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RETO PAÍS COSTA RICA
ESCUELA SAN FRANCISCO Y FINCA
INTEGRAL ORGÁNICA TIERRA PROMETIDA
Instituciones educativas como academias comunitarias de promoción de la sostenibilidad
REDUCCIÓN Y CONSUMO DE AGUA.
LA ESCUELA SAN FRANCISCO COMO PARTE DE SU PLAN DE TRABAJO DEL PROGRAMA BANDERA AZUL ECOLÓGICA; REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
Actividades en coordinación con el Acueducto tales como charlas, pizarras murales, brochure entre otros para que la comunidad estudiantil pueda adquirir la forma correcta de usar y mantener el agua.
Se le solicita al acueducto mediciones mes a mes para llevar un control del consumo mensual mediante los recibos de agua.
ACCIONES DE PROYECCIÓN PARA MANTENER Y CUIDAR
EL AGUA
REDUCIR EL CONSUMO DE AGUA ENTRE UN 1% Y 5 %, O MANTENERLO SI YA NO SE PUEDE REDUCIR MÁS.
Se pretende reducir el consumo incentivando a los estudiantes con rótulos sobre la importancia de cuidar el agua.
Se realizan inspecciones diariamente para estar pendientes de fugas de agua y repararlas en la mayor brevedad posible.
EL COMEDOR ESCOLAR TAMBIÉN REALIZA ACCIONES PARA EL CUIDO Y BUEN USO DEL AGUA.
Evita arrojar a sifones aceites y residuos de lata de conserva. Evita tirar restos de café y té por los desagües. Utiliza pequeñas rejillas en lavamanos y lavaplatos. Evita utilizar detergentes, jabones, y limpiadores que no contengan fosfato. Evita descongelar alimentos bajo el chorro de agua. Si se lavan los platos a mano, evitan hacerlo con el grifo abierto.
LOS ENCARGADOS DE LIMPIEZA Utiliza la lavadora cuando esté llena y emplear la tecla media carga, si dispone de ésta, solamente cuando se tenga mucha prisa. Ajusta la dosis de detergente según la dureza del agua. Evita el prelavado en la lavadora siempre que sea posible. Evita utilizar detergentes, jabones, y limpiadores que no contengan fosfato.
MANTENIMIENTO DE ÁREAS DE LA ESCUELA
MANTENIMIENTO DE ÁREAS DE LA FINCA
TAMBIÉN PONEMOS EN PRÁCTICA DIFERENTES PROYECTOS PARA CUIDAR EL AGUA. Cosecha de agua con tanques de agua para labores de
limpieza en la escuela y la finca Tierra Prometida. Aprovechamiento de las aguas residuales de la tilaperas para riego del campo agrícola. Se aprovecha el agua con el Sistema Acuaponico mediante una relación simbiótica entre plantas y animales. Utilización del Polímero de los pañales desechables para el aprovechamiento del agua en las macetas aéreas y terrestres.
COSECHA DE AGUA CON TANQUES
SISTEMA ACUAPÓNICO
RIEGO CON AGUAS RESIDUALES
POLÍMERO DE PAÑALES
GESTIÓN DE RESIDUOS
LA INSTITUCIÓN JUNTO CON LOS ESTUDIANTES PROCURAN UN BUEN MANEJO DE RESIDUOS Promovemos la participación estudiantil y comunidad en
las 3 R.Reducir la generación de desechos, disminuyendo las cantidades que consumimos.Reutilizar al máximo los objetos y materiales en diferentes usos, antes de que se conviertan en basura.Reciclar los materiales, como el papel, cartón, vidrio, plásticos como el PET, latas, etc., para convertirlos de nuevo en materia prima, útil para producir los mismos u otros objetos.
Realizamos charlas y talleres de producción de abonos con los desechos del comedor escolar. Lombricompost - Bocachi-Compost. Producimos abono orgánico. Realización de campañas de reciclaje. Proyecto “Botellas de Amor” donde las botellas estén llenas de plástico. Elaboración de compost Elaboración -lixiviado de lombrincompost y lixiviado de bio-digestor.
MANEJO DE RESIDUOS
LIXIVIADOS COMPOST TALLERES
CAMPAÑAS DE RECICLAJE
BOTELLAS DE AMORELABORACIÓN DE
ABONO
Se coordina con el Instituto Nacional de Aprendizaje para impartir un curso gratuito en la comunidad sobre la producción de Bio-gas, buenas practicas agrícolas, entre otros. Reducción de los residuos valorizables entre un 1% y 5% con respecto al diagnóstico inicial. Implementar y monitorear constantemente mediante lista de cotejo el plan de manejo y gestión de residuos sólidos para producir abono orgánico y manejo responsable. Comunicar y divulgar el plan de manejo y gestión de residuos sólidos para producir abono orgánico y manejo responsable a través de pizarras murales, brochure, carteles.
MURAL DE DIVULGACIÓN SOBRE MANEJO DE
RESIDUOS
EFICIENCIA ENERGÉTICA
Los estudiantes participan en charlas con Coopelesca, para la motivación en el buen uso de la energía eléctrica, solar, biogás. El día 3 de mayo estudiantes de cuarto y quinto nivel recibieron la charla con 2 ingenieros de Coopelesca. Se solicita mes a mes el recibo de energía eléctrica para llevar un control del consumo de la misma.
CHARLAS-TALLERES-GIRAS
Uso de aparatos eléctricos con el logotipo Energy Star Uso de paneles solares en el primer pabellón. Se pretende instalar accesorios duraderos tales como sensores de movimiento y temporizadores de luz
INSTALACIÓN DE PANELES SOLARES
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN SOSTENIBILIDAD DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD Y ESTUDIANTES DE DIFERENTES CARRERAS DE LAS UNIVERSIDADES
CURSOS CON EL INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Curso de producción de Chile Picante. Curso de producción de Acuícola. Curso de producción de Bio gas
CONVERSATORIO PARA FAMILIAS MOTIVÁNDOLAS A FORMAR PARTE DEL PROGRAMA BANDERA AZUL
EJEMPLO DE FAMIILIA DE LA ESCUELA
FAMILIA CALDER
ON MARIN
FAMILIA CORDERO PICADO
FAMILIA GONZÁLEZ SIBAJA
HOTEL ARENAL SPRINGS
TALLER DE RECICLAJE Y CLASIFICACIÓN DE
RESIDUOS
REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE AGUA
REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE ENERGÍA ELÉCTRICA
ENCUESTA PARA LA PROMOCIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD.
RELACIÓN DE ENCUESTADOS CON LA EMPRESA
ACCIONES QUE SE REALIZAN EN EL HOGAR
Reutilización; 21%
Plan de Reducción de Consumo; 6%
Consumo Responsable; 15%
Compras de Productos Locales; 15%
Aprovechamiento de Residuos; 9%
Separación en la Fuente; 9%
Reciclaje; 18%
Todos; 6%
Acciones que se realizan en el hogar
RELACIÓN DEL PAGO CON EL PROMEDIO REGISTRADO
Mantuvo el Consumo; 75%
Aumentó el Consumo; 8%
Bajó el Consumo; 17%
Relacion del pago con el promedio registrado
ESCUELA PROMOTORA PARA REDUCIR CONSUMOS Y MEJOR GESTIÓN DE RESIDUOS
Si No Sólo sé hasta ahora0
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Escuela Promotora para reducir consumos y mejor gestión de re-siduos
MONTO DEL PAGO POR CONSUMO DE ENERGÍA
Menos de 10mil colones; 17%
De 10mil a 15 mil colones; 33%
Más de 15 mil colones; 50%
Monto del pago por consumo de energia
HA RECIBIDO ALGÚN TIPO DE CAPACITACIÓN PARA REDUCIR CONSUMOS EN EL HOGAR
Si
No
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Ha recibido algún tipo de capacitación para reducir consumos en el Hogar