TITULO DEL TRABAJO

TECNICAS DE CONTEO

Nombre de la Materia

Pensamiento cuantitativo

Licenciatura

Preescolar

Alumno(s)

Cortés Rodríguez Andrea

Catedrático

Yaneth Ovando Vera

Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz, Agosto 2014

REFLEXIÓN “PRINCIPIOS DE CONTEO”

En la guía de la educadora nos habla de cinco principios de conteo, nos dicen que cuando un niño empieza a jugar y tiene que repartir juguetes o tiene dulces y los quiere compartir con sus amigos, ellos empiezan a contar.

Uno de los principios que describe la guía es irrelevancia del orden, nos dice que no importa el orden de los objetos al contarlos, podemos contar de derecha a izquierda o viceversa, esto no afecta a la hora de contar. Otro principio que encontramos en la guía de la educadora es la de cardinalidad, este principio nos dice que al contar los objetos de un grupo, el último número indica el total de objeto que hay en ese grupo, también nos menciona que hay un principio que nos habla de que no importa si un determinado grupo hay distintos o iguales objetos, esto no importa a la hora de contar, a este principio se le llama abstracción, también encontramos otros dos principios correspondencia uno a uno y orden estable.

En la lectura de conteo infantil de Piaget nos habla de cinco principios, los cuales son importantes uno los principios que menciona es de orden estable, dice que al contar los objetos deben estar en orden. También nos dice que cuando el resultado no varía, a pesar de que se alteren el orden de los objetos a ese principio se le conoce como intrascendencia del orden, habla también de otros principios como correspondencia biunívoca, cardinalidad y el principio de abstracción.

En la lectura matemática informal de Baroody nos habla de cinco principios, uno de ellos es unicidad, que nos dice que es importante que el niño sigan este principio ya que ellos suelen contar siguiendo un orden estable pero al contar suelen hacerlo erróneamente, pueden hacer conjuntos de tres o cuatros y diferenciarlo porque uno tiene más o menos. Otro principio es el de abstracción, que dice al niño no debe importarle si los objetos pertenecen al mismo conjunto, por lo general los objetos diferentes de un conjunto siempre tienen algo en común.

También hay otros principios como principio de correspondencia, de irrelevancia del orden y del valor cardinal.

Yo opino que todo lo que dicen las lecturas es importante saberlo, para poder saber cómo cuentan los niños ya que cada niño cuenta de diferente manera, y al saber cómo cuenta el niño podemos ayudarlo a mejor su forma de contar, ya que los niños empiezan a contar desde pequeños de forma informal ya que usan los dedos u algún objeto.

Para poder ayudar a un niño a contar primero debemos observar como cuenta, como se le hace más fácil contar, hasta que numero cuenta, pero para poder hacer todo eso necesitamos muchas cosas y estas lecturas son de suma importancia para hacer todo lo mencionado anterior mente.