzynarodowy projekt Comenius

2011/2013

Page 2: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Wszystkie cele zawarte w naszym projekcie odnoszą się do szczegółowych założeń programu Comenius:• Rozwijanie wiedzy i zrozumienia wśród ludzi i kadry nauczycielskiej o różnorodności kultur

europejskich i języków oraz jego wartości;• Pomaganie młodym ludziom w nabyciu podstawowych umiejętności i kompetencji niezbędnych dla

rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa europejskiego;• Pobudzenie u młodych ludzi poczucia inicjatywy oraz ich umiejętności w zakresie przedsiębiorczości. Konkretne cele partnerstwa są następujące:• Zwiększenie wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych poprzez utrzymywanie

kontaktów między uczestnikami projektu;• Rozwijanie znajomości języków obcych poprzez promowanie współpracy między uczniami i

nauczycielami;• Umożliwienie uczniom uczestniczenie w projekcie bez względu na wiek lub płeć i rozwijanie osobistych

uzdolnień;• Wyeliminowanie niskiej samooceny i sprzyjanie wysokiej samoocenie wśród uczniów, jako klucz do

przekonania ucznia, że wszyscy ludzie są równi;• Zmniejszenie ESL (wczesne porzucanie nauki), co jest głównym wyzwaniem w dzisiejszym

społeczeństwie;• Utrzymanie motywacji uczniów zagrożonych ESL, aby pomóc im ukończyć naukę i podjąć dalszą naukę

w szkołach ponadgimnazjalnych ;• Dostrzeganie uczniów pochodzących z niekorzystnych środowisk i skupienie się na ich przyszłym życiu

zawodowym, wspieranie osobistej przedsiębiorczości;• Wspieranie uczniów w ich planach dotyczących dalszej nauki i przyszłej pracy;• Zachęcanie uczniów i nauczycieli do podejmowania inicjatyw, kreatywności i innowacyjności.

Aby osiągnąć nasze cele pomyśleliśmy o podjęciu ponadprzedmiotowego podejścia, czyli, nasz projekt wciela pomysły uczestników w życie. Realizacja zadań będzie się odbywać w zespołach narodowych. Każda grupa narodowa będzie zdobywała informacje i wiedzę na temat funkcjonowania własnej gospodarki i w różnych formach upowszechniała tę wiedzę wśród uczestników projektu w pozostałych krajach partnerskich oraz w swoich szkołach.

Cele projektu

Page 3: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Uczestnicy projektu

Page 4: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Zadania• W projekcie wykonujemy różne zadania. Na początku każdy z

uczestników musiał napisać kilka informacji o sobie, następnie członkowie grupy multimedialnej zaprojektowali tabelę, w której umieściliśmy te informacje. Członkowie tej sekcji zaprojektowali podstronę projektu, która znajduje się na szkolnej stronie www., wykonują różne prezentacje multimedialne, robią zdjęcia, slajdy i broszury. Grupa plastyczna zajmuje się przygotowaniem fotogalerii ze spotkań wyjazdowych, przygotowaniem gazetek informacyjnych na korytarzu szkolnym oraz prowadzeniem kroniki, w której znajdują się nasze wspomnienia, zdjęcia, wpisy uczestników spotkań. Uczniowie z grupy językowej zajmują się opisywaniem projektu i tłumaczeniem na język angielski wszelkich zadań wykonanych przez pozostałe grupy, które są następnie wysyłane do szkoły rumuńskiej, która koordynuje cały projekt.

Pola Aleksandrowicz

Page 5: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Grupy projektowe Grupa Multimedialna:

Opiekun:mgr Bogusław Włos

Uczniowie:1.Pola Aleksandrowic2.Martyna Dubrownik3.Sylwia Teodorowska4.Natalia Benk5.Alicja Lesiak6.Martyna Zawadzka7.Damian Ogrodowiak8.Mateusz Garbowski9.Rafał Błaszczyszyn

Grupa Językowa: Opiekun: mgr Beata Tyszkowska

Uczniowie: 1.Aleksandra Kamińska 2.Weronika Koska 3.Martyna Janicka 4.Dagmara Rakoczy 5.Daria Budzik 6.Anna Zator 7.Magda Tomaszewska 8.Eliza Siarka 9. Magda Mrozek 10. Martyna Bar

Grupa PlastycznaOpiekun:mgr Emilia Bysiec

Uczniowie:1.Anna Buśko2.Adrianna Markowicz3.Aleksandra Fic4.Kamila Nita5.Marlena Paszko6.Ewa Wider7.Paweł Szpak8. Patrycja Siemońska

mgr Marek Muzyka : informatyk

Page 6: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Państwa uczestniczące w projekcie

Polska

Hiszpania

Słowacja

Rumunia

Page 7: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Wizyty

I ROK REALIZACJI PROJEKTU:• 16.10.2011 – 22.10.2011. Tichilesti (Rumunia)• 24.03.2012 – 30.03.2011 Madryt (Hiszpania)

II ROK REALIZACJI PROJEKTU:• 30.09.2012 – 06.10.2012 Valaska Bela (Słowacja)• 12.05.2013 – 18.05.2013 Wołczyn (Polska)

Page 8: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Pierwsze spotkanie

Rumunia

Zoo w Nyigerhazie

Węgry

Zamek Peles w Rumuni

Page 9: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Drugie spotkanie

Madryt - stolica

Hiszpania- stolica Madryt

Hiszpania

Page 10: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Trzecie spotkanie Słowacja

Zamek w Bojnicach

Valaska Bela

Page 11: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

Zrealizowane zadania

• Pierwszym zadaniem było stworzenie strony internetowej projektu, gdzie umieszczane są efekty pracy każdej szkoły partnerskiej.

• Nasza szkoła dodatkowo umieszcza informacje o projekcie na szkolnej stronie internetowej.

• Drugim zadaniem każdej ze szkół było stworzenie logo projektu. W wyniku głosowania on-line uczestnicy projektu wybrali polskie logo.

• Chcąc przedstawić się partnerom i przybliżyć warunki nauki w swojej szkole każdy z partnerów wykonał multimedialną prezentację swojej szkoły.

Page 12: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

• Podczas pierwszego spotkania w Rumunii prezentowane były również miejscowości, w których znajdują się szkoły partnerskie oraz najbardziej znane miasta w każdym kraju uczestniczącym w projekcie. Po prezentacji naszej grupy, partnerzy poprosili nas o zorganizowanie wycieczki do Krakowa w trakcie spotkania w Polsce.

• Dodatkowo przybliżyliśmy sobie nawzajem ważne postaci życia kulturalnego i społecznego w każdym kraju.

• Każda grupa przywiozła ze sobą produkty regionalne, charakterystyczne dla miejsca zamieszkania do wykonania wystawy.

Page 13: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

• Następnym zadaniem było poznanie firm, instytucji, działających w regionie miejsca zamieszkania, które odniosły sukces w dziedzinach takich jak: handel, usługi, media, nauka, sztuka, reklama i zaprezentowanie ich partnerom zagranicznym.

• Tworzyliśmy także katalog reklamowy produktów regionalnych i krajowych.

• Zadaniem każdej szkoły było zorganizowanie wizyty w wiodącym przedsiębiorstwie w miejscu zamieszkania i przedstawienie relacji z tej wizyty podczas kolejnego spotkania projektowego.

• Kolejnym zadaniem było poznanie historii własnego miasta porównując miejsca pracy dawniej, dziś i jutro.

Page 14: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

• Podczas spotkania w Hiszpanii przedstawialiśmy spoty reklamujące atrakcje turystyczne w każdym kraju.

• Każda szkoła przywiozła wypracowany przez siebie projekt klubu przedsiębiorców „ Młodzi przedsiębiorcy”.

• W ramach działalności klubu młodych przedsiębiorców postanowiliśmy włączyć się w organizację szkolnych Andrzejek. Zajęliśmy się plakatami informacyjnymi, zaproszeniami i zabawianiem uczestników zabawy.

• Następnym zadaniem klubu było przeprowadzenie akcji: „Mała przedsiębiorczość”, w ramach której przygotowaliśmy stoisko targowe i kiermasz świąteczny w szkole sprzedając upieczone przez siebie ciasta. Zebrane fundusze przeznaczyliśmy na wycieczkę do Krakowa, która odbędzie się za kilka dni.

Page 15: Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur

• Kolejne zadanie polegało na zorganizowaniu akcji promującej wśród społeczności szkolnej zdrowe odżywianie. Każda szkoła wykonała broszury informacyjne, dostępne w szkolnym sklepiku, czytelni i świetlicy.

• Podczas trzeciego spotkania na Słowacji prezentowaliśmy w formie prezentacji i na scenie tańce ludowe oraz stroje regionalne.

• Jednym z ostatnich zadań było wykonanie prezentacji dotyczącej miejsc wakacyjnych wyjazdów i pamiątek z tych miejsc.

• Podczas ostatniego spotkania, które właśnie rozpoczynamy, chcemy kontynuować działania z zakresu przedsiębiorczości i wraz z naszym gośćmi będziemy brać udział w warsztatach, wykładach, spotkaniach z lokalnymi przedsiębiorcami. Przedstawimy gościom strukturę naszej lokalnej przedsiębiorczości i odwiedzimy Powiatowy Inkubator Przedsiębiorczości, instytucję wspierającą młodych przedsiębiorców w naszym powiecie. Chcemy również pokazać im ciekawe miejsca w naszym powiecie i kraju, a także przybliżyć Polską kulturę.