SESIÓN 1

Relación Tutor- Estudiante

La Tutoría

¿Qué es la tutoría?

¿Qué características tiene?

¿Qué áreas se trabajan desde la tutoría?

Relación Tutor- Estudiante

Revisa tus conocimientos

Relación Tutor- Estudiante

La Tutoría

Socio afectivo

cognitivo

pedagógico

Sistema de acompañamiento

contribuir a su

formación integral

ORIENTACIÓN

VIDA

VIDA

• ACTUAL

• FUTURA

CARACTERÍSTICAS DE LA TUTORÍA

FORMATIVA

PREVENTIVA PERMANENTE

INCLUSIVA INTEGRAL NO

TERAPÉUTICA

RECUPERADORA PERSONALIZADA

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

HABILIDADES

VALORES

ACTITUDES

EXIGENCIAS

• DESAFIOS

PROCESO -CONFIANZA

-ACEPTACIÓN

FORMATIVA

DESARROLLO

RELACIÓN

PREVENTIVA

MINIMIZA

FACTORES RIESGO

PROMOCIÓN FACTORES PROTECCIÓN

AUTOCONOCIMIENTO

COMUNICACIÓN ASERTIVA

RESPONSABILIDAD

DETECTAR TEMPRANAMENTE

ACTUAR CON CELERIDAD

PERMANENTE

APOYO

HERRAMIENTAS

PPIMARIA

APOYO

HERRAMIENTAS

SECUNDARIA

APOYO

HERRAMIENTAS

SUPERIOR

•RELACIONES

ADECUADAS + COMPAÑERAS COMPAÑEROS

AVANCES

•RELACIONES

ADECUADAS +

COMPAÑERAS COMPAÑEROS

LOGROS

PERSONALIZADA

PROCESO COMPLEJO

FACTORES

HEREDITARIOS FACTORES

AMBIENTALES Patrones comunes INDIVIDUO

DESARROLLO HUMANO

FACTORES SOCIALES

MÚLTIPLES POSIBILIDADES

MÚLTIPLES ELECCIONES

DESARROLLOS DISTINTOS

INTEGRAL

INCLUSIVA

DEPORTE • MINIMIZA SU

IMPACTO

DIALOGANDO

• RELACIÓNDE SOPORTE

• APOYO DEL TUTOR

• INTERVENCIÓN OPORTUNA

RECUPERADORA

NO TERAPÉUTICA

• IDENTIFICAR PROBLEMA

PRIMER SOPORTE

• PROPONER SOLUCIÓN

SOLUCIÓN

EN 1ra INSTANCIA • DERIVAR AL ESTUDIANTE

ATENCIÓN ESPECIALIZADA

La Tutoría

CONSIGANAR EN EL GRÁFICO LAS AREAS DE LA TUTORÍA

“...el joven no sabe lo que puede y el viejo no

puede lo que sabe. Este asunto se resolvería si los jóvenes pusieran la voluntad y los viejos la experiencia, sin entrar en esa competencia de

ver quién tiene más razón que otro...”

José Saramago