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¿Quién soy yo? MSc. Ana M. Calderón C.

¿Quién soy yo? (Autoestima)

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Page 1: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

¿Quién soy yo?

MSc. Ana M. Calderón C.

Page 2: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

¿Quién soy yo?

¿Quiero conocerte, quién eres?

Page 3: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

Física

Afectiva

Social

Racional

Espiritual

Áreas que debe tener en cuenta el Ser Humano

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Física:◦ Muestro una buena apariencia física◦ Conozco los cambios físicos en mi cuerpo◦ Llevo un buen control sobre su salud◦ Tengo buenos hábitos de higiene◦ Realizo actividad física ó algún deporte◦ Horas de sueño, recreación, ocio◦ Bueno comportamiento ◦ Tengo buen uso del lenguaje

Áreas que debe tener en cuenta el Ser Humano

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Afectiva:◦ Conozco mis emociones y tengo control de ellas

ante mis hijos y las otras personas.◦ Manifiesto mis sentimientos ante mí mismo y ante

los otros.◦ Cuál en mi reacción ante los problemas que se me

presentan.◦ Enseño a mis hijos a manejar los problemas de la

mejor manera.

Áreas que debe tener en cuenta el Ser Humano

Page 6: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

Social:◦ Cómo es la relación de mi hijo con:

Padre Madre Hermanos Familiares Iguales Otros

Áreas que debe tener en cuenta el Ser Humano

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Racional:◦ Hábitos de aprendizaje: ambiente adecuado,

horario de trabajo, juego, etc.◦ Cómo es la actitud de mi hijo hacia el aprendizaje:

y de qué manera me manifiesto ante él con respecto a sus profesores.

◦ Dedico tiempo a mi hijo con los quehaceres de la escuela.

◦ Enseño a mi hijo a tomar decisiones.◦ Tiene mi hijo orden.

Áreas que debe tener en cuenta el Ser Humano

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Espiritual:◦ Enseño a mi hijo a querer lo que hace y en

especial a querer su vida.◦ Cuál es el concepto que tengo sobre mi persona?◦ Cuáles con mis valores y de qué forma los enseño

a mis hijos?◦ Cuál es la mejor manera de quererse a sí mismo?

Áreas que debe tener en cuenta el Ser Humano

Page 9: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

¿Quién es mi hijo/hija?

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¿Quiero conocerte, quién eres?

Page 11: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

◦ ¿Doy afecto a mi hijo?◦ ¿Cuánto tiempo dedico a mi hijo para jugar?◦ ¿Manifiesto a mi hijo cuánto lo quiero?◦ ¿Establezco límites a mi hijo con constancia y

perseverancia?◦ Soy modelo para mi hijo. Un espejo.◦ ¿Cómo le hablo a mi hijo? Escucho lo que él me

quiere decir?◦ Tengo un buen trato para mi hijo?

Acción para el cambio

Page 12: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

◦ Cumplo ante las necesidades de mi hijo?◦ ¿Ayudo a mi hijo a tomar decisiones?◦ ¿Reconozco ante mi hijo mis errores cuando me

equivoco?◦ ¿Uso lenguaje despectivo para dirigirme a mi hijo?◦ ¿Cumplo las promesas que hago a mi hijo?◦ ¿Cuido mi imagen personal y demuestro afecto a

otros?

Acción para el cambio

Page 13: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

◦ ¿Predico con el ejemplo?◦ ¿ Tengo buenos modales, hábitos y valores para

enseñarlos a mí hijo?◦ ¿ Comprendo cuando mi hijo no se siente bien?◦ ¿Ayudo a mi hijo a hacerle frente a sus problemas?◦ ¿Permito que mi hijo sea él mismo?◦ ¿He enseñado a mi hijo a decir no, cuando es

necesario?

Acción para el cambio

Page 14: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

¿Estoy preparado para enseñar y educar a mi hijo por medio de mi ejemplo?

Acción para el cambio

Page 15: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

Física Social Racional Afectiva Espiritual

Metas

Plan de Acción

Page 16: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

Familia Escuela Otros: abuelos, amigos,

¿Quién debe trabajar en ese plan?

Page 17: ¿Quién soy yo? (Autoestima)

La imagen de un niño siempre está proyectada en

el espejo de nuestra alma!!!!LB

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Muchas Gracias!!!!