R. i. 2014-el bosque-ok

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES DEL BOSQUE”

REGLAMENTO INTERNO 2014

EDUCACIÓN BÁSICA REGULARUGEL N° 02

INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIADE MENORES

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ÍNDICE

1.- Resolución que aprueba el R.I. 032.- Presentación 043.- Introducción: 3.1.- Bases legales 05 3.2.- Principios y Fines 064.- Deberes y Derechos: 4.1.- Del Personal Directivo 08 4.2.- Del Personal Docente 14 4.3.- Del Personal Administrativo 19 4.4.- De los Estudiantes 25 4.5.- De los Padres de Familia 275.- Régimen Académico 296.- Del Control de Asistencia y Permanencia 307.- Régimen Económico: 7.1.- Fuentes de Financiamiento: 31 7.1.1.- Recursos Propios 7.1.2.- Pensiones y otros ingresos de enseñanza8.- Régimen Administrativo: 8.1.- De la Organización de I.E. 32 8.2.- De la Matrícula, Evaluación y Certificación 339.- Recursos Materiales: 9.1.- Inventario 3710- De los Estímulos, Faltas y Sanciones 37 10.1.- Del Personal Directivo 10.2.- Del Personal Docente 10.3.- Del Personal Administrativo 10.4.- De los Padres de Familia11- De las Relaciones y Coordinaciones: 42 11.1.- Con los Padres de Familia 11.2.- Con las Instituciones de la Localidad 11.3.- Otras Instituciones

RESOLUCIÓN QUE APRUEBA EL DOCUMENTO

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PRESENTACION

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El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Privada “Nuestra Señora

de las Mercedes del Bosque” del distrito del Rímac, Provincia de Lima, Departamento

de Lima, es un instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento

integral de la Institución Educativa. Establece pautas, criterios y procedimientos de

desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad

educativa. Su característica principal es el de ser renovable en la parte que sea

necesario, dentro del periodo de un año escolar.

Su contenido se sustenta en dispositivos legales vigentes del sector educación y su

estructura presenta, VIII Títulos, XIV Capítulos, 103 artículos y tres Disposiciones

Complementarias, que norman el control de asistencia y permanencia del personal,

las obligaciones, sanciones y derechos de los trabajadores, el régimen disciplinario,

estímulos y sanciones del personal y de los alumnos, sistema de evaluación, jornada

de trabajo y la participación de los padres de familia.

TÍTULO I

INTRODUCCIÓN

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El presente documento reglamenta la organización, administración,

funcionamiento, supervisión y control, así como la evaluación del servicio educativo

que presta la Institución Educativa Privada “Nuestra Señora de las Mercedes del

Bosque”. La I.E. como entidad de derecho privado tiene duración indefinida y

responsabilidad limitada.

La finalidad fundamental del presente reglamento es explicar el cumplimiento de

los dispositivos legales que rigen el Sistema Educativo Peruano en los niveles

correspondientes, siendo un documento de carácter técnico - pedagógico; regula el

funcionamiento de la I.E. y orienta a los miembros que lo componen en el

cumplimiento de sus deberes y derechos.

CAPÍTULO I: BASES LEGALES

Art. 1o.- La formulación y aplicación del presente Reglamento se sustenta en la siguiente

base legal:

a) Constitución Política del Perú.

b) Ley General de Educación No 28044

c) Ley de los Centros Educativos Privados Nº 26549-95.

d) Reglamento de Educación Inicial D. S. Nº 01-83-ED.

e) Reglamento de Educación Primaria D. S. Nº 03-83-ED.

f) Reglamento de Educación Secundaria D. S. Nº 04-83-ED

g) Ley del Profesorado Nº 24029, su modificatoria: La Ley Nº 25212 y su

reglamento el D. S. Nº 19-90-ED.

h) Reglamento de los Centros y Programas Educativos no Estatales D.S. Nº 05-

84-ED.

i) Norma de las actividades educativas R.M. Nº 16- 96-ED.

j) Directivas y disposiciones emanadas de las autoridades educativas superiores,

así como las disposiciones dictadas por la Dirección del Plantel y que no

contravengan las normas superiores en vigencia.

k) Reglamentos de educación inicial, primaria y secundaria D.S. Nº 013-2004-ED

l) Reglamento de Instituciones Privadas de Educación Básica D.S. 009-2006-ED.

m) D.S. Nº 050-82-ED. Reglamento de Supervisión.

Art. 2o.- La aplicación del presente Reglamento alcanza a todos los órganos, así como a los

estamentos y elementos que integran la I.E.Pr. “Nuestra. Señora de las Mercedes

del Bosque”, a fin de dar una direccionalidad y uniformidad en el cumplimiento de

las funciones específicas asignadas, para asegurar la eficiencia del servicio

educativo que se presta.

Art. 3o.- La I.E.Pr. “Nuestra. Señora de las Mercedes del Bosque”, brinda servicios

educativos en el Turno Mañana, en los siguientes niveles:

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a) Nivel Inicial, desde su primera etapa: Estimulación Temprana.

b) Nivel Primaria de Menores.

c) Nivel Secundaria de Menores.

Art. 4o.- El local principal de la I.E.Pr. “Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque”

funciona en el Jr. José Ezeta Nº 180; el local anexo N°1, en Francisco Monserrate

Nº 132, Urbanización “El Bosque”, altura de la cuadra 2 de la Av. Carlos

Valderrama; y el anexo N° 2, en la calle 14 N° 292-298, Urbanización “La Florida”,

distrito del Rímac, Provincia de Lima

CAPITULO I I: PRINCIPIOS Y FINES

Art. 5o.- La I.E.Pr. “Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque” es una institución

educativa de derecho privado, sin fines de lucro; creada para brindar a los niños

que concurren a sus aulas, una educación esmerada, basada en el amor y respeto

a su persona, sin discriminación alguna; bajo los principios de la libertad, justicia,

solidaridad, fraternidad y de acatamiento a la autoridad legítima. No depende de

ninguna organización social, religiosa, política, ni económica.

Art. 6o.- La I.E.Pr. “Nuestra. Señora de las Mercedes del Bosque” fue creado por R.D.Z. Nº

1558 de fecha 25 de Junio de 1,998; ampliado a Nivel Primaria mediante R.D. Nº

0245 del 22 de Febrero de 1999 y a Nivel Secundaria de Menores con R.D. N°

1434 - 02. Se encuentra actualmente bajo la jurisdicción de la Unidad de Gestión

Educativa Local Nº 02 del Rímac - Los Olivos - San Martín de Porres e

Independencia.

Art. 7o.- La I.E.Pr. “Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque” como institución

educativa, persigue los siguientes fines:

a) La Formación Integral del Educando, la cual se fundamenta en el ejercicio

responsable de la libertad, justicia, respeto a la persona humana; y

conservación de la Ecología.

b) El desenvolvimiento del educando, a través de su capacidad creativa, crítica,

reflexiva, y comunicativa.

c) La adquisición de conocimientos científicos y culturales, a fin de que el

educando se ubique eficazmente en su entorno social.

d) El desarrollo de las actividades artísticas, deportivas y sus destrezas, para el

trabajo del educando, a fin de complementar su formación académica.

e) La participación interrelacionada entre padres de familia, directivos y personal

docente del colegio que comparten la responsabilidad de la formación cívico-

patriótica y religiosa del educando.

Art. 8o.- Son objetivos generales de la I.E.PR. “Nuestra Señora de las Mercedes del

Bosque”:

a) Promover el desarrollo integral del niño y adolescente y procurar su atención

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alimenticia, salud y de recreación.

b) Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas del orden bio-sico-

social que pueden perturbar el desarrollo del niño y/o adolescente.

c) Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y comunidad.

d) Proporcionar un adecuado dominio de la lectura, de la expresión oral y escrita

de la Matemática elemental, el conocimiento básico de la Historia y

Geografía del Perú y su relación con el mundo y el de los principales

fenómenos de la naturaleza, con especial referencia a la realidad local y

nacional.

e) Promover el conocimiento y práctica de los valores cívico - patrióticos y

religiosos.

f) Desarrollar las facultades cognoscitivas, volitivas y físicas del educando,

consolidando la base de su formación integral.

g) Estimular la capacidad de creación y razonamiento, orientando al desarrollo

vocacional y propiciar la adquisición de hábitos de seguridad y equilibrada

relación social.

h) Contribuir al perfeccionamiento y desarrollo de habilidades y destrezas

apropiadas a los intereses de los educandos y a su actividad económica.

i) Estimular la madurez, en la relación interpersonal y grupal, que se prepara

para una integración responsable en el ejercicio de la vida social.

j) Proporcionar conocimiento y perfeccionamiento acorde con la ciencia y la

tecnología moderna.

Art. 9o.- Son funciones generales de la I.E.PR. “Nuestra Señora de las Mercedes del

Bosque”:

a) Planificar el desarrollo educativo del Plantel en coherencia con el entorno

social y los fines de la educación nacional.

b) Programar, coordinar, desarrollar, supervisar, controlar y evaluar las

actividades educativas y las áreas que posibiliten la solución de problemas

prioritarios.

c) Adecuar, programar, implementar, desarrollar y evaluar los contenidos

curriculares en función de los niveles educativos que brinda y de acuerdo

a la realidad micro-regional y lineamientos de la política del sector

Educación.

d) Velar porque la aplicación de los objetivos curriculares del sistema

educativo incidan en:

- El desarrollo pleno de las cualidades intelectuales del niño y adolescente.

- La adquisición de conocimientos concretos.

- El desarrollo de las destrezas motoras (Gimnasia, manualidades).

- El cambio de actitud demostrable en términos de conducta positiva.

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- La aplicación de las capacidades en la solución de problemas cotidianos.

e) Brindar los servicios de orientación para el bienestar del educando, a

través de las acciones básicas y complementarias.

f) Desarrollar las actividades cívico - patrióticas, valorando el nivel cultural

de la comunidad social y nacional.

TÍTULO II

DEBERES Y DERECHOS

CAPÍTULO III: DEL PERSONAL DIRECTIVO

Art. 11º Son deberes del Propietario:

a) Determinar la línea axiológica, dirección, organización y control de las

acciones que se desarrollan en el Plantel.

b) Aprobar el Reglamento Interno del Plantel en coordinación con el Personal

Directivo, Administrativo, Docente y de Servicio.

c) Designar al Director y solicitar a la UGEL 02 - Rímac su reconocimiento.

d) Mejorar la infraestructura y material educativo.

e) Asegurar la calidad del servicio educativo.

f) Propiciar y estimular la actualización profesional del personal, así como

propender a su mejora económica.

g) Seleccionar, contratar al personal docente, administrativo y de servicio, por

escrito, en coordinación con el Director.

Art. 12o.- Son deberes del Director:

a) Representar a la I.E. en actividades internas y externas.

b) Coordinar, formular, administrar la ejecución y evaluación de los documentos

de gestión: PEI, PCI, PAT, MOF y RI del Plantel.

c) Aprobar el cuadro de horas, horario de clases y la distribución de los ambientes

del Plantel.

d) Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato a

los alumnos, dentro y fuera del Plantel.

e) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su

cargo.

f) Presidir reuniones técnico - pedagógicas, administrativas y otras relacionadas

con los fines del Plantel.

g) Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito departamental, de

acuerdo a normas específicas.

h) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula,

exoneración de asignaturas, así como la aplicación de las pruebas de

ubicación.

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i) Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los alumnos, en los

documentos pedagógicos oficiales de acuerdo a las normas específicas.

j) Expedir los certificados de estudios.

k) Administrar la documentación de la I.E.

l) Formular el cuadro de necesidades de Bienes y Servicios de la I.E. y solicitar

su provisión al Propietario.

m) Seleccionar y contratar al personal docente, administrativo y de servicio, por

escrito, en coordinación con el Propietario.

n) Otorgar permisos al personal docente y administrativo en casos especiales

debidamente justificados.

ñ) Estimular acciones sobresalientes del personal docente y no docente; en caso

de acciones extraordinarias. Expedir la felicitación mediante un documento.

o) Llamar la atención verbalmente y en forma reservada al personal docente y no

docente, por faltas leves cometidas por primera vez. En caso de reincidencia lo

hace por escrito.

p) Rescindir el contrato al Personal, cuando se trate de una falta grave; dando

cuenta de esta acción al Propietario.

q) Promover la participación de la I.E., en acciones de promoción comunal.

Art.13°.- Son deberes del Subdirector:

a) Representar a la Institución Educativa en ausencia del Director.

b) Coordinar, formular, administrar y evaluar el PEI, el PCI, el PAT y el RI de la

Institución.

c) Coordinar el cuadro de horas, horarios de clase y la distribución de los

ambientes.

d) Liderar, asesorar y evaluar la labor del personal.

e) Presidir reuniones técnico-pedagógicas y administrativas.

f) Visar los Planes de visitas de estudio y excursiones, de acuerdo a normas

establecidas.

g) Coordinar el proceso de matrícula, traslados, exoneración de asignaturas y

aplicación de pruebas de ubicación.

h) Coordinar la expedición de certificados de estudios.

i) Velar por la administración documentaria de la institución.

j) Coordinar el cuadro de necesidades de Bienes y Servicios de la institución.

k) Participar en la selección y contrato del personal docente, jerárquico,

administrativo y de servicio de la institución.

l) Coordinar los permisos al personal jerárquico, docente y administrativo de la

institución.

m) Coordinar con el Dpto. de Imagen Institucional, los estímulos al personal

jerárquico, docente y administrativo, por acciones sobresalientes.

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n) Coordinar las llamadas de atención verbal y escrita al personal jerárquico,

docente y administrativo.

ñ) Coordinar acciones técnico-pedagógicas, administrativas o de Promoción

Comunal, con otras instituciones.

o) Coordinar y participar en los simulacros de evacuación.

Art.14o.- Son deberes del Coordinador General:

a) Reemplazar al Director y/o Subdirector, en la ausencia de éstos, asumiendo las

funciones administrativas correspondientes.

b) Realizar las funciones técnico-pedagógicas, administrando la documentación y

archivos del área.

c) Preparar el cuadro de distribución horaria de profesores y horarios para

alumnos.

d) Organizar y dirigir el servicio de la Supervisión Educativa.

e) Planificar, desarrollar, asesorar y supervisar la Programación Curricular del año

lectivo.

f) Programar, supervisar y evaluar los períodos de reajuste y complementación,

así como las clases de recuperación y/o adelanto académico.

g) Organizar los roles de exámenes y la elaboración y entrega de libretas.

h) Promover en coordinación con el Director, el Órgano de Asesoramiento e

Imagen Institucional, jornadas de capacitación, actualización pedagógica,

recreación, reuniones y bienestar social para el personal docente.

i) Velar por el cumplimiento del perfil educativo de la I.E.P. en lo académico.

j) Promover y participar en la elaboración del PEI, PCI, PAT y RI de la institución.

k) Participar en la evaluación del desempeño del personal.

l) Coordinar y participar en los simulacros de evacuación.

Art.15o.- Son deberes del Coordinador Administrativo:

a) Coordinar acciones educativas con el personal Directivo, Jerárquico y Docente.

b) Organizar, Administrar, Supervisar y Asesorar en tareas administrativas a la

Secretaría.

c) Cumplir funciones emanadas de la Dirección.

d) Velar por el buen mantenimiento y conservación del material e infraestructura

de las sedes educativas de la Institución.

e) Controlar la asistencia, puntualidad y permanencia de todo el personal de la

Institución.

f) Promover y ejecutar el inventario de los enseres del Plantel y velar por su

conservación y buen uso.

g) Programar, organizar y ejecutar faenas de mantenimiento de los locales

escolares, con los trabajadores correspondientes, en horarios que no haya

carga de trabajo (tutores de piso, personal de mantenimiento y servicio).

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h) Participar en la evaluación sobre el desempeño laboral del personal.

i) Coordinar y participar en los simulacros de evacuación.

Art. 16°.- Son deberes de la Coordinadora de Educación Inicial:

a) Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel.

b) Formular, desarrollar, ejecutar y evaluar las actividades que corresponden a su

nivel y que se encuentran estipuladas en el PAT de la institución.

c) Asesorar a los docentes, en la elaboración de sus Planes de Trabajo y

apoyarlos en la ejecución.

d) Administrar la documentación técnico-pedagógica de su nivel.

e) Administrar los materiales y equipos a su cargo.

f) Participar en la evaluación sobre el desempeño laboral del personal.

g) Velar por el aprestamiento necesario para el aprendizaje y evaluar los logros de

los alumnos.

h) Velar por el buen trato a los alumnos.

i) Coordinar con los docentes de Primer Grado la Integración de las Áreas para

favorecer el tránsito de los alumnos al grado inmediato superior.

j) Participar en la formulación del PEI, PCI, PAT y RI de la institución.

k) Organizar los roles de exámenes y la elaboración y entrega de libretas.

l) Organizar reuniones técnico-pedagógicas propiciando innovaciones, en

coordinación con el Dpto. de Imagen Institucional.

m) Atender a los Padres de Familia, sobre el desarrollo académico de sus hijos.

n) Coordinar y participar en los simulacros de evacuación.

Art. 17°.- Son deberes del Coordinador de Educación Primaria:

a) Participar en la formulación del PEI, PCI, PAT, y RI de la institución.

b) Participar en la elaboración del Plan de Estudios, diseños de PCA

(Programación Curricular de Aula), Unidades de Aprendizaje, Planes de clase,

Registros Auxiliares y el Sistema de Evaluación del Aprendizaje.

c) Orientar, asesorar y supervisar el trabajo técnico-pedagógico de los docentes.

d) Apoyar en la preparación del cuadro de distribución horaria de profesores y los

horarios para alumnos.

e) Informar a la Dirección, Subdirección y Coordinación General sobre el

desarrollo del PEA (Proceso Enseñanza-Aprendizaje).

f) Organizar las acciones de Nivelación, Adelanto y Concursos.

g) Controlar la asistencia, puntualidad y permanencia del profesorado durante el

periodo laboral.

h) Desarrollar acciones de Supervisión de Clases y el correspondiente

asesoramiento, cautelando el avance curricular y la calidad del PEA.

i) Administrar la documentación técnico-pedagógica y archivos.

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j) Participar en la evaluación sobre el desempeño laboral del personal.




m) Atender a los Padres de Familia, sobre el desarrollo académico de sus hijos.


Art. 18°.- Son deberes del Coordinador de Educación Secundaria:

a) Participar en la formulación del PEI, PCI, PAT y RI de la institución.

b) Participar en la elaboración del Plan de Estudios, diseños de PCA

(Programación Curricular de Aula), Unidades de Aprendizaje, Planes de clase,

Registros Auxiliares y el Sistema de Evaluación del Aprendizaje.

c) Orientar, asesorar y supervisar el trabajo técnico-pedagógico de los docentes.

d) Apoyar en la preparación del cuadro de distribución horaria de profesores y los

horarios para alumnos.

e) Informar a la Dirección, Subdirección y Coordinación General sobre el

desarrollo del PEA (Proceso Enseñanza-Aprendizaje).

f) Organizar las acciones de Nivelación, Adelanto y Concursos.

g) Atender a los Padres de Familia, sobre el desarrollo académico de sus hijos.

h) Desarrollar acciones de Supervisión de Clases y el correspondiente

asesoramiento, cautelando el avance curricular y la calidad del PEA.

i) Administrar la documentación técnico-pedagógica y archivos.

j) Participar en la evaluación sobre el desempeño laboral del personal.




m) Integra el Comité de Disciplina.


Art. 19º.- Son derechos del Personal Directivo:

a) Para efectos de sus derechos laborales se encuentran sujetos al régimen de

los trabajadores del sector privado, según Art. 28º del D.S. Nº 05-84-ED.

b) Ser tratado con dignidad, respeto y cordialidad por todo el personal docente,

administrativo y padres de familia.

c) Ser evaluado mensualmente para su ratificación en el cargo, según los criterios:

Puntualidad, Identificación con su I.E.P., Participación en las actividades del

Plantel, Iniciativa y Creatividad.

d) Percibir una remuneración por los días laborados, de acuerdo al contrato de

trabajo.

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e) Recibir el pago de sus haberes el segundo día del mes siguiente en el Local

Principal, presentando su recibo por honorarios profesionales o servicios no

profesionales, y en un horario que no interfiera con su trabajo.

f) Solicitar un adelanto, como máximo, del 25% de su sueldo; el 2° ó 3° viernes del

mes, a la persona autorizada por la Dirección.

g) Presentar su descargo antes de ser sancionado.

h) A no ser despedido, sin causal comprobada.

i) Recibir estímulo semestral, generado por el Fondo de Desarrollo y Estímulo,

proveniente de los descuentos de faltas y tardanzas, previa evaluación.

j) No ser discriminado en razón de sexo, raza, religión y opinión.

k) Recibir gratificación en forma proporcional al tiempo de trabajo en los meses de

Julio y Diciembre.

l) Recibir reconocimiento público en mérito a su desempeño laboral.

CAPÍTULO IV: DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 20º .- Son deberes del Personal Docente:

a) Ingresar al Plantel hasta las 7:30 a.m. La hora de salida será a las 3.30 p.m.

Únicamente los profesores por horas podrán retirarse una vez culminada su

carga horaria.

b) Firmar su hora de ingreso y salida en el parte de asistencia al plantel; así

como anotar el tema de su clase y firmar en el parte de aula.

c) Entregar su diario de clases y otro documento solicitado por el coordinador(a)

de Nivel.

d) Ingresar directamente a su aula, después de haber registrado su ingreso y

entregado su diario de clase.

e) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PCI, PAT y RI.

f) Estudiar, dosificar, programar, implementar, desarrollar y evaluar los

contenidos de los programas curriculares oficiales del nivel y grado de

estudios a su cargo, adecuando a la realidad micro-regional, así como las

actividades de Tutoría y las de promoción educativo comunal, de acuerdo a

la Ley General de Educación.

g) Lograr el cumplimiento del perfil educativo.

h) Organizar y ambientar el aula, preparar material educativo con la

colaboración de los alumnos, tutores y/o auxiliares de educación.

i) Elaborar su banco de preguntas previo acuerdo con los Coordinadores del

Nivel y entregar en un USB las preguntas del curso que le

corresponde, para las pruebas semanales, mensuales, bimestrales y

simulacros de acuerdo al cronograma establecido en el Anuario.

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j) Evaluar por escrito diariamente al alumno para acreditar el avance de cada

uno de ellos. Después de corregir las pruebas, estas serán entregadas a

los tutores; quienes a su vez, informarán a los padres de familia a

través del cuaderno de control.

k) Evaluar el proceso enseñanza – aprendizaje de acuerdo a las normas

vigentes y cumplir con la elaboración de la documentación correspondiente,

informando de sus resultados a los escalones superiores, alumnos, tutores

y/o auxiliares y padres de familia.

l) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su

responsabilidad. Asimismo su carpeta pedagógica.

m) Participar en acciones programadas de investigación, Proyectos de

innovación y Técnicas de Trabajo Educativo, así como en eventos de

actualización profesional, organizados por la I.E. y/o la UGEL.

n) Desempeñar su labor educativa con decoro, responsabilidad, dignidad y

eficiencia y lealtad.

ñ) Estar junto a sus alumnos en las formaciones, de entrada, recreo y de

salida del Plantel. Asimismo, cumplir su rol de turno.

o) Participar y preparar programas especiales para celebrar las actividades

del Calendario Cìvico-escolar.

p) Orientar a los educandos y velar por su integridad física, dentro del

Plantel, hasta la hora de salida.

q) Realizar acciones de recuperación pedagógica, adelanto y concursos de

sus alumnos, previa coordinación con los respectivos Coordinadores de

Nivel.

r) Detectar problemas que afectan el desarrollo del niño y su aprendizaje,

tratando de resolverlos en la medida de sus posibilidades; caso

contrario, derivarlos al Jefe de Normas o al Departamento

Psicopedagógico, según sea el caso.

s) Participar en las reuniones de trabajo convocadas por la Dirección,

Subdirección y/o Coordinadores; inclusive sábados y domingos, según

programación en el Anuario, integrando la comisión que se le asigne.

t) Velar por la conservación y mantenimiento del material educativo,

mobiliario y la infraestructura educativa.

u) Conocer, cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno del Plantel.

v) Elaborar la Programación Curricular con cinco días de anticipación al inicio

de cada Unidad de Aprendizaje.

w) Dosificar las clases de acuerdo a la hora pedagógica, para evitar

indisciplina en los cambios de hora..

x) Mantener comunicación, estrictamente laboral, con el personal

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administrativo, tutores y otras áreas que involucren al Plantel.

y) Asistir diariamente con el uniforme de la institución.

z) Participar en todas las actividades educativas de la Institución, y simulacros

de evacuación.

Art.21o.- Son deberes del Auxiliar de Educación del Nivel Inicial:

a) Ingresar al Plantel hasta las 7:15 a.m. y permanecer en él, hasta las 3:30

p.m. de lunes a viernes. Los sábados su ingreso será hasta las 8:00 a.m. y la

salida a las 12:00 m.

b) Asistir al Plantel correctamente uniformada.

c) Firmar el parte diario de asistencia de ingreso y salida de la institución.

d) Recibir a los niños en la puerta principal en el horario establecido por el

Plantel.

e) Controlar el aseo e higiene de los niños y los ayuda con el traslado de sus

mochilas, hasta el aula que les corresponde.

f) Vigilar a los niños durante las horas de clase, recreo y otras actividades que

ejecuta la I.E.

g) Apoyar a los docentes de aula y de asignatura a preparar las tareas después

de las horas de clase.

h) Asistir puntualmente a los docentes con el material educativo que existe en el

colegio y colaborar en la elaboración de los mismos.

i) Participar en todas las actividades programadas por la Institución Educativa,

inclusive sábados y domingos, según el Anuario y Calendario Cívico.

j) Controlar el uso correcto del uniforme.

k) Mantener limpio y en orden el material educativo y mobiliario de las aulas,

antes y después de clases.

l) Entregar a todos los niños a sus padres y apoderados, previa identificación.

ñ) Revisar semanalmente las tarjetas de pago de los alumnos, para evitar la

morosidad.

m) Recibir, comunicar y comentar las disposiciones de evaluación, conducta y

actividades que emanen de la Coordinación de su Nivel.

n) Mantener comunicación estrictamente laboral, con los docentes, padres de

familia y otras áreas que involucran al Plantel, para no transgredir las normas

éticas y morales.

o) Asistir obligatoriamente a las reuniones que convoque o programe la

Dirección, Coordinación General y Coordinadores de Local.

p) Otras funciones que le asigne la coordinadora del Nivel.

q) Participar y apoyar en los simulacros de evacuación.

Art. 22o.- Son deberes del Auxiliar de Educación del Nivel Primaria:

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a) Cumplir la jornada laboral de lunes a sábado, en el horario de 7.15 a.m. hasta

las 3.30 p.m., de lunes a viernes; y de 8:00 a.m. hasta las 12 m., los sábados.

b) Firmar el parte diario de asistencia de ingreso y salida.

c) Asistir al Plantel correctamente uniformado(a).

d) Llevar el control diario de asistencia y puntualidad de los alumnos; en caso de

inasistencia de los alumnos, llamar por teléfono a sus padres o apoderados.

e) Servir de nexo entre las inquietudes del alumno, padres y el sistema del

Plantel.

f) Recibir, comunicar y comentar las disposiciones de evaluación, conducta y

actividades que emanen del Coordinador de Nivel.

g) Observar y detectar las situaciones conflictivas de indisciplina, tratando de

solucionarlas en la medida de sus posibilidades; caso contrario, derivarlo al

Dpto. Psicopedagógico.

h) Revisar y detectar, las deficiencias de las aulas que están bajo su

responsabilidad, en infraestructura, mobiliario y mantenimiento.

i) Recibir, firmar y despachar las citaciones, señalando las fechas en que se

atenderán estos casos.

j) Apoyar en las competencias, nivelación, adelantos, concursos, paseos,

programados por la Institución.

k) Recibir las pruebas corregidas por el docente y luego, hacerlas llegar a los

padres de familia, anotando este hecho en el cuaderno de control.

l) Anotar la Tardanza de los alumnos en su cuaderno de control.

m) Recolectar los informes académicos de los alumnos en las fechas señaladas

por el Coordinador del Nivel.

n) Revisar semanalmente las tarjetas de pago, para evitar la morosidad.

ñ) Controlar el aseo y el correcto uso del uniforme escolar. Asimismo, apoyar al

docente en la ambientación del aula.

o) Ingresar a las aulas en ausencia o tardanza de algún docente para mantener

la disciplina y que los alumnos realicen sus tareas pendientes.

p) Revisar los cuadernos quincenalmente, mediante muestreos en las diferentes

áreas y/o asignaturas, de cuya acción informará al Coordinador del Nivel.

q) Ser ejemplo de puntualidad y cumplimiento de Valores para los Educandos.

r) Apoyar a los docentes durante las pruebas de evaluación y simulacros.

s) Prestar apoyo e informar al Coordinador de Nivel, sobre los casos de alumnos

con problemas de salud, durante las horas de clase, para su inmediata

atención.

t) Mantener comunicación estrictamente laboral, con los docentes, padres de

familia y otras áreas que involucran al Plantel, para no transgredir las normas

éticas y morales.

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u) Asistir obligatoriamente a todas las reuniones que convoque o programe la

Dirección, Coordinación General y Coordinadores de Nivel.

v) Participar y apoyar en los simulacros de evacuación.

w) Informar a los padres de familia sobre el comportamiento de sus hijos,

cuando la situación lo requiera.

Art. 23o.- Son deberes del Auxiliar de Educación del Nivel Secundaria:

a) Cumplir la jornada laboral de lunes a viernes en el horario de 7.15 a.m. hasta

las 3:30 p.m. y sábado de 8:00 a.m. a 12 m.

b) Firmar el parte diario de asistencia de ingreso y salida.

c) Asistir al Plantel correctamente uniformado.

d) Llevar el control diario de asistencia y puntualidad de los alumnos. En casos

de inasistencia, llamar por teléfono a sus respectivos padres o apoderados.

e) Dirigirse de inmediato, luego de haber registrado su asistencia, al piso

asignado para desarrollar sus funciones específicas.

f) Mantener comunicación estrictamente laboral, con los docentes, padres y otras

áreas que involucran al Plantel, para no transgredir las normas éticas y

morales.

g) Asistir obligatoriamente a las reuniones que convoque o programe la

Dirección, Coordinación General y Coordinador del Nivel.

h) Servir de nexo entre las inquietudes del alumno y padres de familia.

i) Recibir, comunicar y comentar las disposiciones de evaluación, conducta y

actividades que emanen del Coordinador de Nivel.

j) Observar y detectar las situaciones conflictivas de indisciplina, tratando de

solucionarlos en la medida de sus posibilidades; de lo contrario, derivarlo al

Jefe de Normas y/o Dpto. Psicopedagógico, según sea el caso.

k) Revisar y detectar, las deficiencias de las aulas que están bajo su

responsabilidad, en infraestructura, mobiliario y mantenimiento.

l) Recibir, firmar y despachar las citaciones, señalando las fechas en que se

atenderán estos casos.

m) Apoyar a los docentes en el desarrollo de nivelación, asesoría, concursos,

paseos, programados por la Institución.

n) Recolectar las libretas de notas en las fechas señaladas en el Anuario.

ñ) Revisar semanalmente las tarjetas de pago, para evitar la morosidad.

o) Controlar el aseo y el correcto uso del uniforme escolar.

p) Apoyar la ambientación del aula.

q) Ingresar a las aulas en ausencia o tardanza de algún docente para mantener

disciplina y que los alumnos realicen sus tareas pendientes.

r) Revisar los cuadernos quincenalmente, mediante muestreos en las diferentes

áreas y/o asignaturas, de cuya acción informará a la Coordinación del Nivel.

17

s) Recibir las pruebas corregidas por el docente y luego, hacerlas llegar a los

padres de familia, anotando este hecho en el cuaderno de control.

t) Ser ejemplo de puntualidad y cumplimiento de Valores para los Educandos.

u) Apoyar a los docentes durante las pruebas de evaluación y simulacros.

v) Prestar apoyo e informar al Coordinador de Nivel, de los casos de alumnos

con problemas de salud, durante el horario de clase, para su inmediata

atención.

w) Participar y apoyar en los simulacros de evacuación.

x) Informar a los padres de familia sobre el comportamiento de sus hijos, cuando

la situación lo requiera.

Art. 24º.- Son derechos del Personal Docentes y Auxiliares de Educación:



b) Ser tratado con dignidad, respeto y cordialidad por sus alumnos, padres de

familia y superiores.



Plantel, Iniciativa y Creatividad, Entrega oportuna de Evaluaciones, Diario de

Clases, Programación Curricular, entre otros.

d) Percibir una remuneración por los días y horas laboradas, de acuerdo al

contrato de trabajo.










j) Elegir métodos y técnicas para su labor de enseñanza.

k) No ser discriminado en razón de sexo, raza, religión y opinión.

l) Recibir gratificación en forma proporcional a las horas de trabajo en los meses

de Julio y Diciembre.

m) Recibir reconocimiento público en mérito a su desempeño laboral.

CAPÍTULO V: DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 25º.- Son deberes de la Secretaria:

18

a) Atender con amabilidad, respeto y cortesía a los padres de familia orientarlos

en los trámites administrativos.

b) Recepcionar, registrar y clasificar la documentación recibida y preparar la

documentación por remitir.

c) Redactar toda documentación que dispone el Director del Plantel.

d) Colaborar en las acciones que determine la Subdirección y Coordinación

General.

e) Organizar y llevar el archivo de la documentación del Plantel.

f) Llevar el registro de control de documentos.

g) Llevar al día el Libro de Actas.

h) Elaborar los Certificados de Estudios y derivarlos a la Dirección.

i) Elaborar las Fichas y Nóminas de Matrícula.

j) Llevar el cronograma y hace firmar citaciones de reuniones a nivel de la I.E.

k) Llevar documentos, tales como: el libro de inventario, libro caja, planillas de

pagos, balances semestrales y anuales del movimiento económico y otros

documentos contables de la I.E., preparados con visación del propietario,

Director y contador.

l) Realizar otras funciones afines a su cargo que le asigne el Director.

m) Participar y apoyar en los simulacros de evacuación

Art. 26º.- Son deberes del Departamento de Imagen Institucional:

a) Servir de nexo entre la Dirección, el Personal Docente y los Padres de Familia.

b) Informar la Programación y Desarrollo de las actividades a nivel del Plantel.

c) Coordinar con escalones superiores las necesidades e intereses del Personal

Docente y No Docente.

d) Informar y coordinar sobre eventos educativos a nivel interno, de UGEL y

Editoriales.

e) Planificar, desarrollar, evaluar y supervisar las actividades internas y externas

programadas por la Institución.

f) Presidir la comisión de actividades sociales del Personal de la I.E.

g) Recibir y revisar oportunamente los proyectos y planes de actividades, remitidas

por las diferentes comisiones.

h) Difundir a la Comunidad el Servicio Educativo que brinda la I.E., según el

avance de la ciencia y la tecnología actual, a través de boletines, banderolas,

escuelas de padres, periódicos murales, etc.

i) Remitir saludos y felicitaciones en fechas de onomásticos a padres de familia

y/o alumnado.

j) Participar y difundir los simulacros de evacuación.

Art . 2 7 º . - Son deb er es de l Depa r t ame nt o d e Normas Edu c at ivas :

a) Participar en la elaboración del PEI, PCI, PAT y RI de la Institución.

19

b) Promover el cultivo de valores y actitudes en los docentes, padres de familia y

estudiantes.

c) Controlar que los alumnos cumplan el Reglamento Interno.

d) Coordinar con los tutores y auxiliares de Educación, la evaluación del

comportamiento de los alumnos.

e) Coordinar la participación de la Institución en eventos de carácter cívico-

patrióticos.

f) Velar por la asistencia y puntualidad de los alumnos.

g) Coordinar con todos los estamentos del Plantel sobre el orden y disciplina de

los alumnos.

h) Informar a los padres de familia sobre el comportamiento de sus hijos, cuando

la situación lo requiera.

i) Coordinar con el Dpto. Psicopedagógico, sobre los casos especiales de


j) Organizar las brigadas de Defensa Civil.

k) Supervisar las formaciones internas de los alumnos.

l) Coordinar con la Comisaría sobre la seguridad en la entrada y salida del alumno.

m) Señalizar las rutas más seguras por donde deben transitar los alumnos.

n) Brindar charlas de orientación y prevención.

ñ) Promover la participación de los alumnos en actividades de acción social y/o

Proyección a la Comunidad.

n) Organizar y supervisar la Policía Escolar de la I.E.

Art. 28º.- Son deberes del Comité de Disciplina:

a) Resolver los casos complejos de indisciplina de los estudiantes, a través de la

implementación de las sanciones señaladas en el Art. 80 los que serán informados

a los Tutores de Aula y Docentes.

b) Analiza los casos a través de los informes presentados por el Departamento de

Normas Educativas, el Departamento de Psicología, las Tutoras de Piso, los

Tutores de Aula y docentes en general.

c) Informar a los Padres de Familia de los estudiantes infractores, las medidas

disciplinarias acordadas por el Comité, a través del Cuaderno de Control.

d) Propiciar el compromiso de una buena conducta y un rendimiento académico

óptimo a través de la firma de un Acta, suscrita por el o la estudiante, el Padre de

Familia y el Comité de Disciplina en general.

e) Estimular las actitudes y comportamientos destacados de los estudiantes en

general a través de reforzadores sociales y materiales.

20

f) Coordinar con la Dirección, la Sub dirección y los Coordinadores de cada local,

sugerencias sobre el desempeño de Docentes y No Docentes.

g) El Comité de Disciplina está conformado por el Director, el Sub Director, el

responsable del departamento de Normal Educativas, el responsable del

Departamento de Psicología, un representante de los Docentes, un representante

de los Tutores de Piso y un representa de los estudiantes.

Art. 29º.- Son deberes de las Asesorías:

a) Orientar el trabajo de Programación Curricular de acuerdo a la axiología de la

Institución, del Perfil del Docente y del PCI.

b) Controlar y orientar el avance curricular.

c) Velar por la calidad de la enseñanza, proponiendo la adquisición de textos de

calidad.

d) Asesorar sobre métodos de enseñanza-aprendizaje y promover actualizaciones

y participación en actividades de investigación.

e) Organizar procesos de verificación de logro de Contenidos.

f) Asesorar en el manejo de Registros Auxiliares y Oficiales.

g) Informar al Coordinador del Nivel, sobre las dificultades encontradas en el

trabajo de los profesores.

h) Promover reuniones en atención a los Círculos de Control de Calidad.

i) Realizar Supervisiones Especializadas de apoyo al Coordinador del Nivel.

j) Planificar y supervisar las Actividades de: Feria de Ciencias, Producción de

Textos, Expo matemáticas, Orientación Vocacional; según corresponda. .

Art. 30º.- Son deberes de la Unidad de Publicaciones:

a) Entregar puntualmente las impresiones de los Exámenes Semanales y

Simulacros de Admisión, para su revisión.

b) Realizar el control de calidad de la impresión.

c) Diseñar e imprimir las separatas y/o boletines del Plantel.

d) Fotocopiar la impresión.

e) Compaginar la separata para cada docente de la asignatura.

Art.31°.- Son deberes del Personal de Servicios y Mantenimiento:

a) Ingresar al plantel hasta la 6:45 a.m.

b) Realizar la limpieza de todos los ambientes de la I.E.

c) Velar por el mantenimiento, conservación y cuidado de los enseres, materiales

educativos, equipos, mobiliario y la infraestructura del Plantel, llevando con

esmero los inventarios correspondientes.

d) Controlar que los muebles y enseres que salen del colegio cuenten con la

autorización del Director, Coordinador Administrativo y/o Coordinador de Nivel.

21

e) Dar cuenta inmediata al Coordinador Administrativo y al Coordinador de Nivel

sobre los casos de robo, roturas y otros daños materiales detectados.

f) Llevar la correspondencia y documentos que le confía el Coordinador de Nivel.

g) Apoyar las acciones educativas que realiza la I.E.

h) No permitir el ingreso de personas ajenas al Plantel.

i) Dejar ingresar a los Padres de Familia, previa identificación, sólo para efectos

de pagos y/o citación expresa.

j) Realizar otras funciones que le asigne la Dirección, Coordinador

Administrativo y Coordinador de Nivel.

Art. 32º.- Son deberes del Dpto. Psicopedagógico:

a) Formular, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo del Servicio Psicológico del

Plantel, como parte integrante del Comité de Disciplina.

b) Elaborar el Perfil Psicológico del alumnado.

c) Brindar atención psicológica a los alumnos a través de Orientación y

Consejería, previo informe de los docentes. De ser necesario, realizar visitas

domiciliarias a los padres de familia que incumplen las directivas del plantel.

d) Proporcionar orientación y consejería a los Padres de Familia, a solicitud de

ellos, en temas directamente relacionados con la educación de sus hijos.

e) Formar parte del Comité de Disciplina.

f) Mantener permanente comunicación con la Dirección, Docentes y Padres de

Familia para la solución de los problemas conductuales de los alumnos en

forma semanal o mensual. Los problemas detectados deben ser atendidos en

forma inmediata y no hacer conocer a la Dirección recién al finalizar el año

escolar.

g) Promover y ejecutar talleres de capacitación con el Personal Docente y no

Docente, con respecto a problemas conductuales de los alumnos.

h) Organizar y desarrollar el programa de Escuela para Padres.

i) Coordinar con el Dpto. de Normas Educativas los casos especiales de


j) Participar en la elaboración del Plan de Tutoría.

k) Promover la identificación hacia la Institución, motivando y convenciendo a los

alumnos, padres y personal docente y no docente, al cumplimiento de las

normas y logro de las metas trazadas.

l) Dar solución a problemas y/o conflictos de clima institucional y de relaciones

interpersonales de alumnos, padres de familia y personal docente y no

docente.

m) Organizar y desarrollar sesiones y ferias de orientación vocacional.

n) Observar y evaluar constantemente el comportamiento del educando, según

22

lo requiera algún personal docente o no docente, e informar constantemente al

personal docente o no docente solicitante y al Coordinador del local

correspondiente.

o) Elaborar bimestralmente un folleto informativo con temas de interés familiar, el

mismo que deberá presentarlo al Coordinador.

p) Proponer y proporcionar a los docentes una ficha de observación conductual

para ser aplicado a los alumos.

Art. 33º.- Son derechos del Personal Administrativo:



b) Ser tratado con dignidad, respeto y cordialidad por todo el personal, alumnos,

padres de familia y superiores.



Plantel, Iniciativa y Creatividad, redacción oportuna y/o tareas que se le

asignen.

d) Percibir una remuneración por los días laborados, de acuerdo al contrato de

trabajo.










j) No ser discriminado en razón de sexo, raza, religión y opinión.

k) Recibir gratificación en forma proporcional al tiempo de trabajo en los meses de

Julio y Diciembre.

l) Recibir reconocimiento público en mérito a su desempeño laboral.

CAPÍTULO VI: DE LOS ESTUDIANTES

Art. 34º.- Son deberes de los estudiantes:

a) Concurrir a clases con los útiles escolares requeridos por sus profesores, de

acuerdo al horario escolar.

b) Cumplir estrictamente con las tareas, presentándolas en el plazo señalado por

los profesores.

c) Colaborar con sus profesores y tutores en la ambientación del aula.

23

d) Mantener la disciplina en el salón de clases, prestando atención a las

explicaciones del profesor y tomando parte activa en las clases diarias.

e) Representar a su sección o grado de estudios cuando sea requerido por los

profesores o autoridades de la Institución.

f) Conservar en buen estado sus útiles escolares, así como velar por la

conservación del mobiliario escolar, cuidando su correcta presentación.

g) Asistir puntualmente conforme al horario de clases establecido por la Dirección

del Plantel.

h) Concurrir al plantel correctamente uniformado, cuidando su aseo y

presentación, mantener el cabello limpio, recortado y bien peinado (mujeres con

trenza y lazo de la I.E.), zapatos bien lustrados, uñas recortadas y limpias. Los

niños de Educación Inicial usarán el buzo de Educación Física del Plantel todos

los días.

i) Respetar los símbolos patrios y entonar con fervor cívico el Himno Nacional y el

de la Institución.

j) Respetar a las autoridades, profesores y personal dentro y fuera del Plantel.

k) Devolver diariamente el cuaderno de control, firmado por el padre o

apoderado.

l) Saber reconocer las faltas cometidas, aceptando con hidalguía sugerencias,

recomendaciones y sanciones.

m) Entregar a su padre o apoderado las citaciones, pruebas mensuales o

bimestrales, o cualquier otro documento que el colegio envíe y devolverlos

debidamente firmados.

n) Respetar a sus compañeros de estudios, dentro y fuera de la Institución,

manteniendo un comportamiento de camaradería y solidaridad.

o) Usar un lenguaje alturado, sin faltar a la verdad, evitando en todo momento las

malas expresiones y tratos que desdicen su condición de educandos.

p) Participar y colaborar en todas las actividades educativas y cívico - patrióticas

internas y/o externas que programe la I.E., manteniendo el orden y corrección

en las formaciones, actuaciones y desfiles.

q) Cuidar y participar en el aseo de su aula, instalaciones del colegio, mobiliario y

útiles de enseñanza.

r) Verificar sus pertenencias antes de retirarse y abandonar el aula en orden, al

término de las clases diarias.

s) Participar en las clases de Educación Física haciendo uso obligatorio del

uniforme establecido por la I.E., excepto los alumnos que posean exoneración

por motivos de salud

t) Representar dignamente a la Institución en cualquier certamen, evento interno

o ínter escolar.

24

u) Perseverar y acrecentar la buena imagen de la I.E.PR.. “Nuestra Señora de las

Mercedes del Bosque”, como institución educativa y la propia como alumno

mercedino.

v) Aceptar y cumplir las normas establecidas en el Reglamento Interno.

Art. 35º.- Son deberes de la Policía Escolar:

a) Apoyar en el orden y disciplina al Profesor del Aula.

b) En ausencia del Profesor del Aula, ayuda a mantener el orden y la disciplina

entre sus compañeros.

c) En caso de incidentes en el aula, patio o pasadizos, tomará nota de la falta y

lo informará a la Tutora de Piso, al jefe de Normas y/o Docentes en general

bajo ningún caso dará sanciones o amenazará con darlas.

d) Colabora con las formaciones, situándose en la parte frontal y posterior de la

columna de alumnos. Si existiese alguna llamada de atención la realizará en

voz baja y desde su ubicación, no se desplazará por las columnas y filas.

e) Apoya en la hora de entrada y salida, en los pasadizos, dando ejemplo de

orden y disciplina.

f) En actividades internas y externas, da muestra de respeto, orden y disciplina;

ayudando a promover dichos valores en sus compañeros (as).

g) Es intermediario entre sus compañeros, los profesores y la Plana Directiva.

h) Colabora con las brigadas de defensa civil.

i) Puntualidad a la hora de ingreso y salida de la Institución.

j) Colaborar con la Tutora de Piso para que ningún estudiante se quede en los

pasadizos y aulas durante los minutos del recreo.

k) Durante las horas de recreo deberá de comunicar a las Tutoras de Piso si

existe algún incidente de indisciplina.

Art. 36º.- Son derechos de los alumnos:

a) Ser aceptado en la I.E. sin discriminación alguna.

b) Ser tratado con dignidad y respeto, teniendo en cuenta las diferencias propias

de su desarrollo.

c) Ser sujeto y eje principal de toda acción educativa y formativa.

d) Recibir formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente

que le brinde seguridad física emocional y moral.

25

e) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.

f) Recibir el carné escolar y la libreta de notas en forma oportuna.

g) Ser escuchados en sus reclamos por el profesor y Director.

h) Ser evaluados con justicia y recibir las pruebas calificadas así como los

resultados o calificaciones en su debida oportunidad.

i) Ser elegido como miembro del cuerpo de brigadas escolares.

j) Organizar y participar en las actividades educativas previa autorización del

Director de la Institución Educativa.

CAPÍTULO VII: DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 37.- Son deberes de los padres de familia:

a) Asistir obligatoriamente a la Escuela de Padres, entrega de Informe

Académico y cualquier otra reunión convocada por el tutor o personal directivo.

Asimismo, recabar su constancia de asistencia, la cual es un requisito para la

matrícula del 2014 y la calificación del padre de familia en la libreta de notas.

b) Revisar diariamente los cuadernos de todas las asignaturas y controlar la

realización de las tareas.

c) Mantener una estrecha comunicación sobre el desarrollo académico y

comportamiento de sus hijos.

d) Revisar las anotaciones y firmar el cuaderno de control.

e) Revisar, firmar y devolver la libreta de notas.

f) Revisar y devolver, debidamente firmadas, las pruebas mensuales y

bimestrales.

g) Enviar al Plantel, a sus hijos, debidamente uniformados y aseados, con el

cabello corto o recogido, en caso de las alumnas.

h) Enviar y recoger puntualmente, a sus hijos, según el horario establecido por la

institución.

i) Asumir los gastos que ocasionen los accidentes o daños a las personas o

bienes del colegio, producidos por sus hijos.

j) Participar activamente en las diferentes actividades programadas por la I.E.

k) Elegir al Comité de Aula.

l) Proveer oportunamente de útiles escolares a sus hijos.

m) Justificar inmediatamente las inasistencias y tardanzas, de sus hijos, a través

del cuaderno de control.

n) Comunicar oportunamente si su hijo(a) debe asistir a consulta médica o si se

presentara alguna emergencia, a través del cuaderno de control o por

teléfono.

o) Cumplir puntualmente con los compromisos económicos adquiridos con la

Institución.

26

p) Cumplir con las normas disciplinarias y el compromiso de matrícula del Plantel.Art. 38º.- Son deberes del Comité de Aula:

a) Elaborar y ejecutar el Plan de trabajo del aula, al cual representan.

b) Servir de nexo entre el Coordinador de Nivel y los Padres de Familia.

c) Participar activamente en las diferentes actividades programadas por la I.E.

d) Asistir obligatoriamente a la Escuela de Padres y cualquier otra reunión

convocada por el tutor o personal directivo.

e) Implementar el botiquín del aula.

Art. 39.- Son derechos de los Padres de Familia:

a) Que sus hijos reciban formación acorde a los objetivos y fines del colegio.

b) Ser informado oportunamente del rendimiento académico y de conducta de

sus hijos a través de los informes de cada período académico.

c) Recibir información oportuna sobre los horarios, calendario, cronogramas y

normas que regulen el funcionamiento general del colegio.

d) Ser atendido respetuosa y diligentemente por los profesores, directivos y

personal del colegio, en jornada de trabajo y de acuerdo con el horario de

atención, ciñéndose estrictamente al mismo.

e) Solicitar explicaciones en situaciones que se presenten en el colegio utilizando

el conducto regular (profesor, tutor de aula, coordinador del nivel, subdirector y

director).

f) Recibir oportunamente las citaciones que, por algún motivo, envíe el profesor

o cualquier autoridad del Plantel.

TÍTULO III

CAPÍTULO VIII: RÉGIMEN ACADÉMICO

A. DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO

Art. 40o.- Durante los meses de enero y febrero, el Personal Directivo, Jerárquico y Docente

realizan las acciones de Planificación Educativa, debiendo formular el Plan Anual

de Trabajo, luego ser aprobado por el Director, en coordinación con el Propietario y

elevar una copia a la UGEL 02 para su revisión, aprobación y seguimiento.

Art. 41o.- El PAT (Plan Anual de Trabajo) será formulado, ejecutado y evaluado con la

participación de los docentes, administrativos, tutores y auxiliares del Plantel.

Art. 42o.- Para la formulación del Plan Anual de Trabajo se debe tener en cuenta lo

siguiente:

a) La coherencia con los lineamientos de política educativa del sector, los

objetivos y estructuras del Plan diseñado por la UGEL 02, y el PEI de la

institución.

b) El proyecto del Plan será elaborado por una Comisión, al finalizar el año

escolar, para el siguiente año.

27

c) En febrero, el proyecto será analizado, discutido y reajustado por la comisión;

luego será presentado en reunión del Personal Directivo, Docentes, Tutores y

Auxiliares de Primaria y Administrativos, a fin de aprobar y asumir

responsabilidades en su ejecución.

B. DEL DESARROLLO CURRICULAR

Art. 43o.- La I.E. brinda servicios educativos de Educación Inicial, Primaria y Secundaria de

menores.

Art. 44o.- La I.E. aplica los planes y programas curriculares, establecidos y aprobados por el

Ministerio de Educación, previa adecuación a su realidad.

Art. 45o.- La programación curricular mensual la realizan los profesores de cada nivel

educativo y grado de estudios en el mes de febrero y los meses necesarios del

año, con el asesoramiento permanente del equipo de asesores del Plantel.

Art. 46o.- El profesor elabora los documentos técnico-pedagógicos y el material didáctico, de

acuerdo a la naturaleza de su asignatura, grado y nivel educativo.

Art. 47o.- El tiempo de trabajo educativo en el aula será de seis horas pedagógicas en

Educación Inicial, ocho en Educación Primaria y ocho en Educación Secundaria.

Art. 48o.- Durante los meses de enero y febrero, el personal directivo, docente y

administrativo, elaboran y actualizan documentos básicos.

a) Plan Anual de Trabajo.

b) Plan Curricular del Plantel.

c) Reglamento Interno.

d) Plan de supervisión.

e) Distribución de secciones y horarios de clases.

f) Programación del calendario cívico-escolar.

g) Programación Curricular.

h) Plan de Estudios 2 014

i) Calendarización del año escolar.

Art. 49o.- La Calendarización del año escolar es la siguiente:

a) El año escolar se inicia el lunes 03 de marzo y termina el 22 de diciembre.

b) El año escolar se divide en cuatro bimestres, para efectos del desarrollo de los

contenidos curriculares y la evaluación; dosificados de la siguiente manera:

I Bimestre: Del 10 de marzo al 10 de mayo.

II Bimestre: Del 19 de mayo al 24 de julio.

Vacaciones de medio año: Del 25 de julio al 10 de agosto

III Bimestre: Del 11 de agosto al 11 de octubre.

IV Bimestre: Del 13 de octubre al 22 de diciembre.

Clausura: 26 de diciembre (Inicial y Primaria)

27 de diciembre (Secundaria)

28

Art. 50o.- Para la continuidad y selección del personal docente se tendrá en cuenta el

cumplimiento de sus funciones normadas en el presente reglamento, para lo cual

serán evaluados mensualmente.

Art.51o.- El equipo de supervisión educativa estará conformado por el personal directivo del

Plantel y serán ellos, quienes formularán el plan y sus instrumentos

correspondientes.

Art. 52o.- El Reglamento Interno será actualizado por una comisión y aprobado por el

propietario en coordinación con el Director.

Art. 53o.- La estadística educativa se hará conocer a la UGEL 02, según el requerimiento,

básicamente, al inicio y finalización del año escolar.

Art. 54o.- La capacitación del personal docente se ejecutará en los meses de enero y febrero

Art. 55o.- La Institución elaborará el Plan de Estudios de cada nivel y modalidad educativa en

base al Plan de Estudios a nivel nacional.

CAPÍTULO IX: DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA

Art.56o.- La I.E.P. brindará sus servicios educativos en el turno mañana y funcionará de

07:30 a.m. a 3:30 p.m., de lunes a viernes; y los sábados de 08:00 a.m. a 12:00 m.

Art. 57o.- El Propietario ejerce el control de la I.E. en coordinación con el Director.

Art. 58o.- De la supervisión:

El Subdirector de la I.E. es el responsable de planificar, ejecutar e informar al

Director sobre la supervisión técnico-pedagógico interno del Plantel, de acuerdo al

D.S. Nº 50-83-ED. Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.

Art. 59o.- De la jornada laboral:

a) El personal docente, de apoyo técnico y administrativo de la I.E.PR. "Nuestra

Señora de las Mercedes del Bosque", están sujetos al régimen laboral del

sector privado de acuerdo al Art. 62 de la Ley 24029 - Ley del Profesorado y el

Art. 28º del D.S. Nº 05-84-ED, Reglamento de Centros y Programas

Educativos de Gestión no Estatal y son contratados anualmente.

b) El personal docente presta servicios de acuerdo a la naturaleza de su trabajo

en aulas, un máximo de ocho horas cronológicas de lunes a viernes en el turno

establecido y cuatro horas cronológicas, los sábados.

c) El personal directivo y administrativo tiene jornada laboral de ocho horas

diarias.

d) El Director distribuye su jornada en los tres niveles.

e) El docente ingresa a las 07:30 a.m. y su hora de salida es a las 3:30 p.m.

Art. 60o.- El funcionamiento de la I.E.PR. "Nuestra Señora de Las Mercedes del Bosque",

durante el año escolar, es de no menos de 39 semanas de acuerdo al Art. 10o del

29

D.S. No. 01–83–ED y los Art. 15o y 16o del D.S. No. 03-83-ED, Reglamento de

Educación Inicial y Primaria y del Reglamento de Educación Secundaria D.S. No 04

– 83 – ED.

Art. 61o.- El Personal Docente al terminar el Año Escolar deberá entregar toda la información

solicitada por la UGEL 02.

Art. 62o.- El control de la asistencia, inasistencia y tardanzas del personal docente y

administrativo, serán efectuados por el Director. Las sanciones en casos de

inasistencias injustificadas serán insertadas en el Capítulo correspondiente.

TÍTULO IV

RÉGIMEN ECONÓMICO

CAPÍTULO X: FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Art. 63°.- Son ingresos del Colegio: el pago por matrícula y pensión de enseñanza.

Art. 64°.- Durante el proceso de matrícula el Colegio está obligado a brindar en forma

escrita, veraz, suficiente y apropiada la información sobre las condiciones

económicas a que se ajustará la prestación del servicio educativo. Dicha

información constará en un documento que será suscrito por el padre de familia y r

la Dirección del Colegio.

Art. 65°.- La pensión de enseñanza es anual y se divide en diez cuotas mensuales; las

mismas que serán canceladas de acuerdo al siguiente cronograma:

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA FECHA DE VENCIMIENTO

Matrícula S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00

1º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 28/03/2014 (Mes de Marzo)

2º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 30/04/2014 (Mes de Abril)

3º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 30/05/2014 (Mes de Mayo)

4º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 30/06/2014 (Mes de Junio)

5º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 19/07/2014 (Mes de Julio)

6º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 29/08/2014 (Mes de Agosto)

7º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 30/09/2014 (Mes de Setiembre)

8º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 31/10/2014 (Mes de Octubre)

9º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 29/11/2014 (Mes de Noviembre)

30

10º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 20/12/2014 (Mes de Diciembre)

Art. 66ª.- Las pensiones de enseñanza no canceladas en la fecha de vencimiento, sufrirán un

recargo del 10% mensual por concepto de mora.

Art. 67°.- El colegio tiene la facultad de no ratificar la matrícula de los alumnos que no

han pagado la pensión de enseñanza del año anterior.

Art. 68°.- No es procedente la devolución de pagos por concepto de matrícula o

pensión de enseñanza; en los casos que el alumno sea separado del Colegio o

trasladado a otra Institución Educativa.

Art. 69°.- El mantenimiento, conservación y renovación del patrimonio de la Institución

es permanente y abarca infraestructura, mobiliario, materiales educativos,

laboratorios, salas especializadas de computación y otros implementos necesarios

para la gestión educativa.

Art. 70°.- Los gastos de operación del Colegio se cubren con los ingresos de las

pensiones de enseñanza.

Art. 71°.- Los gastos derivados por los daños o pérdidas, causados por usuarios del

servicio educativo, serán cubiertos por quien los origine.

Art. 72°.- En caso de eventualidades derivadas de ajustes por inflación o disposiciones

de ley que afecten los gastos de operación del Colegio o en situaciones de

emergencia, el Director propondrá a la Entidad Promotora, el reajuste pertinente de

las pensiones, para su trámite ante la Autoridad Educativa como cuota

extraordinaria, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 16° la Ley de los Centros

Educativos Privados 26549.

Art. 73º.- La libreta de notas sólo será entregada a los padres de familia o apoderados que se

encuentren al día con el pago de la pensión de enseñanza.

TÍTULO V

RÉGIMEN ADMINISTRATIVO

CAPÍTULO XI: DE LA ORGANIZACIÓN DE LA IE.

Art. 74º.- La estructura orgánica de la I.E.PR. “Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque”

es la siguiente:

.A PROPIETARIO

.B ÓRGANO DE DIRECCIÓN:

− Dirección

− Subdirección

− Coordinación General

− Coordinación Administrativa

31

− Coordinadores del Nivel:

- Inicial

- Primaria

- Secundaria

.C ÓRGANOS DE LÍNEA:

− Docentes

- Tutores

- Auxiliares de Educación

.D ÓRGANOS DE APOYO:

− Secretaría

− Imagen Institucional.

− Dpto. de Normas Educativas.

− Comité de Disciplina

− Asesorías

− Unidad de Publicaciones

− Unidad de Servicios y Mantenimiento

.E ÓRGANO DE ASESORAMIENTO:

- Dpto. Psicopedagógico

.F ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN:

- Comité de Aula- Policía Escolar.

Art. 75o.- El Órgano de Dirección está constituido por el Propietario, Director, Subdirector,

Coordinador General, Coordinador Administrativo y Coordinadores de Nivel,

quienes tienen la responsabilidad de la conducción de las acciones, planeamiento,

organización, coordinación, ejecución, evaluación y control de las actividades

educativas y administrativas, en armonía con las normas establecidas.

CAPÍTULO XII: DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

. A. MATRICULA

Art. 76o.- El proceso de matrícula en Educación Inicial se realizará de acuerdo a los

siguientes lineamientos:

a) El acceso al nivel de Educación Inicial es libre.

b) Serán matriculados los niños cumplan 2, 3, 4 y 5 años de edad, al 31 de marzo

del año escolar correspondiente, con la presencia de sus padres o

apoderados.

32

c) La matrícula de Educación Inicial se efectuará en los meses de enero a febrero

y en el transcurso del año, siempre que existan vacantes.

d) Las inscripciones de los alumnos nuevos se realizan en diciembre y la

matrícula en el mes de febrero.

e) El requisito para la matrícula, será la presentación de la partida o la boleta de

nacimiento del niño y el D.N.I. El niño que no tenga dicho documento no será

impedido de matricularse. La matrícula se registrará en la ficha integral.

f) Para el traslado de matrícula o ratificación de matrícula sólo requerirá la

presentación de la ficha integral. En general, se ceñirá a las normas

establecidas en el D.S. Nº 01-83-ED.

Art. 77o.- La matrícula en el nivel de Educación Primaria se ejecutará de la siguiente

manera:

a) Se matriculan en Primer Grado de Educación Primaria los niños que hayan

cumplido los 06 años de edad al 31 de marzo del año de la matrícula.

b) Para ser matriculados en el Primer Grado de Educación Primaria, sí es

requisito haber asistido a Educación Inicial.

c) Los requisitos para la matrícula son :

- 1 mica porta documentos tamaño oficio.

- Certificado de buena conducta.

- Libreta de Inicial (para 1º Grado).

- Ficha integral codificada.

- Certificado de estudios (desde el 1º Grado) (o del año anterior)

- Partida de nacimiento original y D.N.I.

- Tarjeta de vacunación.

- Cuatro fotografías.

- Petición y presencia del padre o apoderado.

- Para alumnos ingresantes: Constancia de Admisión y Constancia de

Evaluación Psicológica.

La falta de partida de nacimiento no impedirá la matrícula del niño en la I.E.

d) La matrícula es única, se registra en la Ficha Única de Matrícula.

e) De preferencia se matriculará a los niños del área de influencia de la I.E.

f) La matrícula se realiza en el mes de enero y febrero, bajo la responsabilidad

de la Dirección y Secretaría.

g) La ratificación de matrícula es automática en los grados siguientes de

Educación Primaria y se realizan sólo con la presentación de la libreta de

notas.

h) Los traslados de matrícula sólo se realizarán hasta el término del 3er.

Bimestre escolar, con la sola presentación de la libreta escolar.

33

i) Los niños mayores de 07 años de edad que ingresen al 1er. Grado de

Primaria, rendirán una prueba de ubicación para determinar el grado de

estudios que le corresponde (Proceso de ubicación)

Art. 78o.- La matrícula en el nivel de Educación Secundaria se ejecutará de la siguiente

manera:

a) Los alumnos del 1º Año, presentarán los siguientes documentos:

− 1 mica porta documentos tamaño oficio.

− Partida de Nacimiento original y D.N.I.

− Certificado de buena conducta.

− Ficha integral codificada.

− Certificado de estudios (del año anterior) y libreta de evaluación.

− Cuatro fotografías.

− Petición y presencia del padre o apoderado.

− Para alumnos ingresantes: Constancia de Admisión y Constancia de

Evaluación Psicológica.

b) La falta de Partida de Nacimiento no impedirá la matrícula del alumno en la

I.E.

c) La ratificación de matrícula es automática en los grados siguientes y se

realizará con la presentación de la libreta de notas. Estar aprobado en todas

las asignaturas o desaprobado como máximo en una asignatura, que llevará

como recuperación o subsanación.

d) Los traslados de matrícula, se realizarán hasta el término del 3º Bimestre, con

la presentación de la Libreta escolar y la Ficha integral codificada.

Art. 79o.- El Director de la I.E. aprueba las Nóminas de Matricula dentro de los treinta días

del mes de marzo.

B. EVALUACION

Art. 80o.- La evaluación tanto en el nivel Inicial, Primaria como Secundaria de menores, se

realizará de la siguiente manera:

a) La evaluación es permanente, integral y flexible.

b) Se aplican las evaluaciones de entrada, de proceso y salida.

c) De acuerdo a los resultados de la evaluación, se realizan actividades de

reforzamiento, nivelación y adelanto de la enseñanza – aprendizaje.

d) El alumno será evaluado con criterio de justicia por el profesor (a), teniendo en

cuenta las competencias y características de la asignatura.

e) La evaluación debe asegurar objetividad, validez, confiabilidad.

f) Al término de cada bimestre lectivo, el alumno obtiene su calificativo por

asignatura, que resulta de promediar las evaluaciones de progreso con la

bimestral.

34

g) El profesor comunica oportunamente al Coordinador de Nivel y a los padres de

familia, al finalizar cada bimestre, los resultados de las evaluaciones,

entregándoles la libreta escolar con sello y firma del Director.

h) La escala de calificación del aprendizaje de Inicial y Primaria, es cualitativa y

de 1º a 5° Grado de Secundaria; la calificación será vigesimal. El calificativo

mínimo aprobatorio es once. En todos los casos la fracción de 0.5 ó más se

considera como una unidad a favor del alumno.

Los calificativos que se utilizarán para informar los resultados de los

aprendizajes, sólo en las Actas y Certificados de Estudios, son las

correspondientes a las escalas numéricas, de acuerdo al siguiente cuadro:

:

i) La promoción de los niños y niñas del Primer Grado al Segundo Grado es

automática.

j) La promoción o repitencia del Segundo, Tercero y Cuarto Grado, se decide al

concluir el último Bimestre o Tercer Trimestre, de acuerdo a los siguientes

criterios:

• Son promovidos de grado: Los alumnos que obtienen mínimo A en

Matemática y Comunicación, y mínimo B en las otras áreas y talleres

curriculares.

• Repiten el Grado en el Segundo, Tercero y Cuarto Grado, los alumnos

que obtienen C en Matemática y Comunicación.

k) La promoción o repitencia de Quinto y Sexto Grados, se decide al concluir el

último Bimestre o Tercer Trimestre del año escolar, de acuerdo a los

siguientes criterios:

• Son promovidos de Grado: Los alumnos que obtienen mínimo “A” en

Matemática, Comunicación, Ciencia y Ambiente y Personal Social; mínimo

“B” en las otras áreas y talleres curriculares.

• Repiten el Grado: Los alumnos que obtienen “C” en Matemática y

Comunicación.

l) La promoción de alumnos de Secundaria, se decide al concluir el último

Bimestre, de acuerdo a los siguientes criterios:

35

ESCALA LITERAL ESCALA NUMERICA

AD (Logro Destacado) De 17 a 20

A (Logro) De 14 a 16

B (En Proceso) De 11 a 13

C (Con dificultades – en inicio) De 10 a menos

• Repiten el Grado: Si los alumnos, al finalizar el mes de diciembre tienen

4 ó más asignaturas y los que al finalizar el período de recuperación,

desaprueban 2 asignaturas.

• Ningún alumno puede ser matriculado en el grado inmediato superior si

tiene 2 asignaturas desaprobadas.

m) Los alumnos que no logran ser promovidos –al finalizar el año escolar- deben

realizar un periodo vacacional de recuperación académica.

n) La evaluación y la Educación Inicial y Educación Primaria se realiza de

acuerdo a lo establecido en el D.S. Nº 01-83-ED "Reglamento de Educación

Inicial" y el D.S. Nº 03-83-ED "Reglamento de Educación Primaria de

Menores", y la R.D. Nº 393-98-ED "Normas Específicas de Evaluación del

Educando de Educación Primaria de Menores" , D.S. Nº 04-83-ED

“Reglamento de Educación Secundaria de Menores” y R.V.M. Nº 077-84-ED

“Normas de Evaluación Educación Secundaria de Menores”.

Art. 81o.- Para la evaluación del comportamiento en el nivel de Primaria y Secundaria, se

tomará en cuenta el registro de evaluación de comportamiento.

C. CERTIFICACION

Art. 82o.- A los niños que concluyan su preparación en Educación Inicial se les entregará el

Informe de Progreso del niño (Libreta).

Art. 83o.- En Educación Primaria y Secundaria se otorgará:

a) Certificado de grados a los alumnos que hayan cursado y aprobado un

determinado grado de estudios siempre y cuando lo soliciten.

b) Certificado de nivel a los alumnos que hayan concluido satisfactoriamente los

estudios de Educación Primaria completa.

c) Certificado de estudios correspondiente al año concluido actual.

TÍTULO VI: RECURSOS MATERIALES

CAPÍTULO XIII: INVENTARIO

Art. 84o.- Corresponde al Propietario y Dirección, realizar anualmente el inventario de bienes

de capital, así como administrar adecuadamente, garantizando su buen uso para el

desarrollo de las actividades educativas.

Art. 85o.- El personal docente y no docente contribuye responsablemente en la conservación

y mantenimiento de los recursos materiales educativos y de los bienes en general

de la I.E.

Art. 86o.- Los profesores cuentan con el inventario de los bienes y materiales educativos que

utilizan en su aula; una copia de este inventario obra en la Dirección para la

formulación del inventario general de la I.E.

36

TÍTULO VII

CAPÍTULO XIV: DE LOS ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES

Art. 87º.- Los estímulos al Personal Docente y No Docente, se realizan al finalizar el año

escolar, en la ceremonia de clausura del año académico, consistente en

agradecimiento, felicitación de parte de la Dirección, por acciones excepcionales

en beneficio de la I.E. y por su esfuerzo constante de capacitación y superación

profesional, obtención de mejores resultados en el quehacer educativo y el

cumplimiento estricto y responsable del presente reglamento. La Promotoría y la

Dirección pueden acordar otro tipo de premios para los trabajadores y padres de

familia que destaquen en el cumplimiento de sus deberes y obligaciones

educativas.

Art. 88º.- Los alumnos que realicen acciones extraordinarias, en el campo académico,

deportivo, artístico y comportamiento; dentro y fuera del Plantel, se harán

acreedores a los siguientes estímulos:

- Felicitación verbal

- Felicitación por escrito.

- Mención honrosa.

- Diploma de mérito.

- Semibecas de estudios (a los alumnos del nivel Primaria y Secundaria).

- Y otros, según disponga la Dirección.

Los estímulos se otorgarán durante las formaciones, ya sea semanal o

mensual, en las aulas respectivas, en forma individual o grupal; y al finalizar el

año lectivo, en la ceremonia de Clausura del Año Escolar.

Art. 89o.- Faltas y sanciones al Personal Docente y No docente:

a) El incumplimiento de sus funciones y obligaciones, así como incurrir en las

prohibiciones establecidas en el presente Reglamento, se consideran faltas de

responsabilidad y se sancionarán con el descuento de una hora de trabajo.

b) El incumplimiento del artículo 24, inciso b) y el artículo 71, inciso a) dará lugar

al descuento de un día completo de su pago del mes.

c) La inasistencia justificada – con certificado médico visado por el Área de

Salud- será sancionada con el descuento de un día del pago de sus haberes.

d) La inasistencia no justificada, será sancionada con el descuento de dos días

de su remuneración.

e) Las tardanzas serán sancionadas con el descuento del doble de minutos que

llegó tarde (s/. 0.50 por minuto).

f) La ausencia del profesor por cinco (05) días consecutivos y la del personal

administrativo por tres (03) días consecutivos sin justificación alguna, se

consideran como abandono definitivo del trabajo, que dará lugar a la rescisión

37

automática del contrato de trabajo, en aplicación del Art. 194º del D.S. Nº 19-

90-ED "Reglamento de la Ley del Profesorado" y el Art. 28º del D.L. Nº 276.

Toda falta será materia de descuento a 5 puntos menos en la evaluación de la

puntualidad, con excepción por hospitalización o fallecimiento de un familiar

directo (máximo por 2 días).

g) Las sanciones que se aplican al Personal Docente están contemplados en el

Art. 120. del D.S. No.19-90-ED y del Personal Administrativo en el Art. 26. del

D.L. No. 276.

h) Las sanciones se aplican de acuerdo a la gravedad de las faltas, éstas pueden

ser:

• Llamada de atención verbal y en forma reservada por falta leve, por el

Director del Plantel.

• Llamada de atención por escrito en caso de reincidencia en la misma falta,

por el Director.

• Descuento por tardanzas e inasistencias injustificadas, previo informe del

responsable del control, siendo equivalente 03 tardanzas a 01 inasistencia

y 03 de ellas, al despido inmediato.

• Rescisión del contrato de trabajo por falta grave.

Art. 90º.- Está prohibido al personal docente y no docente :

a) Realizar actividades que incluya el nombre del Plantel sin la autorización de la

Dirección.

b) Tratar con los padres o apoderados, problemas que no se relacionan con el

comportamiento o aprendizaje de los alumnos.

c) Realizar comentarios negativos contra la Institución o cualquier personal,

delante de los alumnos y padres de familia.

d) El trato descortés a los alumnos y/o padres de familia por cualquier concepto.

e) Efectuar venta de objetos y artículos no autorizados por la Dirección de la I.E.

f) Utilizar los ambientes del plantel para otros fines.

g) Atentar contra la integridad física, emocional y/o moral de los alumnos.

h) Hacer uso de la agresión física o verbal, así como bromearse de manera

inadecuada utilizando frases de doble sentido.

i) Aplicar medidas disciplinarias no contempladas en este reglamento y en

normas educativas pertinentes.

j) Abandonar el Plantel en horas de trabajo sin permiso de la Dirección.

k) Utilizar celular o ingerir cualquier tipo de alimentos y bebidas en horas de

trabajo.

l) Permitir a los alumnos; el uso de celular, masticar chicle o ingerir alimentos en

horas de clases.

m) Dejar que los alumnos hagan uso de un vocabulario inadecuado.

38

n) Permitir el ingreso de los padres de familia al aula, como también conversar en

la puerta del Plantel, o visitarlos a su domicilio sin la autorización de la

Dirección.

Art. 91o.- Está prohibido a los alumnos:

a) Faltar el respeto a los símbolos patrios, no cantar y/o entonar de manera

displicente el Himno Nacional y el de la Institución.

b) Desprestigiar o burlarse de los Docentes, No Docentes y personal jerárquico.

c) Evadirse de la Institución durante las horas de clase. Sólo podrá autorizarse su

salida con presencia de sus Padres o Apoderados.

d) Adulterar, borrar y desaparecer las anotaciones y/o comunicados emitidas en

el Cuaderno de Control, por la Institución a los Padres de Familia y/o

apoderado.

e) Cometer fraude o falsear trabajos que sirven para la evaluación del

desempeño educativo, así como apropiarse de evaluaciones y distribuirlas,

son consideradas faltas graves.

f) Falsificar, modificar y adulterar notas, comunicados o documentos que brinden

información del rendimiento académico, es considerado una falta grave.

g) Promover y/o participar en acciones grupales o individuales de desorden e

indisciplina que involucre agresiones físicas, verbales y emocionales dentro de

la Institución.

h) Consumir sustancias nocivas a la salud, como bebidas alcohólicas, cigarrillos,

drogas ilegales, medicamentos sin prescripción y otros; dentro de la

Institución.

i) Agredir física y emocionalmente a sus compañeros o compañeras, haciendo

uso de su superioridad física o cronológica.

j) Deteriorar y/o sustraer, los útiles, materiales o prendas de sus compañeros.

k) Traer, propagar y distribuir, material de contenido adulto (pornografía) a través

de cualquier formato. Este hecho, se considera como falta grave.

l) Modificar y/o colocar algún aditamento al uniforme, que lo distorsione o atente

contra su estética.

m) Traer sin autorización celulares, cámara fotográfica, reproductores de audio o

video, joyas o alhajas. De hacerlo, se procederá a su decomiso inmediato y

se entregará al Padre de Familia al terminar el año académico.

39

n) Portar, usar y/o hacer ostentación de elementos punzocortantes o armas. Esto

se considera una falta grave.

o) Salir del aula de clase sin autorización del Docente.

p) Quedarse en las aulas de clase, pasadizos y/o baños, durante los recreos y

formaciones.

q) Fomentar el desaseo de su aula, baños, pasadizos u otro ambiente de la

Institución.

r) Destruir o deteriorar cualquier tipo de mobiliario. En caso de suceder, deberá

ser repuesto inmediatamente por sus Padres de Familia.

Art. 92º.- Constituyen faltas graves para el alumno de Educación Primaria y Secundaria:

a) Faltar el respeto a los símbolos patrios, no cantar y/o entonar en forma

displicente el Himno Nacional y el de la Institución

b) Utilizar palabras soeces y cometer actos que comprometan la dignidad de sus

compañeros, personal docente y no docente.

c) Llegar tarde en forma continua y/o faltar sin justificación alguna a clases.

d) Desobedecer y faltar el respeto al Director, personal docente y no docente del

Plantel.

e) Adulterar, borrar y desaparecer las anotaciones emitidas por la I.E. al padre de

familia y/o apoderado en su cuaderno de control.

f) Agredir verbal o físicamente a sus compañeros.

g) Cometer fraude en las pruebas, asignaciones, libretas de notas y/o

documentos oficiales.

h) Sustraer los enseres de la Institución Educativa.

i) Destruir y causar daño material a la infraestructura, como pintar o poner

inscripciones en el mobiliario, equipo, enseres o cualquier ambiente del

Plantel.

j) Deteriorar o apoderarse de los útiles o prendas de sus compañeros.

k) Consumir sustancias nocivas, como bebidas alcohólicas, cigarrillos, drogas,

etc., dentro o fuera del Plantel.

l) Cometer escándalos o actos de vandalismo dentro y fuera del Plantel,

causando daños a la propiedad privada o del estado, o pertenecer

activamente a una pandilla.

40

Art. 93º.- De lasSanciones:

a) Sólo proceden sanciones a los alumnos del nivel de Educación Primaria y

Secundaria por el incumplimiento de sus obligaciones y cometer faltas de

carácter disciplinario contempladas en el Art. 75º del presente Reglamento.

b) Las sanciones se aplican previo informe escrito del Comité de Disciplina y/o

Jefe del Departamento de Normas.

c) En la aplicación de las sanciones o correctivos se evitará la humillación,

amedrentamiento o amenazas hacia el alumno y se brindará la orientación

psicológica pertinente para que acepte su sanción y tome conciencia de sus

actos.

d) Las sanciones para el alumno del nivel Primaria y Secundaria son:

Amonestación verbal y escrita del Tutor de Piso, en el Cuaderno de Control.

Amonestación verbal y escrita del Docente, en el Cuaderno de Control.

Amonestación verbal y escrita del Docente Tutor, en el Cuaderno de Control.

Amonestación verbal y escrita del Jefe de Normas Educativas, en el Cuaderno de Control.

Suspensiones temporales de un día a tres, de acuerdo a la gravedad

de la falta.

• La separación definitiva de la Institución, en coordinación con el Comité

de Disciplina, la Subdirección y la Dirección.

TÍTULO VIII

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

CAPÍTULO XIV

Art. 94º.- La I.E.Pr. "Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque" conserva una estrecha

relación con la UGEL No. 02 del Rímac, para el mejor desarrollo técnico

pedagógico y administrativo del Plantel, así como para los efectos de supervisión

educativa, de acuerdo a lo establecido por ley.

Art. 95o.- La Institución Educativa cuenta con sus instancias de coordinación interna, tales

como:

• Comité de Disciplina

• La Asamblea de Profesores.

El Departamento de Imagen Institucional

41

• El Departamento Psicopedagógico

• El Departamento de Normas Educativas

Art. 96o.- El Director coordina permanentemente con el personal docente y administrativo del

Plantel para el mejor logro de sus objetivos educacionales.

Art. 97o.- El Director coordina con las autoridades educativas, municipales, de salud,

policiales y con las instituciones sociales y culturales de la comunidad, para el

desarrollo de sus actividades educativas..

Art. 98o.- Se fomentará además los servicios complementarios a través de las campañas de

salud, tutoría, actividades artísticas y deportivas.

El servicio de orientación y bienestar del educando se ofrece en la Institución,

como acciones propias del proceso de enseñanza – aprendizaje y contribuye a la

formación integral del alumno, promoviendo su desarrollo armónico en los aspectos

cognoscitivos, volitivos y psicomotores.

Art. 99o.- Los alumnos tendrán los servicios de Laboratorio, de Computación, Inglés,

Educación Física; Talleres de Danzas, Teatro, Declamación, Banda de Músicos,

Oratoria y Deportes.

Art. 100o.- La I.E.Pr. "Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque” solo tiene el propósito de

ofrecer a la comunidad un servicio educativo integral y eficiente para el desarrollo

de las potencialidades del estudiante, sin fines de lucro.

Art. 101o.- El único sustento económico de la I.E. es el aporte de los padres de familia, a

través del pago de pensiones de enseñanza.

Art. 102o.- La administración de los bienes económicos recae en el propietario de la Institución

Educativa Privada "Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque".

Art. 103o.- Constituyen recursos materiales y técnico-pedagógicos de infraestructura: El

mobiliario escolar, los equipos, las instalaciones, los servicios, el material educativo

y otros que se emplean en las actividades educativas.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERA: El presente Reglamento está sujeto a modificaciones en base a las

experiencias y objetivos logrados, así como a las sugerencias del personal de la

Institución Educativa, y de los padres de familia, siempre y cuando incida en el

mejoramiento del servicio educativo que presta esta Institución.

SEGUNDA: Los dispositivos que no se especifican o se hayan omitidos, se aplican de

acuerdo a las normas legales vigentes del Sistema Educativo Peruano.

TERCERA: La aprobación del presente Reglamento se hace por el Propietario, Dirección y

Personal Docente, de acuerdo al D.S. Nº 05-84-DE y mediante D.D. Nº 04-D-

NSM-98.

El Bosque, febrero del 2014.

42

43

Education

R. i. 2014-el bosque-ok