UNIVERSIDAD SANTA MARIADECANATO DE POSTGRADO

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE REDES PARTICIPATIVAS Y COLABORATIVAS

REDES SOCIALES

AGLAÉÉ ALEJANDRO HERNÁNDEZ MIDALCIA

LAMUÑO VANESSA MANZANO YENNI

Profesora: Guadalupe Poleo

 

Son sitios deinternet que permiten a las

personas conectarse con sus amigos e incluso realizar

nuevas amistades, de manera virtual, y compartir

contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses

similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones

amorosas, relaciones comerciales, etc.

Las Redes Sociales 

Origen de las

Redes Sociales

El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Web classmates.com. Dicha red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto o universidad.

Luego en el 2002 comenzaron a aparecer los primeros “sitios web” que promocionaban redes de círculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta conformar el espacio de las redes sociales en internet.

¿Cómo se ingresa a una red social?

Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos personales y empezar a asociarse con otros usuarios. Todo lo que se necesita es una dirección válida de correo electrónico.

¿Cómo funcionan?

Cada usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos están ligados; a su vez, los contactos del contacto están también ligados, ya en un segundo nivel.

¿Para qué sirven?

Las redes sociales se utilizan tanto para generar reencuentros entre ex compañeros de escuela o universidad que hubieran perdido el contacto como para divertimento. Entre otras cosas, sirven como plataforma de promoción personal, ya que cualquiera de los que conforman la red puede leer quién sos, qué hiciste, tus ideas y proyectos.

¿Quiénes las usan?

Quienes más utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos jóvenes, generalmente universitarios y profesionales con acceso a internet. Lo más interesante es que su utilidad va mutando a medida que se incrementan los que las conforman.

TIPOS DE REDES SOCIALES

Facebook fue creado originalmente para fomentar las redes universitarias; posteriormente se amplió para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales y finalmente a todos los usuarios potenciales de internet. A diferencia de otras redes sociales, en Facebook los usuarios sólo pueden hacer públicos sus perfiles a otros usuarios del sitio.

Twitter fomenta la capacidad de estar continuamente informados en forma breve, bajo el lema ”Dilo en 140 caracteres”. ¿Qué está pasando? es la pregunta de esta red social, que en apenas unos años pasó de ser uno de los servicios de redes sociales más elegidos.

¿ Qué está pasando?

MySpace se instaló en 2003 y se ha diferenciado de otros sitios porque permite a los usuarios personalizar sus páginas. Los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo, ya que les permite crear sus propios perfiles. Es especialmente elegido por músicos y artistas y es uno de los sitios más recomendados para hacer relaciones profesionales en estos ámbitos.

Orkut es la red social que promueve Google. No es una de las redes sociales más utilizadas en los países de habla hispana, aunque en países como Brasil, India o Estados Unidos es también bastante conocida, en especial en los entornos universitarios. Hoy en día cualquiera con una cuenta de Gmail puede registrarse. Sin embargo hace algún tiempo solo se entraba con una invitación de un usuario registrado.

Hi5 fue desarrollada bajo el lema 

“Tus amigos, tu mundo”  y está catalogada como uno de los 40 sitios más visitados de internet.

VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

Reencuentro con conocidos.

Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas

Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente

sin importar la distancia.

Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.

Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.

La comunicación puede ser en tiempo real.

Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.

DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.

Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

Falta en el control de datos.

Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo,

pues son ideales para el ocio.

Pueden apoderarse de todos los contenidos

que publicamos.

Pueden ser utilizadas por criminalespara conocer datos de sus víctimas

en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

Las redes sociales han cambiado la forma que tenemos de comunicarnos con nuestros amigos, compañeros de trabajo e incluso, con nuestros profesores y compañeros de clase. Los medios y las tecnologías de la información y comunicación, constituyen modos de apropiación de la realidad, del mundo y del conocimiento. Sus lenguajes están modelando nuevos estilos cognitivos y estructuras mentales como otras formas de comprensión y percepción de la realidad. Es necesario, que las instituciones educativas asuman la tarea de la alfabetización en estos nuevos lenguajes. La versatilidad de las redes educativas permite compaginar en un mismo espacio de estudio distintas formas de enseñanza y aprendizaje. Las redes sociales, permiten una gestión muy eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores. Es más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red social, mayor será su productividad. Es por esto, que las redes educativas se vincularán al proyecto pedagógico en el cual se enmarque cada experiencia. La tecnología por sí misma no innova socialmente, son los modos de apropiación social, en este caso educativa, los que producen las transformaciones.

IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Hoy en día, nuestra sociedad se caracteriza por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades realizadas por el hombre. El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y de sus poderosas herramientas TIC, en un mundo virtual pero al mismo tiempo físico y real, está llevando a una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta sin lugar a dudas, el entorno educativo. Nos encontramos, ante la presencia de una nueva cultura, que supone nuevas formas de ver y de entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal, que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta nuevos valores y normas de comportamiento.

En nuestra sociedad actual, las necesidades de formación de los ciudadanos se prolongan más allá de los primeros estudios y se extienden a lo largo de toda su vida. La formación continua resulta cada vez más necesaria, tanto por las exigencias en los entornos laborales como también para hacer frente a los cambios que se producen en los propios entornos domésticos y de ocio. Crece la importancia de la educación informal a través de los medios de comunicación social y muy especialmente Internet. Aunque los conocimientos adquiridos, ocasionalmente a través de estos medios muchas veces resultan desestructurados y poco precisos, la cantidad de tiempo que las personas emplean y las posibilidades de acceso a las atractivas informaciones multimedia que proporcionan (periódicos, revistas, TV, informativos de actualidad, reportajes, todo tipo de páginas web, juegos…) hacen de ellos una de las principales fuentes de información y formación de los ciudadanos. Se va perfilando un nuevo modelo de escuela y de instituciones formativas. Aparecen nuevos entornos formativos en el ciberespacio, que liberan a los estudiantes y profesores de las exigencias en el tiempo y en el espacio, facilitando así el acceso a la formación en cualquier circunstancia a lo largo de toda su vida.