RECURSOS PARA PROMOVER LA

LECTURA EN LOS NIÑOS

¿Cómo podemos fomentar la lectura en los niños?

Giselle Coronel Diego Rodríguez María José López

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA LECTURA?La lectura es una forma entretenida y amena de educar a los niños es a través de la lectura de cuentos y libros. Es muy importante inculcar a los más pequeños el hábito por la lectura, ya que leer aporta innumerables beneficios al desarrollo de toda persona.La lectura les ayuda a desarrollar su imaginación y a aprender sobre el mundo que les rodea.Mejora su vocabulario y su riqueza lingüística. Les ayuda a desarrollar una mayor agilidad mental.Les ayuda a mejorar académicamente, aumenta su cultura, aprenden a expresar mejor sus ideas y sentimientos.Aumenta su capacidad de memoria así como su concentración.Les permite ser tener una mayor empatía, comprendiendo mejor a las otras persona y siendo más tolerantes.

LA LECTURA EN LOS NIÑOS No tenemos que recordarles por qué fomentar la lectura en los niños es algo tan importante (razonamiento, mejor escritura, pensamiento lógico, etc.), sin embargo, si bien muchos aceptan esto, no tantos saben como hacerlo exactamente así que nosotros les daremos algunos recursos, especialmente aquellos que implementan la tecnología, para lograrlo.

NOS ENFOCAMOS EN LENGUA Y LITERATURA

A continuación les presentaremos recursos tecnológicos que investigamos, y creemos que te será de mucha ayuda:

LEER 1.0Esta aplicación es sencilla pero enormemente práctica, ya que los niños podrán dejar los libros y el cuaderno para tener un poco de diversión frente al ordenador mientras vuelven a ejercer la lectura.Estas prácticas lecciones no sólo se centran en la lectura en sí, sino que nos presentan diversas actividades para los niños de infantil y de primer ciclo de educación primaria. Con la aplicación se pasará por diversos conceptos propios del aprendizaje en esas edades, como son la identificación y búsqueda de palabras y objetos, los ejercicios de formación de palabras, los que les piden que las completen con la letra que falta, los ejercicios de unir varios conceptos, de emparejar objetos o contar sílabas.

El programa Leer tiene una presentación tipo infantil muy atractiva para los que van a trabajar e interactuar con ella.

Podemos elegir la actividad que queremos realizar en el menú tipo libreta que se nos muestra al principio.

Este aplicación es esencial para los niños de Primero de básica (5 años de edad)

Descárgalo en este link: http://www.portalprogramas.com/leer/

CLIC CLIC CLIC CUENTOS INTERACTIVOS

¡Es tan fácil como hacer clic encima del cuento que prefieras ver y dejarte llevar por la historia! Pero de todos modos, vamos a contarte algunos secretos sobre cómo funcionan los cuentos interactivos:

Beti la cuentacuentos:Si tienes altavoces Beti la cuentacuentos te explicará la historia para que puedas oírla y leerla al mismo tiempo.

El guía: Todos los cuentos tienen un guía, un animalito te ayudará en todo momento para que sepas lo que tienes que hacer.Avanzar: Estas historias no se cuentan solas, necesitan tu ayuda, para seguir avanzando, tienes que seguir las indicaciones del guía o dar clic en las flechitas que encontrarás en cada pantalla.Volver al menú: Al final de cada historia siempre tienes la opción de volver al menú principal, si en medio de una historia te apetece ir por otra, puedes cerrar el cuento cuando quieras.

Esta aplicación es esencial para niños de Primero de básica en adelante (5 años y más)

Puedes empezar en este link: http://www.cuentosinteractivos.org/

Y si quieres otras alternativas te las dejamos en el siguiente link con unos consejos extra, disfrútalo ¡Y que empiece la lectura!http://www.aulaplaneta.com/2015/03/18/recursos-tic/cinco-ideas-y-diez-recursos-para-fomentar-la-lectura-entre-tus-alumnos/

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Es importante la implementación de la lectura en los niños utilizando las TIC, pues ya muchos otros campos de las ciencias se han actualizado, así que la educación no se puede quedar atrás.

Y con estas herramientas que hemos reunido podemos demostrar que no existe la excusa de “no hay”, simplemente no quieren cambiar sus métodos ya establecidos o/y son perezosos respecto a eso.

Como recomendación general, el maestro actual no debe temer aprender a utilizar estas herramientas, tiene la obligación de capacitarse por el bien de sus estudiantes y consecuentemente, de la sociedad.