Conceição Rosa pereira

Tarefa: Projeto Revista na escola

TEMA: MC em revista – preparar atividades para publicar em revista mensal

abordando artigos que sejam de interesse da comunidade escolar na EE Maria

Cristina, escola de ensino básico do primeiro ciclo de aprendizagem .

OBJETIVOS:

- Incentivar a participação de autorias e reproduções dos alunos através do uso de

mídias, tornando-os não apenas leitores da revista, mas também autores dos artigos e

na criação das ilustrações.

- Envolver a comunidade escolar, mais atuante durante e após os trabalhos escolhidos

para a publicação e também na reflexão final diante dos resultados obtidos no projeto.

- Tornar os alunos mais autônomos, dinâmicos e ativos diante de sua aprendizagem

desde pequenos ao participarem de atividades mais abertas e interdisciplinares.

PÚBLICO:

Alunos do 1º ao 5º ano ou sala (as): a escola em si ou apenas uma sala de aula

participante, equipe administrativa, professores e familiares, conforme disposição para

trabalhar os temas e atividades propostas por conta da publicação na revista.

MÍDIA:

A mídia escolhida será produzir uma revista online, usando programas auxiliares para

fazer a diagramação, existem programas e sites na web que oferecem este serviço

gratuitamente no site Baixaki, tais como Generactor, Scribus e muitos outros. A revista

escolar poderá ser impressa para distribuição gratuita, posteriormente poderá ser

cobrado apenas preço simbólico para suprir a tinta da impressão em um evento como

“o dia do autógrafo” ou apenas numa exposição em dias de reuniões, saída de alunos,

conforme o grupo decidir. A revista publicará trabalhos desenvolvidos semanalmente

em sala de aula, por uma só turma ou até mesmo envolvendo várias salas de aula.

Inicialmente serão publicadas 5 páginas: Tô sabendo, Sou autor, Certo ou errado,

Há, há, há e a carta do leitor onde haverão um assunto de pesquisa ou informativo,

uma de autoria dos alunos: contos, poemas, desenhos sobre determinados temas, o

certo e errado que é percebido na escola sobre comportamentos e atitudes, e uma

sessão divertida, pesquisas dos alunos com piadinhas, quadrinhas, caça-palavras,

cruzadinhas, sudoku e outras; por fim a carta do leitor, onde sugestões, reclamações,

elogios poderão ser enviados para endereço eletrônico ou em bilhete ou carta escrita à

mão. A capa poderá destacar um assunto das páginas ou sobre algum assunto

enviado por alunos e não aproveitado no interior da revista. Os recursos utilizados são

simples e de fácil acesso: computador, internet fazer a diagramação e para publicar,

na versão online e sulfite ecológico, tinta, grampeador para a versão impressa. O

tempo empregado na organização dos trabalhos e diagramação

AVALIAÇÃO: CRITÉRIOS

O objetivo não é nota sobre atividade e sim estimular a participação, a pesquisa e a

autoria, portanto o prêmio será o seu trabalho ser escolhido para publicação mensal

na revista da escola e os trabalhos que não forem escolhidos poderão fazer parte de

painel de propaganda colocado à vista de todos que passam pelos corredores

escolares, após correção devidamente feita individualmente ou aos pares.

Referencias

GIRARDELLO, Gilka. Mídia-Educação, Novos Letramentos e Produção Narrativa

Infantil: Um Percurso De Pesquisa. Anais do XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências

da Comunicação [online]. Recife, set. 2011.

Links auxiliadores:

http://www.bu.ufsc.br/ccsm/vancouver.htm…

http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cach…

http://www.myebook.com

http://www.youblisher.com/

http://www.baixaki.com.br/download/save-as-pdf.htm

http://olhardigital.uol.com.br/produtos/mobilidade/noticias/leitores-podem-criar-revistas-

com-novo-flipboard