INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

FUNFAMENTOS DE BASES DE DATOS

UNIDAD iv

INVESTIGACIÓNCURRICULUM

ISC PATRICIA MELO MORIN, M

S401

09-05/2016

NOMBRE DEL ALUMNO:

ANEL VERONICA SOSA MEJIA CUAUTEMOC TELLEZ ALEMAN

VIZCAINO NUÑEZ JOSE ALFONSO

Fecha de entrega:25/04/2016

ContenidoQué es Currículum:................................................................................................................................................2

curriculum vitæ..................................................................................................................................................2

Currículum en Educación.......................................................................................................................................4

Currículum oculto..................................................................................................................................................4

EJEMPLO DE CURRICULUM VITAE..............................................................................................................5

Qué es Currículum:Se emplea currículum para referirse al conjunto de conocimientos y experiencias, laborales y académicas, que un individuo posee, en cuyo caso se denomina curriculum vitae, que debe escribirse sin acentos y en cursivas, según aconseja la nueva Ortografía de la lengua española (2010) de la Real Academia Española, por tratarse de un latinismo.

El vocablo currículum proviene del latín curricŭlum, que significa, literalmente, ‘pequeña carrera’. Su plural, en latín, es currícula. Por otro lado, se recomienda el uso castellanizado de la palabra “currículo”, y por consiguiente su plural “currículos”.

Como currículum también se designa al plan o programa de estudios que sigue una institución educativa, ya sea una escuela o universidad, para estructurar y fundamentar los contenidos, técnicas y metodologías empleados durante el proceso de enseñanza

.

curriculum vitæ (o currículum vítae, en español) es un concepto latino que significa “carrera de la vida”. Surgió en contraposición y por analogía a cursus honorum, que se utilizaba para denominar la carrera profesional de los magistrados romanos. Como una forma de simplificar el concepto, suele utilizarse sólo el término curriculum o currículum. Incluso puede usarse la abreviatura C.V.

En la actualidad, la palabra currículum permite referirse al conjunto de experiencias de un sujeto, entre ellas las laborales, las educacionales y las vivenciales. El currículum resulta un requisito casi ineludible a la hora de presentarse para solicitar un empleo.

Podría decirse que cada persona tiene su propio estilo a la hora de elaborar su currículum, aunque los especialistas aconsejan respetar ciertas pautas para que el potencial empleador tenga un acceso simplificado a la información.

Existen tres grandes tipos de currículum a la hora de organizar los datos: el cronológico (ordena la información laboral desde el empleo más antiguo al presente; no se recomienda para aquellos que han cambiado de trabajo con frecuencia), el inverso (destaca la experiencia laboral más reciente, ideal para quien busca un nuevo puesto de empleo que mantiene una relación con el actual) y el temático (organiza la información por bloques temáticos, una opción útil para quien cuenta con experiencia en campos muy diversos).

No obstante, aunque existen tres grandes modelos de currículum, todos ellos deben incluir una serie de apartados imprescindibles y comunes. Así, entre estos se encontrarían los datos personales que se incluyen en el encabezado y que deben recoger el nombre y apellidos de la persona en cuestión, su domicilio, la edad y el estado civil, el número de teléfono y también su dirección de correo electrónico.

De la misma forma, e independientemente del orden en el que se establezcan, el currículum vitae también es obligatorio que incluya lo que es la formación reglada, es decir, los estudios realizados así como la formación complementaria, que hace referencia a todo el conjunto de cursos que también ha llevado a cabo el candidato en cuestión para reforzar los oficiales.

Su nivel idiomático, sus conocimientos a nivel informático y, como no podía ser de otra manera, su experiencia laboral son los otros apartados que de manera irremediable deben incluirse en cualquier CV para así poder conseguir que la empresa a la que se dirige se interese, entreviste a la persona y esta tenga posibilidad de acceder al puesto de trabajo por el que opta.

Además de estos estilos personales, existen también curriculums normalizados que son establecidos por las instituciones oficiales. A nivel europeo, por ejemplo, existe el CV Europass, mientras que la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) promueve en la actualidad el proyecto Currículum Vítae Normalizado de I+D+i (CVN).

Por último, es importante recalcar que en los últimos años las tecnologías han llegado de manera contundente a lo que es la preparación de un currículum. Tanto es así que muchas personas han optado por avanzar en esta materia y realizar un video currículum que, como su nombre indica, es un archivo audiovisual donde es el propio candidato quien da a conocer todos los datos relevantes sobre su persona, formación y experiencia.

Cómo hacer un curriculum vitae

El objetivo más inmediato de un curriculum vitae es lograr una entrevista de trabajo, por lo cual se sugiere que su redacción sea formal y lo más simplificada y pertinente posible, de manera de despertar el interés del empleador. Existen dos modelos de curriculum:

Curriculum vitae modelo Europeo o modelo Europass: Es un modelo de C.V. estándar usado cuyo formato se encuentra disponible gratuitamente online. Define las competencias profesionales, experiencias laborales, habilidades e idiomas hablados. Es un curriculum vitae más formal donde se auto-evalúan los niveles de conocimiento que se tiene de las competencias descritas.   

Curriculum vitae modelo americano / canadiano o Resumé: Se llama también una 'hoja de vida resumida', o sea, no debe tener una extensión mayor a dos páginas. La característica más importante de un resumé es que viene acompañado siempre de una carta de

presentación o carta de motivación(cover letter). Esto personaliza la información entregada del candidato a la empresa recalcando las habilidades blandas y el porqué se candidata a la empresa. No tiene un formato específico por lo tanto la organización de la información puede ser hecha de forma cronológica o funcional. 

Para crear un curriculum vitae o resumé se debe tener en cuenta los siguientes elementos:

El título: Nombre, profesión y experiencia. Datos personales: Donde te pueden ubicar. generalmente se indica la dirección de tu

correo electrónico, número celular y alguna página profesional si se tiene como la plataforma Linkedin.

Objetivo: Porqué estás a candidatarte y porqué te deberían elegir. Experiencia profesional: Puede ser cronológica o funcional. Preparación Académica: Generalmente se describe lo más reciente a lo más

antiguo. Idiomas: Se debe especificar el nivel que se tiene hablado y escrito (nivel bajo, medio

o alto). Habilidades: otras habilidades especiales como manejo de office, etc.

Para crear un curriculum vitae sin experiencia se recomienda enfocar el esfuerzo en la creación de una carta de presentación o carta de motivación especificando el por qué se es una buena opción para la empresa, la motivación que lleva para querer pertenecer a dicha empresa y los valores agregados de la persona para el puesto de trabajo.

Currículum en EducaciónEn el área de la Educación, como currículum denominamos al concepto bajo el cual se desarrollan los programas o planes de estudios de una institución educativa, para estructurar, fundamentar, determinar y proyectar los contenidos, materiales, objetivos, técnicas y metodologías a ser implementados en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como la manera en que serán evaluados, todo ello en el marco de la filosofía pedagógica adoptada por la institución en cuestión, y orientada a la formación y educación de un tipo de individuo social, con ciertos conocimientos y valores inculcados.

En este sentido, el currículum recoge de manera formal todos los aspectos relativos al proceso educativo y responde a las siguientes preguntas: ¿cómo, cuándo y qué enseñar?, ¿cómo y cuándo enseñarlo?, y ¿cómo, cuándo y qué evaluar? Por ello, se dice que el currículum funciona como una herramienta de regulación pedagógica, además de encontrarse estrechamente ligado al contexto cultural, social y político.

Currículum ocultoEl currículum oculto o implícito es un concepto que surge como contraparte delcurrículum oficial o explícito, y se refiere a todos aquellos aprendizajes que no figuran formalmente en el currículum escolar, sino que forman parte de las reglas, costumbres, creencias, prácticas y lenguajes que surgen espontáneamente en las relaciones sociales que se establecen dentro

de la institución educativa. El currículum oculto se transmite de manera implícita, puesto que no está escrito ni formalizado, y reproduce los valores, comportamientos y actitudes del entorno social y cultural donde vivimos. En este sentido, se manifiesta en la estructura y funcionamiento de la institución educativa, y, como tal, constituye una parte importantísima y muy efectiva del proceso de aprendizaje.

EJEMPLO DE CURRICULUM VITAE