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SANDRA MILENA PATIÑO URIBE JOHN ALEXANDER JIMENEZ BURGOS DIANA MARCELA RODRÍGUEZ NIETO GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA – 4TO SEMESTRE

PROYECTO TIC UDES

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Page 1: PROYECTO TIC UDES

SANDRA MILENA PATIÑO URIBEJOHN ALEXANDER JIMENEZ BURGOSDIANA MARCELA RODRÍGUEZ NIETO

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA – 4TO SEMESTRE

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Tendencias de consumo y un estilo de vida basado en el augetecnológico:

Por medio del cual se adopta la tendencia y se motiva a los participantes a laincorporación de las TIC en los procesos académicos en la Fundación TecnológicaFABA – UDES, teniendo en cuenta la misión y la visión de la institución.

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De tal manera se hace referencia a las motivaciones e intereses que tiene elproyecto incorporación de las TIC en FABA – UDES para enriquecer elprogreso educativo de la institución que de paso a la innovación académicaa través de la investigación propuesta en los procesos de educación,enseñanza, investigación, proyección y de gestión académica yadministrativa.

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Teniendo en cuenta la problemática de conectividad que actualmenteacompaña los espacios de aprendizaje de la institución, se observa que eldesarrollo del proceso educativo de la mayoría de estudiantes esafectado.

Existe pérdida de tiempo en la búsqueda de información necesaria parainvestigar y aportar al autoaprendizaje de las asignaturas que conformanlos programas académicos, de esta manera crece el impacto negativorespecto al desarrollo de las tecnologías de información y comunicación.

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El desarrollo adecuado y necesario para aprovechar al máximo las TIC,requiere principalmente, que las herramientas tecnológicas de posesiónpersonal de los estudiantes y docentes y aquellas otras fundamentales quela universidad otorgue se utilicen en cualquier momento y para cualquierpropósito académico y constructivo.

Otra condición, es que no se miren estas tecnologías con prevención omiedo, sino como algo fascinante de lo cual se puede aprender. Se haencontrado que estas condiciones logran su mayor influencia en laspersonas jóvenes y que favorece el tiempo para aprender, explorar einvestigar y cuentan con una mayor oportunidad de socialización por mediode estas tecnologías que en encuentros presenciales.

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1. Velar por la innovación y proceso progresivo de las TIC dentro de la Fundación Tecnológica Autónoma de Bogotá FABA – UDES.

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1. Identificar las TIC en los procesos de investigación y de útil informaciónque favorezcan la calidad educativa de FABA – UDES.

2. Gestionar la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza yautoaprendizaje mediante la óptima utilización de herramientastecnológicas de corto alcance que acompañan a los actoresfundamentales que conforman la institución.

3. Motivar al trabajo en equipo de los estudiantes de todos los programasacadémicos por medio de ambientes de aprendizaje que involucren lamayoría de herramientas tecnológicas, modalidades y niveles deformación.

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Este futuro inmediato influye en la necesidad del desarrollo constante enestudiantes y docentes los cuales deben estar en capacidad de utilizar demanera constructiva las tecnologías de información, buscar, analizar, evaluardatos, aportar a la solución de problemáticas, aplicar a la toma dedecisiones y convertir productivamente las herramientas para contribuir a lasociedad.

De tal forma los estudiantes aprenden en la era digital y se adaptan confacilidad, nace la iniciativa de crear nuevos perfiles de docentes quecontribuyan al avance de las TIC en los procesos de enseñanza yaprendizaje, de tal manera deben estar capacitados en el desarrollo dedestrezas acordes a los avances de la información, la investigación, laconsulta, contenidos digitales, así como adaptarse a las innovacionestecnológicas.

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• Estudiantes:

1. Utilizar de manera constructiva los medios y entornos digitales parainvestigar e informarse, de esta manera contribuir al aprendizajeindividual y en grupo.

2. Demostrar responsabilidad de los conceptos, sistemas yfuncionamientos de las TIC.

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• Docentes:

1. Utilizar herramientas tecnológicas que motive el desarrollo decompetencias dependiendo las asignaturas.

2. Optimizar el uso de recursos educativos digitales por medio de espaciosen plataformas virtuales.

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• Personal de las demás áreas que conforman la institución comoorganización empresarial:

1. Utilizar las TIC para aportar en el avance de la productividad y elmejoramiento organizacional.

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