PROYECTO

LA REFORESTACIÓ

N

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN

Existen muchos problemas ambientales que afectan a nuestro planeta. Son aquellos problemas cuyos efectos no se limitan a un país o región, se manifiestan extensa e intensamente por todo el planeta caracterizado por la contaminación y obstrucción en todo el mundo. Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades, procesos  o comportamientos humanos, económicos, sociales, culturales y políticos… Eso transforma el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y sociedad.

CAMPECHE:

El estado de Campeche se precia de tener una variedad de recursos que enriquecen su cultura. Al hacer un recorrido por todo el Estado podemos darnos cuenta que dentro del mismo estado existen diversas especies, que varían de un municipio a otro sin embargo podremos resumir las riquezas más importantes de cada uno, para poder referirnos a la Ecología de todo el estado.

Campeche ocupa el décimo octavo lugar nacional en extensión territorial con una superficie de 56,858 Km2. que representan el 2.9% de la superficie total del país.

Su litoral se localiza sobre el Golfo de México y tiene una extensión de 525.30 Km., que representan el 4.51% del total de la longitud del cordón litoral del país y el 6.78% de la del Golfo de México. Es la entidad federativa de la República Mexicana con mayor plataforma continental de 51,000 Km2.

Flora: Se registran 84 familias y 374 especies, de las cuales cuatro tiene requerimiento de protección especial, tres especies se encuentran catalogadas como amenazadas (Bletia purpurea, Bravaisia interregina y Bravaisia tubiflora) y una en peligro de extinción (Habernaria bractescens).

Los principales procesos asociados a la pérdida de biodiversidad a nivel ecosistémico, de especie y genético en el estado de Campeche son:

1) la transformación del hábitat por cambio de uso de suelo.

2) la sobreexplotación de los recursos naturales tanto terrestres como costeros y marinos.

3) la contaminación por fuentes agropecuarias, acuícolas, urbanas y por extracción La pérdida de hábitat se debe principalmente al cambio de uso de suelo asociado con la quema de terrenos para la preparación de áreas de cultivo y pastizales, así como a los incendios forestales

DAÑO A LA FLORA Y FAUNA CAUSAS DE PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD FACTORES ASOCIADOS

Pérdida de hábitatIncendios forestales.Deforestación.Cambio de uso del suelo.

Sobreexplotación

Pesca (e.g.camarón, pulpo).Caza y tráfico (e.g. venado cola blanca,venado temazate, jaguar, tepezcuintle).

Efectos de la contaminación

Uso de agroquímicos.Desechos municipales sin tratarAlteración de la calidad en cuerpos de agua

Cambio climático

Los efectos asociados al calentamientoglobal y el cambio climático causaranperdida de biodiversidad, poco estudiadalocalmente por su complejidad al establecercon los datos existentes una relación clara de causa - efecto.

SELECCIÓN Y DEFINICIÓN

DEL PROBLEMA

DEFORESTACIÓN Y CACERÍA EN HOPELCHÉNHopelchén hasta hace 20 años era considerado uno de los pulmones del estado de Campeche y de la propia Península de Yucatán, ahora esa consideración se va esfumando, puesto que en el municipio se han desmontado miles de hectáreas de selvas vírgenes y se ha acabado paulatinamente con la flora y con la fauna, sin que las autoridades frenen esa afectación ambiental.

No es posible que los montes que por años han cuidado nuestros abuelos y nuestros padres, y que son el patrimonio de nuestros hijos, ahora son acabados por gente que ni siquiera son campechanos y mucho menos cheneros, en el municipio los menonitas son los depredadores del medio ambiente, y más que eso son los únicos que obtienen permisos para desforestar los montes altos y vírgenes, gracias a que han obtenido permisos de las dependencias federales que deberían preservar el entorno ambiental; aunque se niegue que no se les da permisos para producir carbón.

ES POR ESO QUE NOS ENFOCAMOS ESPECÍFICAMENTE EN LA REFORESTACIÓN DE ARBOLES DE LA ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL MUNICIPIO DE HOPELCHÉN, PARA MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE DE NUESTRO ENTORNO, YA QUE CONTAMOS CON POCOS ARBOLES Y COMO BIEN SABEMOS ESTOS AYUDAN A GENERAR EL OXIGENO DE NUESTRO PLANETA PARA LA SUPERVIVENCIA DE TODOS LOS SERES VIVOS, Y PARA ELLOS LLEVAMOS A CABO UN PROYECTO EN LA CUAL SEMBRAMOS ARBOLES FRUTALES EN LA PARTE TRASERA DE LOS SALONES.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

REFORESTAR LA ESCUELA NORMAL PARA MEJORAR LA FLORA Y ENRIQUECER SU APARIENCIA NATURAL.

DAR UN EJEMPLO COMO PROFESIONISTAS, YA QUE COMO FUTUROS DICENTES NUESTRA LABOR ES ENSEÑAR A LA COMUNIDAD Y CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA NATURALEZA.

CONTRIBUIR A ENRIQUECER LA FLORA DEL MEDIO AMBIENTE, PARA AUMENTAR EL OXIGENO.

DARLES A CONOCER SOBRE EL TEMA Y SU IMPORTANCIA A TRAVÉS DE CIERTAS ACTIVIDADES QUE DAREMOS A REALIZAR A LO LARGO DEL PROYECTO

INCREMENTAR LAS ÁREAS VERDES DE LA ESTANCIA ESCOLAR

ELEVAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HABITANTES DE LA ESCUELA NORMAL MEJORANDO EL MEDIO AMBIENTE MEDIANTE ESTE PROYECTO

HACER CONCIENCIA SOBRE COMO ESTAMOS DESTRUYENDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.

Con el aumento de la población, y por lo tanto del uso de vehículos que desechan gases tóxicos, la basura domiciliaria y la falta de conciencia social, se ha dejado de lado la importancia del cuidado del Medio Ambiente y sus recursos. Es por eso que consideramos fundamental el incremento de la vegetación, para la purificación del aire, y creemos que una manera de lograrlo es plantando mas árboles en lugares públicos (plazas, parques, etc.) favoreciendo el paisaje, y purificando determinada zona.

Con este proyecto se recuperaría un espacio verde hoy desaprovechado.Al mejorar su estética y funcionalidad se comprometería a los vecinos y peatones en general al cuidado del mismo ya que podrá ser usado como un espacio para el descanso y congregación social.

PLANIFICACIÓN DE LAS ACCIONES

(CRONOGRAMA DE

TRABAJO).

ACTIVIDAD FECHA

SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL PROYECTO

20 DE JUNIO DEL 2014

PEDIR PERMISO A L DIRECTOR DE LA ESCUELA PARA SEMBRAR LOS ARBOLES EN UN ÁREA DETERMINADO.

24 DE JUNIO DEL 2014

ADQUIRIR LOS ARBOLES 26 DE JUNIO DEL 2014

CREACIÓN DEL BLOG PARA PUBLICAR EL PROYECTO

26 DE JUNIO DEL 2014

SIEMBRA DE LOS INJERTOS EN LA ESCUELA NORMAL

27 DE JUNIO DEL 2014

PUBLICACIÓN DEL PROYECTO EN EL BLOG reforestacionnormal.blogspot.mx

05 DE JULIO DEL 2014

RECURSOS HUMANOS,

MATERIALES Y

TECNOLÓGICOS

HUMANOS MATERIALES TECNOLÓGICOS

LUIS ALFONSO KANTÚN CAN

LASER IRLANDA UICAB XEQUEB

JOSÉ ADALBERTO MAY HUCHÍN

MERCEDES PAULA MARÍA COLLÍ BALAM

REYNA VICTORIA CANUL MAY.

DOCENTE: JOSÉ ELEUTERIO MISS DZIB

DIRECTOR: JOSÉ JULIO DZUL PECH

HERRAMIENTAS DE JARDINERÍA: PALA, PICO, ÁRBOLES, TIERRA, RIPIO, ETC.

BANCOS. CUBETA AGUA . ABONO. ESPECIAS

ARBÓREAS. PIEDRAS PARA EL

RODEAR EL INJERTO.

COMPUTADORA INTERNET BLOG TELÉFONO

CELULAR

La naturaleza también necesita del respeto para desarrollarse en armonía y para evolucionar con felicidad,

igual que nosotros.