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Zipaquirá

Colegio Nacional San Juan Bautista de la Salle

CLAUDIA ADRIANA BERNAL LIZARZO

MANUEL FRANCISCO SUESCUN LAMUS

1er . Encuentro de Educación Media y TécnicaSantafé de Bogotá. D.C. Junio 9 y 10 / 2000

PROVINCIA LASALLISTA DE BOGOTAPROVINCIA LASALLISTA DE BOGOTA

Resolución 613 de 1.991.

Hno. Manuel José Salgado.

TECNOLOGIA

METODOLOGIA

Se inicia con intensidad de 5 horas semanales, 2 de teoría y 3 de práctica, todos los cursos usan el laboratorio.

12 COMPUTADORES xt / SIN H.D. / donados por Asociación Padres Familia

DOCENTESSe contrataron personas expertas en informática sin experiencia pedagógica.

AULAS

1 (12 PC )

PLATAFORMA

MSDOS - WORDSTAR - LOTUS - LOGO - DBASE - FLOW

1.994. TECNOLOGIA

METODOLOGIA

Se asigna 1 laboratorio para los grados 6,7,8 y 1 laboratorio para 9, 10,11

Se adquieren 20 equipos AT doble drive / Monitor a color

DOCENTESSe inició proceso de capacitación en pedagogía

AULAS

2 (12)(20)

PLATAFORMA

Cambia el wordstar por el wordperfect, se actualizan versiones

1.995. TECNOLOGIA

METODOLOGIA

Se asigna laboratorio 1 (sexto/séptimo), laboratorio 2 (octavo/noveno) laboratorio 3 (décimo/undécimo)

Se adquieren 17 computadores AST con H.D / Adaptación del sistema de RED

DOCENTESContinúa proceso de capacitación pedagógica

AULAS

3 (12)(20)(17)

PLATAFORMASe inicia para los grados 10 y 11 Win.3.11 y

Office 4.2

1.988.

HNO. PACHO

TECNOLOGIA

METODOLOGIA

laboratorio 1 (sexto/séptimo), laboratorio 2 (octavo/noveno) laboratorio 3 (décimo/undécimo)

Se actualizan los computadores del año 1.994 / memoria / H.D. / mouse

DOCENTESTerminan licenciaturas en Admon.Super.Educa. / terminan actualizaciones los docentes.

AULAS PLATAFORMAGrados 8 y 9 win.311 y office 4.2 / Grados

10 y 11 Win.95 / office 953 (12)(20)(17)

1.999.

HNO. HERNANDO

TECNOLOGIA

METODOLOGIA

Laboratorio 2 (6,7,8) / Laboratorio 3 (9,10,11)

Se da de baja por acta laboratorio 1 / instalación MULTIMEDIAS

DOCENTESSeminarios de actualización para ambiente windows

AULAS PLATAFORMA

Grados 6,7,8 Win.311 / Grados 10,11 Win.98/Office 97/HIPERMEDIA/MULTIMEDIA

3 (12)(20)(17)

PROYECTO CONSEJO DIRECTIVO

Conectar en red los equipos del Laboratorio 3 para tener acceso a INTERNET. (PLATAFORMA WINDOWS NT)

Segundo semestre de 2000 Continua...

SE ADQUIRIO UNA TARJETA DE VIDEO PARA SE ADQUIRIO UNA TARJETA DE VIDEO PARA TRANSMITIR IMAGEN DEL COMPUTADOR AL TRANSMITIR IMAGEN DEL COMPUTADOR AL

TELEVISOR, INSTALADA EN LA SALA DE TELEVISOR, INSTALADA EN LA SALA DE AUDIOVISUALES.AUDIOVISUALES.

ESTE RECURSO FAVORECE A DIRECTIVAS / ESTE RECURSO FAVORECE A DIRECTIVAS / DOCENTES Y EDUCADORES EN LAS DIFERENTES DOCENTES Y EDUCADORES EN LAS DIFERENTES

TAREAS DEL TRABAJOL PEDAGOGICO.TAREAS DEL TRABAJOL PEDAGOGICO.

HERRAMIENTAHERRAMIENTA

HUMANIDADES - RELIGION - CIENCIAS BIOLOGICAS - HUMANIDADES - RELIGION - CIENCIAS BIOLOGICAS - CIENCIAS SOCIALES - MATEMATICAS - EDUCACION FISICA CIENCIAS SOCIALES - MATEMATICAS - EDUCACION FISICA

- MUSICA - TECNOLOGIA- MUSICA - TECNOLOGIA

PARA EL DESARROLLO DE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIASLAS COMPETENCIAS

• CREACION DE CUENTOS.CREACION DE CUENTOS.

• GRAFICAS Y CARICATURAS.GRAFICAS Y CARICATURAS.

• ELABORACION DE PERIODICOS.ELABORACION DE PERIODICOS.

• CORRESPONDENCIA EMPRESARIAL.CORRESPONDENCIA EMPRESARIAL.

• INGLES Y ESPAÑOL.INGLES Y ESPAÑOL.

• CUADROS ESTADISTICOS / COMPARATIVOS.CUADROS ESTADISTICOS / COMPARATIVOS.

• GRAFICAS ACERCA EL NUMERO DE RELIGIONES.GRAFICAS ACERCA EL NUMERO DE RELIGIONES.

• EVOLUCION DE LAS RELIGIONES.EVOLUCION DE LAS RELIGIONES.

• CRITICAS / ANALISIS / CONCLUSIONES.CRITICAS / ANALISIS / CONCLUSIONES.

• FICHAS SOBRE CANTOS RELIGIOSOS.FICHAS SOBRE CANTOS RELIGIOSOS.

• PLANEACION DEL GRUPO PASTORAL.PLANEACION DEL GRUPO PASTORAL.

• ELABORACION DE TRABAJOS / INVESTIGACION.ELABORACION DE TRABAJOS / INVESTIGACION.

• DISEÑO DE LA PERIODICA.DISEÑO DE LA PERIODICA.

• CUADROS ESTADISTICOS.CUADROS ESTADISTICOS.

• BASES DE DATOS SOBRE ELEMENTOS QUIMICOS.BASES DE DATOS SOBRE ELEMENTOS QUIMICOS.

• EXPOSICIONES.EXPOSICIONES.

• LA MULTIMEDIA COMO RECURSO / EXPOSICION.LA MULTIMEDIA COMO RECURSO / EXPOSICION.

• ELABORACION DE GRAFICAS.ELABORACION DE GRAFICAS.

• MANEJO DE IMÁGENES / MAPAS / FICHAS.MANEJO DE IMÁGENES / MAPAS / FICHAS.

• DIBUJO A MANO ALZADA.DIBUJO A MANO ALZADA.

• CUADROS COMPARATIVOS.CUADROS COMPARATIVOS.

• DISEÑO DE ESCUDOS / BANDERAS.DISEÑO DE ESCUDOS / BANDERAS.

• MULTIMEDIA (SONIDO / HIMNOS / VOCES) MULTIMEDIA (SONIDO / HIMNOS / VOCES)

• APLICACIÓN DE FORMULAS Y FUNCIONES.APLICACIÓN DE FORMULAS Y FUNCIONES.

• ELABORACION DE NOMINAS.ELABORACION DE NOMINAS.

• CREACION Y SOLUCION DE PROBLEMAS.CREACION Y SOLUCION DE PROBLEMAS.

• EL DERIVE COMO HERRAMIENTA PARA GRADO 11EL DERIVE COMO HERRAMIENTA PARA GRADO 11

• TRABAJO SOBRE LOS DIFERENTES TRABAJOS.TRABAJO SOBRE LOS DIFERENTES TRABAJOS.

• FICHAS DE TRABAJO PARA REGLAS DEPORTIVAS.FICHAS DE TRABAJO PARA REGLAS DEPORTIVAS.

• SISTEMATIZACION DE LA VALIDA DESISTEMATIZACION DE LA VALIDA DE

CICLOMONTAÑISMOCICLOMONTAÑISMO

CREACION DEL CASIONERO LASALLISTA.CREACION DEL CASIONERO LASALLISTA.

CON LA MULTIMEDIA SE HAN VENIDO TRABAJANDO CON LA MULTIMEDIA SE HAN VENIDO TRABAJANDO

LAS BIOGRAFIAS DE LOS MUSICOS EN SUS LAS BIOGRAFIAS DE LOS MUSICOS EN SUS

DIFERENTES EPOCASDIFERENTES EPOCAS

LECTURA Y ESCRITURA DE PARTITURAS POR LECTURA Y ESCRITURA DE PARTITURAS POR

COMPUTADORCOMPUTADOR

• ACTUALIDAD INFORMATICA.ACTUALIDAD INFORMATICA.

• CAPACITACION ICFES.CAPACITACION ICFES.

• DISEÑO DE PAGINAS WEB.DISEÑO DE PAGINAS WEB.

• MULTIMEDIA / HIPERTEXTO.MULTIMEDIA / HIPERTEXTO.

• INTERNET.INTERNET.

• DISEÑO GRAFICO.DISEÑO GRAFICO.

• PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS.PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS.

INFORMATICA Y TECNOLOGIA

PUENTE DE RELACION CONLAS DEMAS AREAS DEL CONOCIMIENTO

TEMATEMAPREVENCIÓN DE

ACCIDENTES EN LA POBLACIÓN ESCOLAR

HUMANIDADES

SÍMBOLOS UTILIZADOS PARA PREVENIR ACCIDENTES.

ELABORACIÓN DE ENCUESTAS PARA ENCONTRAR POSIBLES

RIESGOS DE ACCIDENTES ESCOLARES.

CONSULTAS POR INTERNET PARA MANEJO DEL IDIOMA

INGLES.

RELIGION

Investigación sobre conocimientos de este tema en las diferentes religiones y formas de prevenir accidentes.

BIOLOGIA

Clases de accidentes que se ocasionan en el cuerpo humano,

como lo afecta físico y psicológicamente.

SOCIALES

Ubicación de los sitios que producen alto riesgo de

accidente como escenografía, elementos que la integran

solidaridad con los accidentados acciones

preventivas de la comunidad.

MATEMATICAS

Aplicación y tabulación de encuestas.

EDUCACION FISICA

Desplazamiento para el reconocimiento de los sitios

que presentan riesgo de accidente, aplicación de

encuestas.

Digitación de informes, datos, elaboración de gráficas.

SISTEMAS

Utiliza las herramientas para

elaborar la encuesta, tabulación, análisis,

conclusiones y resultados de los

datos encontrados.

MUSICA

Colocar animación al informe elaborado como

fondo

A LA COMUNIDADA LA COMUNIDAD

APLICACIONES ESTUDIANTESAPLICACIONES ESTUDIANTES

GRADO 11 GRADO 11

PROYECCIONPROYECCION

DISEÑO DISEÑO BASES DE BASES DE

DATOS PARA DATOS PARA BIBLIOTECASBIBLIOTECAS

ENCICLOPEDIAS ENCICLOPEDIAS INTERACTIVAS INTERACTIVAS

EN LAS EN LAS DIFERENTES DIFERENTES

AREASAREAS

SISTEMA DE SISTEMA DE

INFORMACION INFORMACION

OBSERVADOR DEL OBSERVADOR DEL

ESTUDIANTE FUNCIONA ESTUDIANTE FUNCIONA

EN LA COORDINACION EN LA COORDINACION

J.T.J.T.

BASES SOLIDAS BASES SOLIDAS TECNOLOGICAS TECNOLOGICAS

PARA INGRESAR A PARA INGRESAR A LA UNIVERSIDAD O LA UNIVERSIDAD O SECTOR LABORALSECTOR LABORAL

SISTEMA DE SISTEMA DE INFORMACION PARA INFORMACION PARA

EMPRESAS EMPRESAS

FAMILIARESFAMILIARES • NOMINANOMINA

• CONTROL DE INVENTARIOSCONTROL DE INVENTARIOS

• CONTABILIDADCONTABILIDAD

DISEÑO DE PAGINAS DISEÑO DE PAGINAS WEBWEB

DISEÑO DE PAGINAS DISEÑO DE PAGINAS WEBWEB

Es necesario que Colombia ingrese en el menor lapso Es necesario que Colombia ingrese en el menor lapso posible al nuevo orden científico y tecnológico y que posible al nuevo orden científico y tecnológico y que

emprenda una revolución civilizadaemprenda una revolución civilizada

La ley 115 de 1.994, La ley 115 de 1.994, artículo 23, coloca la artículo 23, coloca la informática como un informática como un

componente de una de componente de una de las nueve áreas las nueve áreas fundamentales y fundamentales y

obligatorias para el obligatorias para el logro de los objetivos y logro de los objetivos y

fines de la E.B.Mfines de la E.B.M