UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORUPEL

NÚCLEO ACADÉMICO PORTUGUESA

LA MALA INFLUENCIA DE LOS VIDEOJUEGOS VIOLENTOS EN LOS

NIÑOS

NOMBRE: RARGELIS OROPEZA CEDULA: 21.526.035 GRUPO: ABRIL

INTRODUCCIÓN

Los videojuegos en los niños afecta diferentes aéreas como lo es la psicosocial, esto es, debido a que el niño o niña pueden provocar grados de agresividad y aislamiento, se aíslan totalmente del mundo exterior y crean una situación e interés que se ve dirigida solo a los videojuegos.

En circunstancias el niño tiende a imitar el comportamiento que observa en los videojuegos y se ven afectados cuando estos se tratan de peleas y agresión.

DESARROLLO

Según lo afirma Rubio, Poblete, Tapia, Grandfelt y Álvarez (2000), los arrebatos de agresividad son un rasgo normal en la infancia pero algunos niños persisten en su conducta agresiva y en su incapacidad para dominar su malgenio, debido a la influencia de videosjuegos, este tipo de niños hacen que sus padres y maestros sufran, siendo frecuentemente niños frustrados que viven el rechazo de sus compañeros no pudiendo evitar su conducta.

Los videojuegos, se definen como “programas de carácter lúdico que pueden ser ejecutados en ordenadores o en otros dispositivos, llamados consolas,” (wikipedia.com) podemos encontrar diferentes tipos de videojuegos determinada su categoría, de acuerdo a la acústica, objetivo a cumplir y destrezas que debe desarrollar el jugador, los videojuegos se pueden clasificar de acuerdo a su contenido

En los últimos años, su desarrollo ha sido acelerado; estos han tenido un gran impacto social, pues se presentan como una nueva forma cultural de esparcimiento, de la misma manera que pueden serlo las películas, y por consiguiente generan grandes ganancias anuales que alcanzan los 12.6 mil millones de dólares solo en los Estados Unidos, esta tecnología se ha vuelto una forma de identificación social.

El diccionario de la Real Academia Española define el término agresivo como el comportamiento humano “propenso a faltar al respeto, a ofender o a provocar a los demás”. La agresividad implica provocación o ataque, es decir, una agresión. “En el campo de la conducta humana, es mucho más difícil definir la agresividad pues, lo que para ciertas sociedades es comportamiento agresivo

El comportamiento que es multiusual, está influido por diferentes factores, como son lo social o cultural, lo genético o biológico, lo familiar y lo individual por eso trataremos de introducir la agresión desde cada uno de estos factores prototípicas causando grandes casos de agresión.

el comportamiento violento es todo comportamiento en el que la persona muestra sus emociones de una manera agresiva y generalmente lo hace contra las demás personas sin ningún motivo alguno. La violencia en niños puede insertar una amplia gama de comportamientos como: arrebatos de ira, agresiones físicas, peleas, amenazas, crueldad con los animales, en casos extremos pensamientos homicidas

Los atractivos de los videojuegos se menciona la condición innovadora relacionada con el grado de realismo del juego, el grado de dificultad que puede significar y las emociones que despierta mientras se juega. Como el libro: Violent Video Game Effects on Children and Adolescent (Efectos de los Videojuegos Violentos en Niños y Adolescentes)no hay diferencias entre los niños y los universitarios en cuanto a los niveles de influencia de las escenas violentas en los videojuegos.

Las Consolas de juegos de mayor uso son: el Wii.es la quinta videoconsola de sobremesa producida por Nintendo, el X-Box 360. Es la segunda videoconsola de sobremesa producida por Microsoft, fue desarrollada en colaboración con IBM y ATI permite a los jugadores competir vía online, y el tercer mas usado el Play Station 2 es la segunda videoconsola de sobremesa producida por Sony Computer .

CONCLUSION

Los niños son los primeros afectados en la influencia negativa de los videojuegos. Hoy en día comienzan a darse mayores casos consecuencia de este fenómeno de “adicción” o dependencia con el entretenimiento y ocio electrónico. Es importante que los padres estén al tanto de que hacen sus hijos y que tipos de juegos utilizan es de suma importancia prevenir estos tipos de conductas inapropiadas.

Archer y Brawne (2003). Diccionario de la Real Academia Española pag 08. Rubio, Poblete, Tapia, Grandfelt y Álvarez (2000). Revista Medio Sandwich, crónica de mañana on 16 de

abril 2009. Rogelio Martínez (2010).

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS