PACEPROPUESTA EDUCATIVA PARA FAVORECER LA

CONVIVENCIA EN LAS ESCUELAS

CENTRO DE MAESTROS 28/21

REUNION CON JEFAS DE SECTOR, SUPERVISORES Y ASESORES TECNICOS PEDAGOGICOS DE EDUCACION

PRIMARIA

MATERIALES

Para el Ciclo Escolar 2015-2016 se dotará, a los terceros grados de todas las escuelas que participan en los programas de Escuelas de Tiempo Completo y/o Escuela Segura, de los siguientes materiales: GUIA PARA EL DOCENTE MANUAL PARA EL DOCENTE CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO MANUAL DE TRABAJO. Talleres para Madres, Padres y Tutores.

El material didáctico esta diseñado a partir de un enfoque reflexivo y vivencial. Destinado a funcionar como una extensión curricular que apoya a la asignatura de Formación Cívica y Ética.Consiste en abordar los seis temas, incluidos en el material del alumno, en el orden en que aparecen destinándoles una hora a la semana durante seis meses.

MATERIALES PARA EL CICLO ESCOLAR 2015-2016

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO• Contiene las actividades para desarrollar los seis temas

que abarca el PACE• Al desarrollarlas el alumno podrá entre otras cosas:

conocerse mejor, regular sus emociones, valorar lo que los hace importantes y únicos, el respeto a las reglas, etc.

GUIA PARA EL DOCENTE• Sirve para orientar las acciones del docente durante el

desarrollo de los temas.• En ella se detallan los aspectos metodológicos

necesarios para implementar este proyecto.

MATERIALES PARA EL CICLO ESCOLAR 2015-2016

MANUAL PARA EL DOCENTEEn la primera parte el docente encontrará una serie de actividades que le servirán para reflexionar sobre la importancia de los temas que trabajará con sus alumnos.• En la segunda parte dispondrá de una serie de estrategias

que le permitirán solucionar algunos tipos de conflictos escolares.

MANUAL DE TRABAJO. Talleres para Madres, Padres y Tutores.• Este material está organizado en tres talleres

con una duración aproximada de una hora cada uno.

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Y/O PREGUNTAS

ANTECEDENTESEN EL

MUNICIPIO

IMPLEMENTACION

• Este Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar se implementó en Valle Hermoso durante el Ciclo escolar 2014-2015.• Participaron los 14 grupos de Tercer Grado de las

Escuelas de Tiempo Completo.• De los cuales el 64% pertenecían al Sector 32 y el

36% al Sector 8

• Por indicaciones de la Subdirección de Programas para la Integración Social y Cultural, el día 6 de marzo de 2015 se realizó una Reunión con los docentes que atendían los terceros grados en las Escuelas de Tiempo Completo para darles a conocer el Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar.

• Asistieron a dicha Reunión la mayoría de los docentes invitados a pesar de que se realizó en un horario de 16:00 a 18:00 horas para no afectar la Normalidad Mínima.

• Una encuesta de inicio realizada en esa Sesión nos arrojó los siguientes resultados:

SEGUIMIENTO

• Para brindarles un acompañamiento efectivo a los docentes participantes en este Proyecto, el Centro de Maestros 28/21 implementó algunas acciones:

Solicitar a las Autoridades correspondientes el permiso para asistir a las escuelas participantes para observar el desarrollo del trabajo relacionado con el PACE con la intención de apoyar a los docentes.

Elaborar una Guía de Observación que permitiera detectar las Áreas de Oportunidad para atenderlas oportunamente.

Establecer la plataforma digital EDMODO como un medio para entablar una comunicación estrecha y efectiva.

Después de esto nos dimos a la tarea de realizar las visitas de acompañamiento. En la mayoría de las escuelas se pudieron realizar dos.

En este recorrido los docentes nos manifestaron algunas necesidades y comentarios:

El proyecto es interesante, los alumnos se encuentran motivados.

El Proyecto me ha funcionado dentro y fuera del aula. Creo que sería prudente compartirlo con los demás grupos.

El proyecto es bueno. El grupo era muy apático, se peleaban verbalmente pero al ir desarrollando las actividades se ha mejorado la conducta.

El proyecto PACE es muy útil y bueno para los alumnos porque aprenden a respetarse y convivir mejor

Necesitamos mayor información sobre el proyecto PACE.

Me falta la Guía y siete libros para mis alumnos.

Seguimiento por parte de la familia para apoyar las actividades del proyecto.

EVALUACION

• Para la evaluación del PACE se utilizó una encuesta, la cual, gentilmente, fue contestada por Supervisores, Asesores Técnicos Pedagógicos y Docentes que participaron en este Proyecto.• Todo lo anterior quedó registrado en el documento

“Informe Final”, el cuál se entregó a la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente.

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CONVIVENCIA ESCOLAR(PACE)

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