Cuerpos académicos

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Todo lo que quieres saber de los

Los CA fueron creados por PROMEP en 2000... Y en la UdeG operan desde el año 2002...

Es un conjunto de profesores-investigadores que comparten una o más líneas de estudio, cuyos objetivos y metas están destinados a la generación y/o aplicación de nuevos conocimientos.

CA

Promep destina recursos económicos directamente a los CA para:

Proyectos de investigación (Equipo, becarios, capacitación, bibliografía)

Formación de redes (Eventos, viajes, bibliografía)

Apoyo para publicaciones (Pago impresión, gastos editoriales)

Apoyo para incorporación de pos-docs (-40 años, provenientes de otras IES)

Existen 3 niveles (grados) de consolidación, de acuerdo al nivel, son los tipos de apoyo

CAC CAEC CAEF

La mayoría de sus integrantes cuentan con el grado preferente: doctorado

Los integrantes demuestran una intensa actividad académica manifiesta en congresos, seminarios, mesas y talleres de trabajo, entre otros, de manera regular y frecuente, con una intensa vida colegiada

Los integrantes sostienen una intensa participación en redes de intercambio académico, con sus pares en el país y en el extranjero, así como con organismos e instituciones académicas y de investigación nacionales y del extranjero.

CA consolidado

CA’s en el CUAAD

14 Cuerpos

5 Consolidados 1 En consolidación 8 En formación

Informe Rectoría de Centro 2010

Arte, comunicación y cultura_436

Ergonomía_19

Investigaciones del medio ambiente y ordenamiento territorial_11

Investigaciones estéticas_9

Innovación tecnológica para el diseño_381

Consolidados

En Consolidación Gestión y tecnologías para la Arquitectura y el Urbanismo sustentables_604

En Formación Creatividad, representación, expresión y educación_15

Didáctica y técnica de las artes_383

Diseño y comunicación_543

Estudios metropolitanos_12

Innovaciones pedagógicas en la música_493

Investigaciones en diseño_13

Investigaciones históricas y contemporáneas sobre el desarrollo urbano metropolitano_597

Procesos de expresión gráfica_8

Rasgos invariantes de un CA

Participación de estudiantes

Ejemplo de un proceso evolutivo en el desarrollo de un CA

Profesores Integrarse a un CA o crear nuevos…

Si ya pertenecen a uno…pues trabajar intensamente

Si no te gusta…cámbiate, la pertenencia es voluntaria

El Promep NO es para siempre…

Tutores Orientar a los alumnos a que se incorporen a CAs, como becarios y/o servicio social, especialmente a:

Quienes muestren gusto por la investigación

Quienes muestren vocación por la docencia

Quienes muestren inquietudes de estudiar posgrado

Preguntas?

Gracias