ПРОЕКТ «DIGITAL LYCEUM»Использование WEB 2.0 сервисов

в образовательном процессе

Автор проекта

Наташкин Александр Олегович, учащийся 11 класса

ГУО «Слонимский районный лицей»

Гродненская область, г.Слоним

Актуальность проектаМировой бум QR-кодов.

QR-код позволяет пользователям

подавляющего большинства смартфонов с камерами всего за 10 сек. в интерактивном режиме получить информацию на свои мобильные устройства. Вот что сказано в Википедии: "Основное достоинство QR-кода — легкое распознавание сканирующим оборудованием (в том числе и фотокамерой мобильного телефона), что дает возможность использования в торговле, производстве, логистике, ...".

В 2011 году в Германии использование QR-кодов выросло на 70%. Та же ситуация в других странах Европы и в США. В Японии - стране, где эти QR (иначе мобильные коды) появились, они наносятся практически на все товары в магазинах, широко размещаются в рекламных буклетах и справочниках, в визуальной рекламе. Через такие коды организуются различные конкурсы и игры. Почти столь же широкое распространение QR-коды получили в азиатских странах.

Цель: внедрение новых передовых информационных технологий с использованием мобильных телефонов, смартфонов и мобильного интернета в информационной среде учреждения образования.

Задачи:• познакомиться с принципом "цифрового захвата" через представление и

чтение информации в формате "быстрый отклик" /quick response, QR-кодирование;

• изучить сервисы, с помощью которых можно создать QR код;• установить на свои мобильные устройства программы для чтения QR-

кодов;• составить список приложений для считывания кодов для различных

моделей телефонов;• разработать мероприятия с использованием QR кодов в системе

учреждения образования;• разработать личный информационный ресурс (блог), представляющий

материалы проекта.

Новизна и инновационность

QR-код: двумерный штрихкод, разработанный японской фирмой Denso-Wave в 1994 году. В этом штрихкоде кодируется разнообразная информация, состоящая из символов (включая кириллицу, цифры и спецсимволы). Содержание кодируемой информации может быть любым: адрес сайта, номер телефона, электронная визитка, координаты местоположения и так далее.

Один QR-код может содержать 7089 цифр или 4296 букв. Таким образом, qr-кодирование позволяет помещать большое количество информации в небольшую картинку (4296 символов - это более двух машинописных страниц текста).

Механизм использования:

1. Возьмите мобильный телефон с камерой.

2. Запустите программу для сканирования штрих-код.

3. Наведите объектив камеры на код.

4. Перейдите по ссылке или прочитайте текст.

ПО для мобильныхПрограмму для сканирования штрих кодов легко скачать с магазина приложений. Для Androida это Play Маркет, для iPhone - App Store,для Symbian - Ovi,   Windows Phone - Marketplace.  

ОС SymbianNokia Barcode Reader.  I-nigma reader 3.09.01.

Android Barcode Scanner  QR Droid. 

Простой телефон (Java) Kaywa Reader 

Сервисы для создания QR-кодаНазвание сервиса Краткое описание

QR CoderГенератор QR-кодов, кодирует любой текст, ссылку на сайт, визитную карточку, sms-сообщение. Создает закладку в Вашем браузере с возможностью создания кода на любой сайт, фрагмент текста.

FOX TOOLS Кодирует текст, визитку, SMS. Прочитывает коды.

Онлайн генератор QR кодов

Генерирует код любого типа и размера:адрес сайта, географическое расположение, номер телефона, Email, календарь событий, обычный текст

BeQRiousГенерирует код любого типа и размера:адрес сайта, номер телефона, сообщение, карту, Email, You Tube Video, графику.

QR Code Generator from the ZXing Project

Генерирует код любого типа и размера:адрес сайта, географическое положение, номер телефона, Email, календарь событий, обычный текст.

Delivr

Генерирует код URL-адресов , Tweets , карты, iPhone загрузок в App Store ,загрузок Android Market , Google Analytics кампании, кампании Coremetrics , аудио и многое другое. Позволяет скачать QR-код в PNG, JPG, EPS, SVG и др. форматов,создавать цветные коды.

QR voiceКодирует тектовые фрагменты. При прочтении кода воспроизводит закодированный текст голосом.

URL-shortener QR genУкорачивает ссылки и одновременно генерирует QR (250х250 px). Букмарклет.

Блог Наташкина Александра http://steeplife.blogspot.com/p/blog-page_7534.html

Блог Наташкина Александра

ПРИМЕНЕНИЕ QR-КОДА в системе учреждения образования

QR-код учреждения образования

В коде зашифрована короткая ссылка Google

http://goo.gl/hgeU0 на Google Документ. Для этого был создан аккаунт Google лицея .

С помощью сервиса Google Url shortener можно отслеживать количество кликов по данной ссылке.

QR-код учреждения образованияИнформация, зашифрованная в коде

Государственное учреждение образования "Слонимский районный лицей"

В лицее осуществляется обучение по четырём направлениям: физико - математическое, химико - биологическое, обществоведческое и филологическое.

Дата основания: 2006г. Сертификат о государственной аккредитации №000409 от 16.04.2008г.Адрес: г.Слоним, ул.Красноармейская, 39.Контактные телефоны:(01562) 2-31-18 (директор); 2-59-67 (приемная)2-34-87; 3-66-08 (заместитель директора по учебной работе)3-66-07 (заместитель директора по воспитательной работе)E-mail: dir@s-lyceum.byСайт www.s-lyceum.by

Немного из истории здания лицея.Лицей расположен в бывшем здании жилого корпуса монастыря бенедектинок, основание которого относится к 1669 году. Ансамбль ордена Бенедиктинцев включал Крестовоздвиженский костёл (не сохранился) и жилой корпус монастыря. После восстания 1831-1832 г. и 1863-1864 г. монастыри бенедиктинцев были закрыты. Долгое время в здании монастыря размещалась Виленская гимназия. В 20-30х XX века здесь находилась польская учительская семинария. В 1939 -1941 году, после присоединения Западной Беларуси к Советскому Союзу в здании действовала первая белорусская школа. С 1944 г. по 2006г. – средняя общеобразовательная школа №1 г. Слонима. 1 сентября 2006г. на базе средней школы №1 был открыт Слонимский районный лицей. Здание лицея относится к историко-культурной ценности Республики Беларусь и охраняется государством.

Режим работы сотрудников лицея

ГУО “Слонимский районный лицей”Директор: Казакевич Татьяна МихайловнаКонтактный телефон:

(01562) 2-31-18; 2-59-67 (приёмная)E-mail: dir@s-lyceum.byВремя работы:

понедельник-пятница с 8.30-16.30

Информация, зашифрованная в коде

Расписание уроков, кружков, факультативов

Расписание уроков, кружков, факультативов

10 11

А

Б

В

Г

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ 10А КЛАСС

ПОНЕДЕЛЬНИКбиология             23география            2русск. язык          5русск. лит.           5математика         21история               20

ВТОРНИКматематика          2матем.\физика   2\15физика\матем. 15\2англ.\англ.         8\19физкультура       с.з.история               20география             2

СРЕДАхимия                   24англ.\англ.         2\19обществоведение   20русск. лит.            5бел. язык              11бел. лит.               11биология              23

ЧЕТВЕРГнем.\ франц.      8\10мед.\допр.          6\с.з.физика                 15матем.\физика    3\15физика\матем.   15\3химия                   24

ПЯТНИЦАфизика                 15англ.\англ.           8\17англ.\англ.           8\17матем.\инфор.    3\17инфор.\матем.    17\3физкультура       с.з.нем. \ франц.      8\19нем. \ франц.      8\19

Вид расписания в мобильном телефоне

Использование QR-кодов в организации внеклассной деятельности учащихся

QR-квест

QR-квест1. Найди QR код с вопросом (всего 9 вопросов).2. Запиши № вопроса и свой ответ (произвольная форма).3. Сдай свои ответы до 14:00 координатору квеста. 4. Первый участник, который получит 8 правильных ответов - отметка «10» по «Информатике» (текущая). Следующие 2 участника – «9», остальные участники – «8» (обязательное условие – 6 правильных ответов). Примечание: среди кодов с вопросами будут встречаться коды с интересными фактами.

Опрос учащихся с использованием мобильных устройств

С помощью сервиса  Mentimeter можно проводить быстрые опросы во время уроков без использования системы голосования. Достаточно продемонстрировать на экране QR код быстрого опроса и учащиеся с помощью мобильных устройств смогут быстро ответить на поставленный вопрос, выскажут свое мнение.

При этом сервис автоматически построит диаграмму предпочтений. Для начала работы с сервисом не нужно регистрироваться. Сервис поддерживает кириллицу. Результаты опроса можно экспортировать в формат Excel.

Код-ссылка на опрос

https://www.mentimeter.com/p/9214fef1020f

Ссылка на страницу с результатом опроса

Мини-проект «QR-код в музее»

В рамках сотрудничества с районным краеведческим музеем им. И. Стабровского был организован мини-проект, в ходе которого экспонаты музея (в кол-ве 40 шт.) были дополнены QR-кодами. В QR-кодах содержится краткая текстовая информация об экспонатах, что позволяет любому посетителю получить информацию об экспозициях даже без экскурсовода.

Используемые источники1. Что такое QR-код?

http://youtu.be/O0IKgc8PWoM

2. Как распознать QR код?

http://youtu.be/QCQ2tA9vUrE

3. QR-код. Инструкция по применению

http://youtu.be/lMl96D-79y4

4. IT блог Александра Макушина. QR-код. Возможности применения.

http://artimagine.com/blog/2010/12/qr-code-vozmozhnosti-primeneniya.html

5. 20 способ использования QR-кода

http://www.lookatme.ru/flow/posts/internet/117583-20-sposobov-ispolzovaniya-qr-kodov

6.Блог ПАВЛОЗАВРА. Креативный код.

http://pavlozavr.ru/2012/01/qr-kod-2

7.Мастерская QR-коды в образовании.

http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Мастер-класс_Расширяем_реальность_с_QR-кодами

8.Блог Александра Баданова.

http://badanovag.blogspot.com

Технические требования• Мобильный телефон с фотокамерой• Приложение для считывания QR кодов

Заключение QR-коды являются современным информационным средством, которое может эффективно использоваться в информационном пространстве учреждения образования.• Образовательный процесс:

- мобильный урок

- ссылки на сайты с полезной информацией по предмету

- опрос

- запись речи (иностранный язык)• Административная работа:

- расписание занятий

- расписание звонков

- визитки

- режим работы сотрудников

- обмен информацией• Воспитательная работа:

- викторины

- квесты- игры-Перспективы развития проекта:

- закодировать новые экспонаты районного музея, представить текстовую информацию кода как на русском, так и на английском языке;

- организация сотрудничества с органами местного управления с целью размещения кодов на значимых памятниках архитектуры в историческом центре города, административных зданиях, промышленных предприятий.