Proyecto Hermes

Centro de Solución de ConflictosConciliación Escolar

QUE ES HERMES ?

Es una propuesta pedagógica que brinda herramientas metodológicas a los diferentes actores de la comunidad educativa ( padres y madres de familia, docentes, directivos y estudiantes) para la transformación y gestión del conflicto interpersonal, con niveles de intervención directa a partir de espacios de sensibilización, formación y seguimiento, teniendo en cuenta las particularidades contextuales de cada una de ellas y orientada para generar procesos de continuidad que involucren a la comunidad educativa en una dinámica de transformación preventiva.


OBJETIVOS

• DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA PARA

LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL

AMBITO ESCOLAR A PARTIR DE LA

ALTERNATIVIDAD COMO HERRAMIENTA

• BRINDAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ESTRATEGIAS QUE LE PERMITAN ASUMIR

EL CONFLICTO INTERPERSONAL DESDE

UNA PERSPECTIVA CREATIVA, A PARTIR

DEL DIALOGO, LA CONCERTACIÓN Y EL

RESPETO POR LA DIFERENCIA


PREMISAS BASICASPREMISAS BASICAS

SOCIOCONSTRUCCIONISSOCIOCONSTRUCCIONISMOMO

ABORDAJE DE LA ESCALA

VALORATIVA DE LOS JOVENES, DE ACUERDO CON SU EDAD Y GENERO

DESARROLLO DE ESPACIOS

DE ENCUENTRO PARA

SENSIBILIZAR, CAPACITAR Y FORMAR

A LA COMUNIDAD

NECESIDAD DETRASCENDER EL CONCEPTO DE

EDUCACION TRADICIONAL A UN

CRITERIO DE FORMACION

INTEGRAL

MÉTODOS ALTERNATIVOS PARARESOLVER LOS

CONFLICTOSINCIDIENDO EN EL DESARROLLO DE

HABILIDADES Y COMPETENCIASSOCIALES


INVESTIGACIÓN

INTERVENCIÓN

PREVENCIÓN

FORMACIÓN

COMPONENTES DEL PROGRAMA


EJES CONCEPTUALES DEL PROGRAMAVALORACIÓN DE LA

DIFERENCIA Y RESPETO POR EL OTRO.

VALORACIÓN DE LA DIFERENCIA Y RESPETO

POR EL OTRO.

RECONCILIACION Y PERDON: CREAR

ACUERDOS – PERDONAR

ACCIONES. DESDE LA COOPERACION.

RECONCILIACION Y PERDON: CREAR

ACUERDOS – PERDONAR

ACCIONES. DESDE LA COOPERACION.

PAZ : ESPACIOS DE REFLEXION Y POSTURAS

CRITICAS SOBRE LA VIOLENCIA

PAZ : ESPACIOS DE REFLEXION Y POSTURAS

CRITICAS SOBRE LA VIOLENCIA

JUSTICIA: MECANISMOS PARA LA CONSTRUCCION Y

REESTABLECIMIENTO DE LAZOS SOCIALES JUSTOS.

JUSTICIA: MECANISMOS PARA LA CONSTRUCCION Y

REESTABLECIMIENTO DE LAZOS SOCIALES JUSTOS.

HA DE RESPONDER A LOS INTERESES Y PREFERENCIAS

DEL CICLO EVOLUTIVO.

HA DE RESPONDER A LOS INTERESES Y PREFERENCIAS

DEL CICLO EVOLUTIVO.

TOMADO DE MESAS DE DISCUSION CON EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE CCB


MOMENTOS DEL MOMENTOS DEL PROGRAMAPROGRAMA

EVALUACIÓNDIALOGICA

EVALUACIÓNDIALOGICA

FORMACIÓNFORMACIÓNMONTAJE DE ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRACION Y

GESTION DEL CONFLICTO

( Especialización Masc)

MONTAJE DE ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRACION Y

GESTION DEL CONFLICTO

( Especialización Masc)

GESTIÓN DEL CONFLICTO INTERPERSONAL ESCOLARGESTIÓN DEL CONFLICTO INTERPERSONAL ESCOLAR

DIVULGACIÓN E INSERCIÓN

DIVULGACIÓN E INSERCIÓN

CONCERTACIÓN(LECTURA DE CONTEXTO)

CONCERTACIÓN(LECTURA DE CONTEXTO)

APRECIACIÓN DE LA

CONFLICTIVIDAD

APRECIACIÓN DE LA

CONFLICTIVIDAD

SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD





TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS CAMARA DE COMERCIO DE BOGOTA ©

MECANISMOS PARA LA SOSTENIBILIDAD

PERTENECER A LA RED DE CONCILIADORES Y GESTORES DEL

CONFLICTO ESCOLAR DE CÁMARA DE COMERCIO DE BOGOTÁ.

PERTENECER A LA RED INTERINSTITUCIONAL DE DOCENTES

TUTORES

CONSOLIDAR LA ESCUELA DE PADRES COMO AGENTE ACTIVO DEL PROGRAMA

INSERCIÓN DEL PROGRAMA EN EL PEI


OTROS FOCOS DE ATENCIÓN



BENEFICIOS COLATERALES

Genera cohesión en el grupo áulico.

Tendencia a la cooperación en las

relaciones interpersonales.

Reconocimiento de los pares con

ejercicio de autoridad

Sentido de pertenencia en el espacio

donde se interactua a nivel social

Desarrollo de la autonomía, valores

sociales y dimensión de respeto con

sentido de igualdad





TUTORES

ADRIANA BELLO, OFIR FERNANDEZ, DERLY PINZON, VIVIANA BARRERA, HUGO YASPED, GLORIA GRANADOS, NEVARDO DAVILA Y VIRGINIA CORTES.


GRUPO FOCO

ESTUDIANTES DE GRADO SEPTIMO A NOVENO.


JORNADAS DE CONCILIACIÓN






JURAMENTO DISCIPULOS DE HERMES

Yo disc ípulo de Hermes…Me comprometo con mi colegio y mi pa ís a ser facilitador en la solución pacifica de conflictos, a privilegiar el dialogo y el respeto por la diferencia, a ser creativo, honesto y prudente. A escuchar y no tomar partido por alguna de las partes, a ser flexible comprendiendo la virtud de otros. Me declaro en este momento GESTOR DEL CONFLICTO desde hoy y para siempre.







JORNADAS DE CONCILIACIÓN






GRUPO REPLICA

ESTUDIANTES DE GRADO 801.


TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS CAMARA DE COMERCIO DE BOGOTA ©

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