DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIADEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TECNICA

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 22ING. CESAR USCANGA USCANGA

Geografía, Proyecto 2.Título: “Estudio del espacio geográfico y su representación”

Instrucciones de la actividad:1. Observa los videos “Nociones de geografía” y “Los mapas y su interpretación”.2. Entra al resto de los vínculos que se presentan en la sección “Enlaces para el proyecto 2”.

Lee los artículos que ahí se presentan, y, con la información obtenida, así como la que obtuviste los videos, completa las tablas comparativas que se te pide en esta actividad.(En la sección de descargas).

1. Puedes ver los videos y entrar a los enlaces cuantas veces quieras.2. Entra al enlace “Sistema de información geográfica, SIG” y observa el video “GPS, cómo funciona”.

Responde a las preguntas de reflexión.

a) ¿Qué significan las siglas “S.I.G”?b) ¿Qué significan las siglas “G.P.S.”?c) ¿Para qué crees que puedan ser útiles el GPS y los SIG? ¿Qué cosas pueden

hacerse ahora, que no podían hacerse antes, cuando no existían?d) ¿Qué otro aparato o tecnología de ubicación espacial conoces?e) ¿Cómo crees que los SIG o el GPS podrían ayudarte en tu vida diaria?

ENLACES

http://degeografiayotrascosas.wordpress.com/actividades-del-mes/http://www.tareasya.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1874:Los-mapasy-su-utilización&catid=195:Secundaria-Geog-Los-mapas&Itemid=282http://www.tareasya.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1875:Representaciones-cartográficas&catid=195:Secundaria-Geog-Los-mapas&Itemid=282http://www.tareasya.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1877:Tipos-demapas&catid=195:Secundaria-Geog-Los-mapas&Itemid=282http://www.mapaeducativo.edu.ar/encontrar/?a=qsig

3. Prepara un trabajo escrito que incluirá las siguientes partes:

a) Portada, con los elementos que ya conoces. (1 hoja)b) Cuerpo del trabajo, el cual incluirá:c) Introducción. En media cuartilla, explica de qué se tratará el trabajo.d) Desarrollo. Empieza en hoja aparte de la introducción. Aquí pondrás las tablas comparativas y la respuesta a las preguntas de reflexión. Extensión mínima: Tres cuartillas para las tablas, media cuartilla para las preguntas.e) Conclusiones. En hoja aparte. Usa como mínimo media cuartilla para explicar qué fue lo que te pareció más interesante de lo que estudiaste en esta actividad.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIADEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TECNICA

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 22ING. CESAR USCANGA USCANGA