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4 . Neurobiologie der Sinnessysteme: 4 . Neurobiologie der Sinnessysteme: Visuelles System Mensch (Psychophysik)Visuelles System Mensch (Psychophysik)
Ablauf:
• Winkel dürfen nicht gedreht werden• nur auf optischem Eindruck nicht messenWinkel sollen so verschoben werden, dass sie jeweils
den selben Abstand zueinander haben wie die vorgegebene Strecke
Versuchspersonen haben kein Vorwissen
Hypothese:
• Hypothese: Mädchen – Jungen
Mädchen haben ein besseres räumliches Vorstellungsvermögen als Jungen
• Begründung:
Mädchen sind aufmerksamer und durchschauen die Situation besser
Auswertung:• 3 männliche und 3 weibliche Versuchspersonen
Winkel Stifte
Mädchen 1 47 cm 64 cm
Mädchen 2 52,6 65
Mädchen 3 60 61
Junge 1 46 75
Junge 2 57 63
Junge 3 55 60
Ergebnis:
• Mittelwert Mädchen:
Winkel: 53,2 cm
Stifte: 63,3 cm
• Mittelwert Jungen:
Winkel: 52,6 cm
Stifte: 66,0 cm
Fazit:
• Mädchen haben das bessere Ergebnis in beiden Versuchen Hypothese bestätigt
• Aber: - Unterschied nicht erheblich- wenig Versuchspersonen- ein „Ausreißer“
• 1. Durchgang: Ohne bewegten Punkt (25mal)• 2. Durchgang: Bewegungssehen (ohne
„Zusatzwissen“)• 3. Durchgang: Bewegungssehen (mit „Zusatzwissen“)
Hypothese:
• Unterschied bei 1 und 2: Personen klicken beim zweiten Durchgang weiter nach rechts
• Unterschied zwischen 2 und 3: Es gibt einen „Lerneffekt“
Testpersonen verbessern sich oder sie klicken zu weit nach links („Überkompensation“)
Auswertung:
• 4 Versuchspersonen
Vergleich 1 und 2:Hypothese bestätigt sich, Personen führen
Bewegung weiter