II CAFÉ

TECNOLÓGICO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –

INTE/NATAL

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY PARENTE

DISCIPLINA – EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSOR: EDNEUDO FERNANDES

1 - NÍVEL DE ENSINO:

1°, 2°, 3° E 4°ANO

2 – OBJETIVOS:

Democratizar e universalizar o acesso ao

esporte e ao lazer, na perspectiva da

melhoria da qualidade de vida dos nossos

alunos;

Proporcionar aos educandos uma vivência

corporal através da atividade física na busca

da mente Sã e corpo são( Men sana

incorpore sano);

3 – DURAÇÃO DA ATIVIDADE:

4 aulas ( um mês ).

4 - CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS

PELO PROFESSOR COM O ALUNO:

Foi feito um debate em sala de aula na

perspectiva de buscar o que eles já traziam de

conhecimento a respeito do tema, ou seja, se já

ouviram a frase men sana incorpore sano (

mente sã e corpo são)? Qual a importância da

atividade física na vida de um ser humano?

Quais os benefícios e os malefícios que a

atividade física pode proporcionar na saúde do

indivíduo?

5 – ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA:

Foi colocado um vídeo que já existia damúsica (GERAÇÃO SAÚDE), através delepudemos proporcionar qual a mensagem daletra da música, assim como, as imagens doclip. Em seguida confrontamos o que jáhavíamos debatido anteriormente com o que ovídeo apresentava. Dessa forma, foiconstruído através desse tema algunstrabalhos em sala de aula como mostrarão asilustrações a seguir e ao mesmo tempoproporcionamos aos educandos uma vivênciacorporal através da atividade física e acima detudo tornando-os protagonistas do espetáculo.

E para finalizarmos o nosso projeto

fizemos um vídeo com os alunos da escola

resgatando a música GERAÇÃO SAÚDE

(men sana incorpore sano) onde foi

construído através desse tema alguns

trabalhos em sala de aula como mostrarão

as ilustrações a seguir e ao mesmo tempo

proporcionamos aos educandos uma

vivência corporal através da atividade física

e acima de tudo tornando-os protagonistas

do espetáculo.

6 - AVALIAÇÃO:

A avaliação foi contínua onde foram

observados os registros e a participação dos

alunos nas atividades desenvolvidas.

O ponto negativo foi a produção e edição

do vídeo, devido as limitações, como

equipamento e espaço físico.

Os pontos positivos foram o envolvimento

de todos os alunos nas atividades do projeto e

resultado do mesmo.

7 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Site do You tube:

http://youtu.be/EZdBYGGm3As

Revista Nova Escola:

www.novaescola.org.br

ATIVIDADES REALIZADAS:

ATIVIDADES REALIZADAS:

VÍDEO

O esporte é uma das ferramentas maisimportantes para afastar os jovens das máscompanhias, do álcool, das drogas e da violência. Que“ o governo ao construir uma escola pública, construatambém uma quadra poliesportiva de preferênciacoberta. “A escola que promove o esporte estáoferecendo meios ao aluno de adquirir não apenassaúde, desenvolvimento físico e intelectual, mastambém a aquisição de valores que serão úteis naprópria escola e em toda a vida” (Profº José Costa).

OBRIGADO!