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Recursos MultimediaBrenda Cecilia Padilla Rodríguez
Octubre de 2015
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Repaso
• ¿Qué es el diseño de cursos?• ¿Qué teorías de aprendizaje podemos utilizar para diseñar?• ¿Por dónde se empieza?• ¿Cómo se establecen los objetivos?• ¿Cómo se crean las e-tividades?• ¿Cuáles son ejemplos de actividades que fomentan
interacciones con el contenido?• ¿Cómo podemos encontrar recursos educativos abiertos (REA
u OERs, por sus siglas en inglés)?• ¿Cómo se atribuyen los REA?Recursos multimedia
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Consejos
Recursos multimedia
• Videos con un diálogo cotidiano, aún si este incluye ‘errores’Naturalidad
• Ejemplos relevantes para los estudiantesContexto
• Menos de 7 minutosVideos cortos
• Relevantes al contenido, no decorativasImágenes
• ¿Irrelevantes?Estilos de aprendizaje
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Tipos de Materiales
Textos Imágenes Podcasts
Vodcasts Otros
Recursos multimedia
Accesibilidad
Grado en que los materiales pueden ser comprendidos por personas con necesidades especiales
(Ossiannilsson et al., 2015)
Recursos multimedia 5
• Opción para cambiar el tamañoTextos• Descripción en texto para
lectores de pantallaImágenes
• TranscripciónPodcasts
• TranscripciónVodcasts
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Podcasts y Vodcasts
• Los podcasts son archivos de audio.
• Los vodcasts son archivos de video
• Pueden ser creados por estudiantes y maestros.
Recursos multimedia
EJEMPLOS
• Explicaciones de los temas de la clase
• Información suplementaria
• Testimonios de expertos en el área
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Beneficios
Recursos multimedia
• Toque humano a cursos en línea
• Portabilidad en dispositivos móviles
• Flexiblidad de aprender en cualquier momento en cualquier lugar
• Acceso a expertos a través de entrevistas audiograbadas
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Limitaciones
Recursos multimedia
• Tecnología: Su descarga requiere ancho de banda y dispositivos.
• Competencia digital: Requieren que maestros y estudiantes sepan utilizar las tecnologías necesarias para usarlos.
• Accesibilidad: Son poco útiles para personas con problemas de audición.
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Herramientas Útiles
• Audacity (con Lame MP3 encoder)
• DVDVideoSoft
• Screencast-o-matic • EdPuzzle
Recursos multimedia
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Diseño de Podcasts / Vodcasts
1. Establece un objetivo de aprendizaje.
2. Define los mensajes principales a desarrollar.
3. Crea un guion o una guía por temas del contenido.
4. Consigue las herramientas necesarias para grabar (software, micrófono y/o cámara).
5. Realiza la grabación. Está bien usar un discurso que suene natural. Limita la duración a menos de 7 minutos. Incluir preguntas fomenta la reflexión y la interacción.
6. Publica el podcast o vodcast en algún repositorio.
Recursos multimedia
Recursos educativos abiertos 11
Licencias CC
• En la página de Creative Commons pueden encontrar una herramienta para determinar qué licencia conviene usar.
http://creativecommons.org/choose/
• Si no adjudican explícitamente una licencia al recurso, se considera que este cuentan con derechos reservados y no se puede utilizar sin el consentimiento del autor/a.
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• Wordpress, SlideshareTextos
• Flickr | CreativeCommons, PixabayImágenes
• SoundCloud, iTunesUPodcasts
• SchoolTube, TeacherTube, YouTubeVodcasts
Repositorios
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Ejercicio
• Imagina que eres docente de una clase de tu tesis, para la cual harás un recurso educativo siguiendo estos pasos:o Define el objetivo de aprendizaje.o Establece una estructura o guion.o Crea el podcast o vodcast utilizando software de uso libre.o Asegúrate que sea accesible para personas con necesidades especiales.o Publica el archivo en línea con una licencia CC.
Valor: 5 puntos
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Importante: En cualquier momento pueden borrar sus contribuciones si así lo desean.
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Siguiente clase
• Fecha: 19 de octubre de 2015• Tema: Tendencias en la educación• Modalidad: Híbrida• Sesión en salón y vía hangout
• Funciones de voluntarios: o Moderar chat.o Mandar twits.o Manejar la tecnología.
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