5
KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan proposal ini. Shalawat dan salam penulis mohonkan kepada Allah SWT, semoga disampaikan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah memberikan jalan yang terang dan petunjuk kepada kita semua. Proposal ini sengja ditulis dengan tujuan untuk diseminarkan sebagai acuan untuk melakukan penelitian nantinya. Proposal yang berjudul “Kemampuan Membaca Tabel dan Diagram Siswa Kelas VII SMP N 2 Kec. Harau” ini adalah untuk melengkapi persyaratan dalam penulisan skripsi nantinya. Sesuai dengan judul, tentunya dalam proposal ini dibahas banyak hal tentang membaca. Hakekat membaca yang meliputi pengertian membaca, proses membaca, tujuan membaca jenis-jenis membaca, produk membaca dan membaca tabel dan diagram. Selanjutnya, proposal ini juga memuat metode penelitian mulai dari variabel, intrumen dan sebagainya. i

Proposal Penelitian "Kemampuan Membaca Tabel dan Diagram" Kata pengantar

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Proposal Penelitian "Kemampuan Membaca Tabel dan Diagram" Kata pengantar

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat

menyelesaikan penulisan proposal ini. Shalawat dan salam penulis mohonkan

kepada Allah SWT, semoga disampaikan kepada junjungan kita Nabi Muhammad

SAW yang telah memberikan jalan yang terang dan petunjuk kepada kita semua.

Proposal ini sengja ditulis dengan tujuan untuk diseminarkan sebagai

acuan untuk melakukan penelitian nantinya. Proposal yang berjudul “Kemampuan

Membaca Tabel dan Diagram Siswa Kelas VII SMP N 2 Kec. Harau” ini adalah

untuk melengkapi persyaratan dalam penulisan skripsi nantinya. Sesuai dengan

judul, tentunya dalam proposal ini dibahas banyak hal tentang membaca. Hakekat

membaca yang meliputi pengertian membaca, proses membaca, tujuan membaca

jenis-jenis membaca, produk membaca dan membaca tabel dan diagram.

Selanjutnya, proposal ini juga memuat metode penelitian mulai dari variabel,

intrumen dan sebagainya.

Sekilas kegiatan membaca kita lihat mungkin sangatlah mudah. Akan

tetapi, membaca sebenarnya bukan hanya sekedar penafsiran lambang-lambang

fonetis atau yang biasa kita kenal sebagai huruf menjadi sesuatu yang memiliki

makna. Membaca juga melibatkan aktifitas berfikir. Selain itu, kegiatan membaca

juga dipengaruhi oleh faktor-faktor intern dan ektern. Selanjutnya penulis telah

menulis secara rinci dalam kajian teori.

Penulisan proposal penelitian ini tak terlepas dari bantuan banyak pihak.

Oleh karena itu, ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada semua pihak

yang telah banyak membantu dalam penulisan proposal penelitian ini berupa

i

Page 2: Proposal Penelitian "Kemampuan Membaca Tabel dan Diagram" Kata pengantar

arahan, petunjuk, dorongan, semangat dan motivasi kepada penulis. Semoga jasa

dan kebaikannya dibalasi oleh Allah dengan pahala yang berlipat ganda. Amin ya

rabbal ‘alamin.

Ucapan terima kasih ini penulis sampaikan kepada:

1. Dra. Lili Hasmi, M. Pd sebagai Pembimbing I yang telah memberikan arahan

dan bimbingan kepada penulis.

2. Drs. Wirsal Chan, sebagai Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan

bimbingan kepada penulis.

3. Teman-teman dan sahabat yang telah memberikan motivasi kepada penulis

dalam menyelesaikan penulisan proposal penelitian.

Hanya kepada Allah SWT penulis bermohon agar jasa baik ini dibalas-

Nya dengan pahala yang berlipat ganda. Akhir kata penulis mengharapkan

semoga proposal penelitian ini memberikan manfaat bagi segenap pembaca,

khususnya untuk diri penulis secara pribadi.

Bikittinggi, Maret 2014

Wassalam Penulis

ii

Page 3: Proposal Penelitian "Kemampuan Membaca Tabel dan Diagram" Kata pengantar

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .........................................................................................i

DAFTAR ISI .....................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang......................................................................................1

B. Identifikasi Masalah..............................................................................5

C. Pembatasan Masalah.............................................................................5

D. Rumusan Masalah.................................................................................6

E. Tujuan Penelitian ..................................................................................6

F. Manfaat Penelitian ................................................................................6

BAB II KAJIAN TEORI

A. Hakekat Membaca

1. Pengertian.......................................................................................7

2. Proses Membaca.............................................................................9

3. Tujuan Membaca..........................................................................11

4. Jenis-jenis Membaca....................................................................13

5. Membaca Tabel dan Diagram......................................................18

B. Penelitian yang Relevan.....................................................................23

C. Kerangka Konseptual.........................................................................25

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis penelitian .................................................................................27

B. Populasi dan Sampel.........................................................................27

C. Teknik Pengumpulan Data................................................................28

D. Teknik Analisis Data ........................................................................32

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 35

iii