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Palestra com a temática "Redes Sociais na Educação", ministrada por Luci Ferraz, em março de 2010, durante a Formação Profissional dos Professores do Centro de Mídias de Educação do Amazonas, em Manaus.
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REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO
Luci Ferraz de MelloManaus – Amazonas
Março - 2010
COMUNICAÇÃO MEDIADA PELO COMPUTADOR
• Mudanças profundas na Sociedade
– Organização;
– Identidade;
– Conversação;
– Mobilização Social.
O QUE SÃO?
• “Quando uma rede de computadores conecta uma rede de pessoas e organizações, é uma rede social”. (Garton, Haythorthwaite e Wellman, 1997, p.1).
• “São redes de comunicação que envolvem a linguagem simbólica, os limites culturais e as relações de poder”. (Fritjof Capra, site http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_social – acesso em 28/02/2010)
O QUE SÃO?
• Conjunto de dois ou mais elementos:
– ‘Nós” da Rede
– Conexões
O QUE SÃO?
• ATORES (Nós da Rede)
– Construções Identitárias do Ciberespaço
– Representações dos atores sociais– Espaços de interação, lugares de
fala– Expressam elementos da
identidade do ator• Centro de Mídias/NING• Weblog• Fotolog• Twitter• Perfil no Orkut ou Facebook
O QUE SÃO?
• CONEXÕES– Laços Sociais, formados pela interação
social/comunicação entre os atores– Relação das trocas de mensagens e o sentido das
mesmas (trocas sociais)
INTERAÇÕES SOCIAIS
• Interação Mútua– Diálogo, relações interdependentes e processos
de negociação (construção inventiva e cooperada da relação)
INTERAÇÕES SOCIAIS
• Diálogo– Interação construída, negociada e criativa– Relações Complexas– Constrói valores e conhecimento– Laços sociais fortes
INTERAÇÕES SOCIAIS
• Interação Reativa– Relações determinísticas de estímulo e resposta– Laços sociais fracos (normalmente)
RELAÇÕES
• Diferentes tipos de informações em diferentes tipos de sistemas
• Independem de construir ou acrescentar algo• Amigáveis ou Conflituosas
LAÇO
• Relações específicas
– Proximidade;– Contato frequente;– Fluxos de
informação;– Conflito ou suporte
emocional
LAÇO
• Estrutura da Rede / Padrões organizam:
– Sistemas de troca;– Controle;– Dependência;– Cooperação;– Conflito.
LAÇO
• Laço Relacional– Constituem-se por meio das relações sociais– Só acontecem por interação entre os vários atores
de uma rede social– Dialógico
CAPITAL SOCIAL
• “Valor constituído a partir das interações entre os atores sociais” (Recuero, 2009, p.45)
• “Conjunto de recursos de um determinado grupo” (Recuero, 2009, p.45)
• Baseado na reciprocidade entre o grupo
CAPITAL SOCIAL
• Categorias– Relacional: soma das relações, laços e trocas que
conectam os indivíduos– Normativo: normas de comportamento de um
determinado grupo e valores desse grupo– Cognitivo: conhecimentos e informações colocadas em
comum por um determinado grupo– Confiança no ambiente social: confiança mútua entre
os participantes– Institucional: instituições formais e informais, para
estruturação geral de grupos
CAPITAL SOCIAL
• Forma 1– Conector: relações
de fora do grupo
• Forma 2– Fortalecedor:
fortalecimento de grupos mais coesos
DINÂMICAS DAS REDES SOCIAIS
• Cooperação, Competição e Conflito
• Ruptura e Agregação
• Adaptação e Auto-organização
COMUNIDADES VIRTUAIS
• Cluster: aglomerado de nós com maior densidade de conexões
• Lugares na vida das pessoas
COMUNIDADES VIRTUAIS
• Novas formas de se conectar, estabelecer relações e formar comunidades
• Wellnan e Castells: mudança essencial da sociabilidade (Recuero, 2009)
COMUNIDADES VIRTUAIS
• Individualismo em rede (In Recuero, 2009, p. 142)– “... É um padrão social, não um acúmulo de
indivíduos isolados. O que ocorre é que indivíduos montam suas redes, on-line e off-line, com base em seus interesses, valores, afinidades e projetos” (Castells, 2003, p. 109)
VIABILIDADE
• INTERESSE COMUM– Participantes precisam INTERAGIR e COLABORAR
uns com os outros
• MASSA CRÍTICA DE USUÁRIOS– Redes sociais têm sucesso quando possui muitos
participantes
VIABILIDADE
• SIMPLICIDADE– As ferramentas disponíveis têm que ser fáceis de
usar (Ex.: NING)
VIABILIDADE
• REDES SOCIAIS DEMANDAM LÍDERES– Convide algumas celebridades do tema para
participarem de alguns dos debates
• INFORMAÇÕES ATUALIZADAS– Fonte de informações inovadoras
• INTEGRIDADE - REDE SOCIAL NÃO SE DESTINA À PRÁTICA DE SPAM– Não faça propaganda
VIABILIDADE
• TEMAS DE SUCESSO– Auto expressão (video, música, esportes e viagens
são extremamente personalizados e emocionais): YouTube, LastFm
– Redes Genéricas (muito para contar da vida pessoal, emocional e profissional): facebook, twitter, linked in
VIABILIDADE
• TEMAS DE SUCESSO– Cultural: Religião, Política, Estudos Acadêmicos,
Raça, Gênero, Encontros Amorosos, Idade
VIABILIDADE
• TEMAS ESPECÍFICOS– EDUCAÇÃO E PESQUISA ACADÊMICA– PROFESSORES– SUSTENTABILIDADE– Áreas de interesse comum, troca de CV´s,
atualização acadêmica e marketing pessoal
NOVAS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO
• POR QUE ADOTÁ-LAS????
• NÃO SE TRATA DA TECNOLOGIA, TRATA-SE DE EDUCAÇÃO, MAS...
NOVAS TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO
• COMO OS ALUNOS SE COMUNICAM HOJE???
POR QUE ADOTÁ-LAS
• Para se refletir: estatísticas importantes!
• http://www.youtube.com/watch?v=DmRsQibIOWg
REDES SOCIAIS E EDUCAÇÃO
• Inovação• Mudança• Criatividade
• Hummmmm... Qual era o mesmo o papel do professor?
MEDIAÇÕES DOS PROFESSORES
• Acesso e Motivação para os alunos
• Estímulo à socialização com e entre os alunos– Pontes culturais, sociais e ambientes de
aprendizagem (NING ou Moodle)
• Estímulo e apoio à troca de materiais de aprendizagem
MEDIAÇÕES DOS PROFESSORES
• Processo de facilitação para a construção do conhecimento
– Professor enquanto MEDIADOR, enquanto EDUCOMUNICADOR
– Estimulando, lançando desafios, questionando posturas
• Desenvolvimento– Apoio e resposta às atividades
DICA FINAL
• Nunca responda a um aluno a distância com PRESSA e/ou com RAIVA!
MUITO OBRIGADA!
VOCÊS SÃO PESSOAS MUITO ESPECIAIS E ESTÃO REALMENTE CONTRIBUINDO PARA UM BRASIL E UM MUNDO MELHOR!PARABÉNS!!!
• Luci Ferraz de Mello
• E-mail: [email protected]
