Proyecto Inv2

CONOCER PARA MEJORARCONOCER PARA MEJORAR

Cargo: Jefatura de Investigación

Postulante: Mg. Ana María T. Pardo

Escuela Nº T- 9-006 “Prof. Humberto Tolosa”

Departamento de Investigación

Mg. Ana María Pardo 2

Ana María Trinidad Pardo de Belvedresi

• Candidata a Tesis Doctoral en Gestión y Planificación para la Calidad Educativa en la Sociedad del Siglo XXI- Universidad de Jaén -

ESPAÑA

• Magíster en Evaluación Educacional- Universidad

de Playa Ancha - CHILE

• Licenciada en Educación- Universidad de Playa

Ancha - CHILE

• Licenciada en Creatividad Educativa – Universidad Nacional de Cuyo - ARGENTINA

• Especialista en Proyectos Educativos- Universidad de Playa Ancha - CHILE

• Posgrado en Pedagogía para la Educación Superior- Universidad de Congreso - ARGENTINA

• Curso de Posgrado en Política Educativa- FLACSO

- ARGENTINA


•Investigadora – diez años de experiencia- en temas de gestión y planificación institucional en la

E.S. - Sobre validez predictiva de los antecedentes académicos, Índices Educacionales,

Evaluación de programas – Postítulo en Gestión y sobre Inteligencias Múltiples: estudios

1999, 2004 y 2005, los últimos aprobados con Res.

•Tutora Metodóloga de los Institutos de E.S. de Mendoza – 2005-2006

• Evaluadora de Investigaciones Educativas - 2007

•Becaria investigadora sobre creatividad y el sistema educativo. 2005 /06 UNCuyo.

•Directora del Departamento de Comunicación y Expresión Instituto E.S. - 2003

•Profesora de la Universidad Champagnat en la Cátedra Metodología y Técnicas de la

Investigación Social III. Carreras Licenciatura en Recursos Humanos y la Licenciatura en

Relaciones Públicas.

•Profesora Titular en Instituto de E.S. 9-006. 15 años

•Profesora de Posgrado en la Red de Universidades Andina. Evaluación de Sistemas - 2007

•Consultora independiente en Investigación, Evaluación y Políticas Educativas.

RESUMEN DEL PROYECTO:RESUMEN DEL PROYECTO:

En las ideas:◦ Propiciar la lectura de la realidad educativa

desde una mirada científica para mejorar las prácticas docentes en todos los niveles del sistema. la misión : educar visión superior: para la libertad.

En lo operacional:◦ Intentar encarnar el rol del Jefe de

Departamento según las funciones que emanan del Reglamento Orgánico, poniendo especial énfasis en las de coordinación y promoción.


OBJETIVOS GENERALES: OBJETIVOS GENERALES:

Fortalecer la función de investigación educativa en la institución.

Promover la investigación educativa como fuente renovada de conocimiento que se basa en las prácticas cotidianas y que conduzca al mejoramiento de los procesos de enseñanza para facilitar el aprendizaje de los alumnos del sistema escolar.


OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS

Gestionar la participación de la institución en las actividades y funciones que se promueven desde el Área de Investigación Provincial.

Articular acciones con el Instituto Superior de Formación Docente.

Promover la formación de nuevos equipos interdisciplinarios y reanimar los existentes.

Favorecer mejoras en las prácticas de desempeño profesional docente e institucional.

Promover la articulación con otros departamentos, niveles de la institución, con otras instituciones del medio y a nivel provincial y regional.


Macro ActividadesMacro Actividades

1. Propiciar la participación activa de la

Jefatura de Investigación en el

Consejo Provincial de Investigación,

como órgano que direcciona la política

de investigación superior provincial en

concordancia con el ISFD, como así

también propiciar la participación de

los docentes investigadores en las

distintas actividades que desde allí se

promuevan.



2. Convocar a docentes para la conformación de nuevos equipos interdisciplinarios de investigación.



3. Iniciar acciones tutoriales para los equipos constituidos – en las especificidades y en métodos.



4- Generar espacios de capacitación, actualización y/o intercambio en metodología de la investigación, TICs u otros que surjan como necesidades concretas para los equipos de investigación.


Macro actividadesMacro actividades

5- Transferir y difundir los resultados de las investigaciones para nutrir la formación docente y las acciones curriculares de las instituciones educativas y niveles involucrados tendientes a incorporar estrategias innovadoras que contribuyan al mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.



En paralelo a las actividades antes mencionadas:◦Analizar los trabajos realizados, en

curso y los avances realizados por el personal a partir de la gestión anterior. – Diagnóstico-

◦Elaborar un plan de trabajo superador y estratégico para lograr eficaz y eficientemente los objetivos planteados.


Resultados EsperadosResultados Esperados

ELEVAR EN NÚMERO Y EN CALIDAD LAS INVESTIGACIONES

EDUCATIVAS.

Para conseguirlo es necesario propiciar – desde las actividades planteadas y de otras que puedan surgir como inquietud del personal- otros resultados en

paralelo, a saber:

Bajar el nivel de incertidumbre en lo estratégico, metodológico y técnico de los docentes investigadores.

Aumentar el nivel de impacto de los hallazgos de las investigaciones.


Impacto del ProyectoImpacto del Proyecto

“podemos vivir juntos”UNESCO - Conclusiones Congreso de Educación

Para ello se propone:

Aprender de todos nosotros lo mejor

Aprender de nuestros errores

Consolarnos en nuestros fracasos

Buscar nuevas alternativas…


Education

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