“Promoviendo la Equidad de Género en la Institución” 1 Docente: Rayda E. Paucar Tito. PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA MODULO III: Convivencia democrática y derechos humanos Modalidad Semipresencial Propuesta de Práctica Pedagógica 2: “Revisamos las normas de la escuela y promovemos la equidad de género” I.E.L “MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA” PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA MODULO III: Convivencia democrática y derechos humanos Modalidad Semipresencial
1. Promoviendo la Equidad de Gnero en la Institucin 1 Docente:
Rayda E. Paucar Tito. PROGRAMA DE ACTUALIZACIN DOCENTE EN DIDCTICA
MODULO III: Convivencia democrtica y derechos humanos Modalidad
Semipresencial Propuesta de Prctica Pedaggica 2: Revisamos las
normas de la escuela y promovemos la equidad de gnero PROGRAMA DE
ACTUALIZACIN DOCENTE EN DIDCTICA MODULO III: Convivencia democrtica
y derechos humanos Modalidad Semipresencial
2. 2 Cmo promover normas de convivencia que aseguren la
convivencia armnica entre todas las estudiantes sin distincin de
gnero?
3. PROPSITO 3 Docente: Rayda E. Paucar Tito. Asumir actitudes
positivas frente a los problemas de equidad de gnero y elaborar
normas consensuadas para mejorar la convivencia del aula y la
institucin.
4. Trabajo cooperativo 4 Juego de roles
5. 5
6. 6 Hombres y mujeres son diferentes? en qu? por qu se dan
estas diferencias? Consideras que las relaciones que tienen entre
sus compaeros deben cambiar?en qu?por qu si? Por qu no?
Respondiendo las siguientes interrogantes:
7. Qu entendemos por equidad y por gnero? 7 Qu entendemos por
equidad de gnero ? Qu es prejuicio y estereotipo? Cmo promover una
convivencia armoniosa desde la equidad de gnero? Es necesario
establecer normas de convivencia?
