Proyecto de Gestión:

“HACIA UNA FORMACIÓN HUMANA Y DE DESARROLLO PROFESIONAL INTEGRAL”.

Prof. Esp. Margarita Adriana Rivero

Prof. Silvia Noemí Bozzi

La Rioja, Agosto 2013

Objetivos Generales: Diseñar dispositivos de capacitación priorizando la

dimensión humana y el desarrollo profesional que posibiliten la implicación de todos los miembros de la comunidad, reconociendo en ellos sus competencias, sus servicios y necesidades.

Desarrollar acciones de vinculación interinstitucional centrada en la “Responsabilidad Social Empresarial” que faciliten el intercambio de recursos y servicios para posibilitar la ejecución de dispositivos de capacitación en diferentes modalidades.

Generar y ofrecer los medios para desarrollar el enfoque de la formación continua como forma de aprendizaje para toda la vida (Long Life Learning).

Articular y coordinar acciones con los Jefaturas de Departamentos y Coordinaciones de Carreras y de Prácticas promoviendo una cultura colaborativa centrada en la promoción humana y profesional.

Coordinar acciones de articulación interinstitucional con entidades públicas y privadas para la puesta en marcha de los diferentes Programas de Capacitación.

Sustentar las acciones del departamento en una filosofía orientada a la calidad, la innovación y la evaluación continua.

Objetivos Generales (continuación):

La escucha arriesgada.

Cada actor es portador de un saber valioso.

Gestionar es hacer que las cosas sucedan.

Sabiduría de la multitud.

El verdadero poder es el servicio.

Ejes de Trabajo:

Para la puesta en marcha de este proyecto se desarrollarán Programas de Capacitación para cada uno de los estamentos de la institución; los mismos son:

Personal de Servicios Generales y de Mantenimiento.

Personal Administrativo y Auxiliares Docentes. Personal Docente. Estudiantes.

Como Institución deberíamos migrar, como sucede en otros países del mundo, hacia nuevos formatos y modalidades.

Estrategias Metodológicas:

Desde otro lugar: la construcción colectiva, continuar con las acciones de postítulos y ofertas de grado a partir del intercambio entre recursos humanos del Instituto y los recursos humanos de la Universidad Nacional de Catamarca y Universidad Nacional de Córdoba.

Estrategias Metodológicas (continuación):

Acciones:

Personal de Servicios Generales y de Mantenimiento:Seguridad e Higiene en el trabajo.

Personal Administrativo y Auxiliares Docentes:Gestión de la Información:

procesamiento de textos, bases de datos, planillas de cálculo, presentadores multimediales y gestión on line.

Acciones (continuación):

Alumnos: Diagnóstico de sus necesidades

de capacitación como futuros docentes.

Estrategias de abordaje del sujeto con Necesidades Educativas Especiales.

Bullying, violencia escolar, consumo de sustancias.

Personal Docente: Centrar la atención en el colega.Cuidado de la Salud: Mobbing y

Síndrome del Quemado. Prácticas docentes: Adicción sin

Drogas, problemática de Género. Actualización del diagnóstico de

necesidades de capacitación realizado en el año 2008. Teniendo en cuenta los resultados del mismo: Didácticas Especiales, TIC aplicadas a las disciplinas y Epistemologías de las disciplinas.

Acciones (continuación):

Generación de recursos:Gestión de insumos y equipamiento.Autogestión.

Acciones de extensión:La Responsabilidad Social Empresarial.Convenios con Universidades, Fundaciones,

Instituciones, etc.Comunicación e intercambio:

Blog del Departamento:http:mar-capacitacion.blogspot.com.

ar

Fluida comunicación interpersonal.

Acciones (continuación):

Pensar la evaluación del Proyecto de Gestión: es una cuestión ineludible; como proceso crítico-reflexivo- participativo y continuo para un mejoramiento de las acciones de capacitación tendiente a transformar la acción formadora.

Evaluación: