PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC N°2

Grupo de formación Tit@: 113

Nombre ME: DEYANIRA ORTIZ RODRÍGUEZ

I.E: LA MERCED, SEDE CENDOE

AAMTIC: MOTIVACIÓN DEL APRENDIZAJE CON LAS TIC

Curso en el que aplica AAMTIC: SÉPTIMO (7°) –Grupo 7-4

LO PLANEADO

Actividades a desarrollar con los estudiantes en la Práctica 2

ACTIVIDAD PREVIA A LA CLASE:

Se indicará al grupo que para la clase de manera previa (días antes) deben ingresar al blog de apoyo: www.7matem.blogspot.com y observar el video “Las Aventuras de Poncho y Troncho: Operaciones con Enteros”, https://www.youtube.com/watch?v=LTfJIyR0NR0

ACTIVIDAD 1. Disposición del espacio:

Llamado a lista para verificar asistencia. Diligenciamiento del registro diario de clase. Acondicionamiento de equipos.

TIEMPO:  10 Minutos

ACTIVIDAD 2. Resta de Enteros

OBJETIVO: Orientar el tema citado como continuación de la planeación del área para este grado. Desarrollar la clase con el apoyo de diapositivas.

TIEMPO: 100 Minutos

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/página/video/otro y su uso pedagógico)

Actividad Previa.

RECURSOS: www.7matem.blogspot.com

video “Las Aventuras de Poncho y Troncho: Operaciones con Enteros”, https://www.youtube.com/watch?v=LTfJIyR0NR0. con el fin de realizar un refuerzo de los temas que se están trabajando.

ACTIVIDAD 1. Disposición del Espacio  

RECURSOS: Proyector y computador (todos los elementos son personales), útiles de los estudiantes.

ACTIVIDAD 2.  Resta de Enteros

RECURSOS:   Proyector, cuaderno, se desarrollará la clase con apoyo en diapositivas diseñadas en Power Point. Archivo: Guía 4 RESTA DE ENTEROS. Al finalizar queda como tarea para la casa ejercicios de repaso del tema visto. Los deben buscar en el blog www.7matem.blogspot.com en la entrada correspondiente a esta guía.

LO EJECUTADO

Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

1. Llamado a lista para verificar asistencia y diligenciar registro de clase2. Organización de los equipos a utilizar: Computador, proyector3. Socialización del video que con anticipación se les dejó en el blog para que lo

vieran como repaso y donde incluía elementos del tema del día de hoy. “Las aventuras de Troncho y Poncho”…

4. Proyección de las diapositivas con el tema propuesto “Sustracción de Enteros”, con las correspondientes explicaciones, ejemplos, participación de los estudiantes con preguntas o ejercicios propuestos.

5. En la última diapositiva se dejan las instrucciones para la tarea en casa.

RESULTADOS

Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

1. Participación activa respecto al video de Troncho y Poncho les pareció gracioso y les fue agradable las explicaciones dadas en él.

2. La clase tuvo buena acogida, consignaron en sus cuadernos lo esencial3. Realizaron las preguntas pertinentes de acuerdo al progreso de cada diapositiva

POR MEJORAR

Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

La clase se desarrolló conforme a lo planeado y el tiempo fue suficiente. Considero que por refuerzo de la actividad, presentar el video nuevamente para refrescar elementos que fortalezcan el tema.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

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