PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN DEDE CLICKERCLICKER

Bienvenidos/as a la Bienvenidos/as a la

VEREMOS:VEREMOS:

1.1. ¿Qué es Clicker?¿Qué es Clicker?

2.2. ¿Cómo funciona?¿Cómo funciona?

3.3. ObjetivosObjetivos

4.4. VentajasVentajas

5.5. Áreas de trabajoÁreas de trabajo

6.6. EjemplosEjemplos

1. ¿QUÉ ES CLICKER?1. ¿QUÉ ES CLICKER?

Clicker es una herramienta Clicker es una herramienta

multimedia destinada a multimedia destinada a

profesionales del mundo profesionales del mundo

educativo. Permite crear educativo. Permite crear

fácilmente ejercicios para niños fácilmente ejercicios para niños

de todas las capacidades y para de todas las capacidades y para

personas con necesidades personas con necesidades

especiales. Sirve como apoyo a especiales. Sirve como apoyo a

la enseñanza y al aprendizaje de la enseñanza y al aprendizaje de

cualquier tema.cualquier tema.

2. ¿CÓMO FUNCIONA?2. ¿CÓMO FUNCIONA?

Incorpora muchos tipos de plantillas, la mayoría de ellas se Incorpora muchos tipos de plantillas, la mayoría de ellas se

realizan con cuadrículas adaptables, en las que pueden insertarse realizan con cuadrículas adaptables, en las que pueden insertarse

palabras y/o imágenes incluidas en el programa. Cabe la posibilidad palabras y/o imágenes incluidas en el programa. Cabe la posibilidad

de ampliar la galería de Clicker con nuevas imágenes. de ampliar la galería de Clicker con nuevas imágenes.

Incorpora voces en Castellano, Catalán e Inglés.Incorpora voces en Castellano, Catalán e Inglés.

Contiene ejemplos de ejercicios que proporcionan ideas para poder Contiene ejemplos de ejercicios que proporcionan ideas para poder

confeccionar nuevas actividades. confeccionar nuevas actividades.

3. OBJETIVOS3. OBJETIVOS

Conseguir que el proceso de aprendizaje resulte atractivo y Conseguir que el proceso de aprendizaje resulte atractivo y

motivador.motivador.

Inserción de las nuevas tecnologías en los procesos educativos.Inserción de las nuevas tecnologías en los procesos educativos.

Proporcionar nuevas herramientas al profesorado.Proporcionar nuevas herramientas al profesorado.

Ofrecer las mismas oportunidades a alumnos con trastornos del Ofrecer las mismas oportunidades a alumnos con trastornos del

aprendizaje.aprendizaje.

4. VENTAJAS4. VENTAJAS

Ofrece infinitas posibilidades.Ofrece infinitas posibilidades.

Permite crear contenidos para niños a partir de los 5 años.Permite crear contenidos para niños a partir de los 5 años.

Adaptación de los ejercicios en función de las necesidades del Adaptación de los ejercicios en función de las necesidades del

alumno. alumno.

Trabajar las dificultades de aprendizaje con los niños que lo Trabajar las dificultades de aprendizaje con los niños que lo

requieran.requieran.

Posibilidad de trabajar de forma individual y colectiva. Posibilidad de trabajar de forma individual y colectiva.

Incorpora muchos tipos de plantillas.Incorpora muchos tipos de plantillas.

Banco de imágenes ampliable. Banco de imágenes ampliable.

5. ÁREAS DE TRABAJO5. ÁREAS DE TRABAJO Permite trabajar multitud de contenidos, como:Permite trabajar multitud de contenidos, como:  

Conciencia fonológicaConciencia fonológica

Conciencia sintácticaConciencia sintáctica

Conciencia semánticaConciencia semántica

Composición escritaComposición escrita

Discriminación auditivaDiscriminación auditiva

Discriminación léxicaDiscriminación léxica

Estrategias de cálculoEstrategias de cálculo

Etc.Etc.

6. EJEMPLOS6. EJEMPLOS

EJEMPLOS- EJEMPLOS- DISCRIMINACIÓN AUDITIVADISCRIMINACIÓN AUDITIVA

EJEMPLOS- EJEMPLOS- CONJUGACIONESCONJUGACIONES

EJEMPLOS- EJEMPLOS- HOMÓNIMOSHOMÓNIMOS

EJEMPLOS- EJEMPLOS- ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA

EJEMPLOS- EJEMPLOS- CONCIENCIA FONOLÓGICACONCIENCIA FONOLÓGICA

EJEMPLOS- EJEMPLOS- ACENTUACIÓNACENTUACIÓN

EJEMPLOS- EJEMPLOS- REFRANESREFRANES

¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!

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