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TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS GRUPO 75 BORRERO AYERBE PROTOCOLO SESION ESPECIAL TIC UTILIZADAS EN EL AULA DE CLASES 1. DATOS BASICOS FECHA 17 JULIO 2015 GRUPO TERCERO DIA MES AÑO MOMENTO Y SESION INSTITUCION EDUCATIVA EL QUEREMAL DAGUA VALLE AREA TECNOLOGIA HORA DE INICIO 10:00 A.M HORA DE CIERRE 11:00 A.M NOMBRE ME BLANCA INES MORENO NOMBRE ESTUDIANTE 1 MASSIEL VALERIA ARTEAGA NOMBRE ESTUDIANTE 2 SANDRA YICEL MONTENEGRO OBJETIVOS ESTABLECER NORMAS DE TRABAJO EN EQUIPO. RECURSOS Revistas, tijeras. Papel carta, pegante, lápices, colores. DESARROLLO Las actividades inician con una mesa redonda en donde los niños opinan acerca de las herramientas tecnológicas que emplean en su estudio. Los niños y niñas asumen la actividad de forma colaborativa al reunirse en equipos para llevar a la mesa de trabajo revistas, tijeras, colbon, etc. Para luego realizar collage sobre las herramientas TIC empleadas en la escuela. Terminada la actividad se realizó exposición de los trabajos realizados. OPORTUNIDADES Los niños y niñas manifiestan que la actividad la habían podido realizar en una herramienta tecnológica, pero la dificultad es el escaso número de equipos con que cuenta la sede. CONCLUSIONES Fue un trabajo dinámico, los niños se vieron motivados y trabajaron con mucho entusiasmo.

Protocolo sesiones especiales 2 tercero

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TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS GRUPO 75 BORRERO AYERBE

PROTOCOLO SESION ESPECIAL TIC UTILIZADAS EN EL AULA DE CLASES

1. DATOS BASICOS

FECHA  17 JULIO 2015GRUPO TERCERO DIA MES AÑO

MOMENTO Y SESIONINSTITUCION EDUCATIVA

EL QUEREMAL DAGUA VALLE

AREA TECNOLOGIAHORA DE INICIO 10:00 A.MHORA DE CIERRE 11:00 A.MNOMBRE ME BLANCA INES MORENONOMBRE ESTUDIANTE 1 MASSIEL VALERIA ARTEAGANOMBRE ESTUDIANTE 2 SANDRA YICEL MONTENEGRO

OBJETIVOS

ESTABLECER NORMAS DE TRABAJO EN EQUIPO.

RECURSOSRevistas, tijeras. Papel carta, pegante, lápices, colores.

DESARROLLOLas actividades inician con una mesa redonda en donde los niños opinan acerca de las herramientas tecnológicas que emplean en su estudio.

Los niños y niñas asumen la actividad de forma colaborativa al reunirse en equipos para llevar a la mesa de trabajo revistas, tijeras, colbon, etc. Para luego realizar collage sobre las herramientas TIC empleadas en la escuela.

Terminada la actividad se realizó exposición de los trabajos realizados.

OPORTUNIDADESLos niños y niñas manifiestan que la actividad la habían podido realizar en una herramienta tecnológica, pero la dificultad es el escaso número de equipos con que cuenta la sede.CONCLUSIONESFue un trabajo dinámico, los niños se vieron motivados y trabajaron con mucho entusiasmo.EVIDENCIAS: Protocolo escrito en forma digital- Imagen de asistencia de estudiantes- registró fotográfico digital.

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PROTOCOLO SESION ESPECIAL TIC UTILIZADAS EN EL AULA DE CLASES

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