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Uso de las TIC en formación SENA Presentado por Marcia Corzo

Reflexión: Uso de las TIC en la formación

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Uso de las TIC en formación

SENAPresentado porMarcia Corzo

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PROYECTO FINALReflexiones analíticas

y argumentadasdel curso virtual

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 Reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías.  

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Actualmente como docentes investigativos siempre estamos en la búsqueda de nuevas estrategias pedagógicas para llevar a nuestros estudiantes a un aprendizaje significativo. Las tecnologías a las que hoy tenemos acceso, sin son bien utilizadas podrían convertirse en una herramienta poderosa y en un recurso didáctico que ayude a desarrollar todas las capacidades que tiene un estudiante haciendo lo que más le gusta.

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son todas esas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos. Dentro de la educación pueden conducir a mejorar el aprendizaje y los métodos de enseñanza.

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En Colombia va en crecimiento el uso de las TIC, cada día más personas quieren acceder a estas herramientas ya sea por su trabajo, estudio o por mantener una vida social virtual.

En la educación hemos visto limitantes como el que los docentes no poseen mucha experiencia en el manejo de ciertas herramientas, los costos son elevados tanto en recurso físico como en humano, además de la resistencia al cambio.

En contraste con esta situación es el impacto que ha tenido en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo; a lo cual debemos sacar cierta ventaja.

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Recordemos las ventajas que tiene el uso de las TIC en la formación:

Las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.

Los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.

Los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son más agradables, lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes, interés y concentración.

Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Mayor proximidad del profesor.

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Atendiendo a las necesidades que tienen las personas de mejorar, crecer, aprender, innovar, transformar, etc. Nosotros como docentes debemos prepararnos, asumir este reto tecnológico con responsabilidad y estar dispuestos a aceptar los cambios. Trabajar en pro del crecimiento educativo es nuestra fuente de motivación, nos falta camino por recorrer en esta era tecnológica, pero no hay imposibles que no se logren alcanzar cuando se ama lo que se hace.