Upload
edlayara
View
3.961
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
A DIMENSÃO POLÍTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO:
RUMO À AUTONOMIA POLÍTICA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA PÚBLICA.
• Projeto Político-Pedagógico• Autonomia
• Escola Pública
Gilmar Dias
O que é o Projeto Político-Pedagógico?
Projeto (planejar antes de fazer)
Político (por envolver ações de convencimento de pessoas em torno
de uma idéia, de uma proposta)
Pedagógico (por incluir o fazer escolar).
O PPP deve estabelecer em primeiro lugar a Visão de Homem, a Visão de
sociedade e a Visão de mundo que as comunidades internas (direção,
professores, funcionários e alunos) e externa (famílias e sociedade
organizada com influência na escola) desejam e planejam para os seus filhos.
O PPP da escola deve contemplar antes de tudo a filosofia de vida de
seus membros, deve refletir os seus anseios e necessidades. A escola antes de tudo,
como afirma Paulo Freire, deve ser uma escola cidadã,
que forma cidadãos.
Pessoas preparadas para assumirem o seu papel na sociedade e isso só será
possível se a escola conhecer e respeitar primeiramente o
espaço social de seus membros.
Porque muitas escolas tem costume de não deixar a
comunidade fazer parte do PPP?
Muitos diretores não querem compartilhar o seu “poder” com a comunidade (interna e externa). Em outros casos, a escola não gosta que a comunidade fique por dentro
da situação financeira.
“A escola deve ser um espaço onde todos participem do planejamento e execução de todas as suas ações,
onde o conjunto de valores, normas e relações obedecem a uma dinâmica
singular e viva.”(VEIGA e RESENDE, 1998)
“Todo o planejamento educacional, para qualquer sociedade,
tem que responder ás marcas e aos valores dessa sociedade. Só assim é que pode funcionar
o processo educativo.”(Paulo Freire)
Autonomia
O sentido de autônomo está diretamente relacionado a
liberdade de escolha.
A escola autônoma, não é uma escola sem regras. É uma escola que teve a liberdade de montar o seu PPP de forma democrática, mas acima de tudo, faz desse documento o seu guia nas suas ações educacionais e administrativas que dirige todo o fazer escolar.
“A autonomia da escola é um exercício de democratização de um espaço público: é delegar ao diretor e aos demais agentes pedagógicos a possibilidade de dar respostas ao cidadão. A autonomia coloca na escola a responsabilidade de prestar contas e aproximar escola e famílias.” (Castro Neves)
A autonomia desejada é a que permite a escola escolher os seus rumos, decidir o seu futuro, dentro de uma unidade nacional, respeitando as leis e normas da educação nos três níveis administrativos.
Escola Pública
A escola é um espaço social e democrático, composto pelos alunos e
seus familiares, professores, funcionários e por demais
membros da comunidade.
Escola Democrática.Onde todos tem vez e voz, onde as
principais decisões são tomadas na forma de colegiados (Conselho Escolar)
e a sua execução é acompanhada, apoiada e controlada por todos
os que dela fazem parte.A melhor forma de organizar ações democráticas em uma escola é a
elaboração e a execução do PPP na forma colegiada.