Projeto; Horta Pedagógica/Permacultura - Agenda XXI - J.I. e EB1 do Telhado

Jardim de infância e EB1 do Telhado-2014-2015

Os Pais do William fizeram um novo Espantalho para a Horta

Projeto: Agenda XXI – A MINHA HORTA/PERMACULTURA

O Novo Espantalho chegou no Outono



Mãos á obra: fazer a Horta, com a ajuda da avó da Adriana e da Margarida



A Rúcula já Germinou



Fomos apanhar couves do ano anterior para fazer uma sopa, para o Dia Mundial da Alimentação



A Mãe do Noé ajudou-nos a por o Plástico para fazer a plantação de Morangueiros




A Mãe do Noé também nos ensinou a plantar os Morangueiros



Colaboração dos alunos nas plantações




Os pais do Noé , montaram-nos a estufa, para os morangueiros


Os Alunos a regar a HortaOs Alunos a Observar hortícolas e

Amoreiras para transplantar


Transplantamos cenouras, que os pais do William nos deram, A Mãe do Noé ajudou-nos, nesta tarefa.





Transplante de Alfaces

Transplante de Amoreiras e observação das mesmas



Os alunos vão observando, a sua Horta


Germinação de um Chuchu, para plantar


Projeto: Hortas Ecológicas



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O SIGNIFICADO DO SÍMBOLO DA PERMACULTURA


"Segundo Bill Mollison o desenho oval representa o ovo da vida; aquela quantidade de vida que

não pode ser criada ou destruída, mas que é expressada e emana de todas as coisas vivas. Dentro

do ovo esta enrolada a serpente do arco-íris, a formadora da terra dos povos aborígenes

americanos e australianos.

O símbolo inteiro, e o ciclo que representa, é dedicado à complexidade da vida no Planeta Terra.

Dentro do corpo da serpente esta contida a árvore da vida, a qual expressa os padrões gerais da

vida. Suas raízes estão na terra e sua copa na chuva, luz, no Sol e no vento. "

( Retirado do livro Introdução à Permacultura - Tagari Publications)



O conjunto destes princípios é a filosofia da permacultura:

· Trabalhar com a natureza, não contra (diminui o esforço);

· Observar atentamente a natureza e transferir para o quotidiano

· Cooperar em vez de competir e integrar em vez de fragmentar;

· Pensar a longo prazo, sobre as consequências de nossas ações;

· Onde possível, utilizar espécies nativas da área, ou aquelas adaptadas sabidamente benéficas;

· Cultivar a menor área de terra possível. Planear sistemas intensivos, eficientes em energia e em pequena escala;

· Praticar a diversidade policultural (garante a estabilidade);

· Reflorestar a terra, sistematizar a água e alimentar o solo;

· Ver soluções e não problemas;

· Trabalhar onde conta (plantar uma árvore onde irá sobreviver; auxiliar pessoas que queiram aprender).



Na 1.ª sessão: Os alunos conheceram os valores inerentes a esta prática e fizeram jogos lúdicos alusivos á mesma.PALAVRAS CHAVE DA SESSÃO:Permacultura-Cuidar de Nós- Cuidar da Terra- Compostagem-Partilhar


1.ª Sessão de PERMACULTURA - Agenda XXI












Elaboração de compostagem num garrafão plástico pelos alunos:Materiais utilizados:Terra/Minhocas/ Restos de Comida/ Papel/Folhas secas



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Na 2.ª Sessão: Os alunos aprenderam a fazer Bombas de Sementes, para colocar no espaço da Horta Pedagógica.Sementes: Oregãos/Trigo/Perpétua Roxa/Erva Doce/Alface Verde/Alface RoxaMaterial para as Bombas de Sementes: Argila/Composto(estrume)/Água/Sementes


Ambas as Sessões, foram muito interessantes, captaram o interesse de todos os presentes, para a prática da Permacultura. As Bombas de Sementes, depois de secarem, serão colocadas no terreno da Horta, nas quais se poderá observar a germinação e crescimento das

sementes.



Colocação das Bombas de Sementes na Horta Pedagógica

Depois das Bombas de Sementes secarem, os alunos, foram colocá-las na Horta Pedagógica.



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3.ª Sessão:Ervas aromáticas-Identificação das mesmas-Beneficio destas para a alimentação e para a saúde.





Visita de Estudo à Quinta das Inguias





Visita de Estudo à Quinta das Inguias

Oferta de erva aromáticas, para plantarmos na nossa Horta pedagógica

Objetivos do Projeto:

- Saber o que é a permacultura e uma horta biológica: como se constrói, o que se pode

cultivar

-Construir uma horta, com a colaboração dos pais e equipa coordenadora do projeto.

-Aplicar na horta os princípios da permacultura.

-Assistir à germinação de sementes e crescimento de legumes plantados na mesma

- Mostrar à população em geral, o trabalho efetuado, assim como os alimentos

cultivados.

-Assistir à germinação de sementes e crescimento de legumes plantados na mesma.

Intercambio entre diversos agentes educativos: Agenda XXI./Pais/Alunos/professores.

-Visita a uma Quinta de Agricultura Biológica e com a aplicação de técnicas da

Permacultura.

- Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação mais

equilibrada, assim como:

- Ter um contacto mais direto com a natureza e com os benefícios que

uma horta pode trazer.

- Incentivar nos alunos o gosto pela Ciência e Conhecimento do Mundo



O Projeto da horta e Permacultura foi muito positivo. Gostamos de participar nas sementeiras e plantações que fizemos fazer as experiências de germinação de sementes, fazer as Bombas de Sementes.Para isso, contamos com o apoio da Coordenadora do projeto, D.ª Susana , que nos visitou três vezes e nos ensinou muito sobre A Permacultura e as hortas.Os Pais, também foram ótimos colaboradores, ajudaram-nos nas sementeiras e plantações. A Junta de Freguesia, também nos trouxe a terra e nos ajudou a fazer os canteiros.Gostamos de visitar uma Quinta de Agricultura Biológica: Quinta das Inguias, onde podemos ver, que é possível e bom apostar neste tipo de agricultura, por ser mais saudável, para a nossa saúde, assim como ver a aplicação de técnicas de Permacultura.Adoramos assistir á germinação das sementes nas Bombas de sementes, assim como assistir ao crescimento das mesmas.



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