Pauta:Prefeitura Municipal de IndaiatubaSecretaria Municipal de EducaçãoEMEB Professora Yolanda Steffen

Pauta da Reunião Pedagógica Objetivos :Refletir sobre o papel do professor na formação de bons leitores;Pensar em estratégias diferenciadas para desenvolver o trabalho com leitura na classe;Planejar situações adequadas para o desenvolvimento do trabalho com leitura e escrita.

Desenvolvimento:•Leitura acompanhada de uma dinâmica do texto Clact...Clact....Clact... De Liliana & Michele Iacocca da Editora Ática.•Questionário em grupo:•Leitura compartilhada em Slides de texto sobre: “Como formar bons leitores ”•Análise e reflexão sobre o texto: A leitura de histórias;•Elaborar uma proposta com uma sequência didática da reescrita do conto “Chapeuzinho Vermelho”• Vídeo : A importância do Livro -http://www.youtube.com/watch?v=ZwFE18629m0

http://claudinegomes.blogspot.com.br/2013/02/corujas.html

"NINGUÉM IGNORA TUDO. NINGUÉM SABE TUDO. TODOS NÓS SABEMOS ALGUMA COISA. TODOS NÓS IGNORAMOS ALGUMA COISA, POR ISSO APRENDEMOS SEMPRE"."...APRENDER NÃO É UM ATO FINDO.APRENDER É UM EXERCÍCIO CONSTANTE DE RENOVAÇÃO..."http://www.onordeste.com/onordeste/enciclopediaNordeste/index.php?titulo=Paulo+Freire&ltr=p&id_perso=265

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) apresenta

a leitura como atividade permanente, pois responde às necessidades básicas de aprendizagem e de prazer para as

crianças e esses conteúdos necessitam de uma constância.

Reunião Pedagógica leitura e produção de texto na

Educação Infantil

COMO FORMAR BONS LEITORES ?

Promovendo as seguintes situações:

• Participação nas situações em que os adultos lêem textos de diferentes gêneros como contos, poemas, notícias de jornal, informativos, parlendas, trava línguas etc;

• Participação em situações em que as crianças leiam, ainda que não o façam de maneira convencional;

• Reconhecimento do próprio nome dentro do conjunto de nomes do grupo nas situações em que isso se fizer necessário;

• Observação e manuseio de materiais impressos como livros, revistas,histórias em quadrinhos, previamente apresentado ao grupo;

• Valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento

• Criação de uma caixa com diferente s portadores de texto( gibi, panfleto etc.)

O CANTINHO DA LEITURA NESSE CONTEXTO

Observa-se que o cantinho da leitura é extremamente

importante, pois ele permite a criança ir se descobrindo

enquanto ser leitor. E possibilita ainda um contato muito

importante com a função da leitura, à medida que vai

descobrindo que as palavras escritas nos livros servem para

nomear as coisas e também para expressar emoções, sentimentos

etc. Ou seja, ela descobre que tudo o que é falado pode ser

escrito e o que lhe possibilita isso é a prática de leitura, o contato

direto com os materiais escritos e um bom professor mediador..

http://escolaativacafarnaum.blogspot.com.br/2011/05/cantinho-de-leitura-na-escola-agostinho.html

http://www.lafabricadesign.com.br/site/brinquedotecas/cantinhos-de-leitura/cantinhos-de-leitura.php

Porque a leitura na Educação Infantil é

importante?- Porque possibilita a criança o contato com a língua escrita, desenvolve a concentração,

memória e a atenção da mesma, além de ampliar o vocabulário e

poder possibilitar o contato inicial e o prazer pela leitura.

- Porque abre uma nova descoberta de mundo, onde as crianças se vêem inseridas e

começam a sentir que realmente os livros são importantes.:

 Alunos da Educação Infantil da

nossa Escola em cantinho da leitura

A leitura de histórias:

A leitura de histórias é um contato essencial com textos escritos. Histórias são um modo de criação de uma imagem mental, enquanto desenhos representam imagens no papel. É possível, a partir de um desenho, construir uma história. O processo é um ciclo completo. (GOODMAN, 1995,p.103)A leitura é um processo constante que se inicia muito cedo, em casa a partir do que a criança tem contato no dia a dia, deve-se aperfeiçoar na escola e continuar pela vida toda. A criança que houve histórias desde muito cedo, que tem contato com livros e materiais impressos e que é estimulada terá um bom desenvolvimento, além é claro de ampliar atividades básicas como: atenção, memória, concentração, memorização, aumento do vocabulário entre outros. Percebendo que as crianças da Educação Infantil têm um enorme desejo pela leitura e a vêem como algo mágico que abre as portas para novas aprendizagens sentimos a necessidade de pesquisar sobre: como os professores do ensino fundamental realizam o trabalho com relação à leitura.Os professores que proporcionam uma leitura agradável, sem forçar, com naturalidade, farão despertar na criança um hábito que poderá acompanhá-la pela vida. Se o professor acreditar que além de informar, instruir ou ensinar, o livro pode dar prazer, encontrará meios de mostrar isso à criança. E ela vai se interessar por ele, vai querer buscar no livro esta alegria e satisfação. Tudo está em ter a chance de conhecer a grande magia que o livro proporciona.Enfim, a leitura infantil é um amplo campo de estudos que exige do professor conhecimento para saber adequar os livros às crianças, gerando um momento propício de prazer e estimulação. O professor nesse contexto deverá conhecer gêneros diferentes e suas respectivas características.  

Meus filhos terão computadores, sim, mas antes

terão livros. Sem livros, sem leitura, os

nossos filhos serão incapazes

de escrever ,inclusive a sua própria

história.Bill Gates

Vídeo : A importância do

Livro http://www.youtube.com/watch?v=ZwFE18629m0

imagem / http://bibliocatolicasc.files.wordpress.com/2013/10/livros-e-crianc3a7as.jpg

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

SOARES, Magda B. Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos. No prelo:Revista Pátio, n. 29, fevereiro de 2004.

http://tialenise.blogspot.com.br/2010/09/sequencia-didatica.html

magiadamatematica.com/diversos/eventos/01-intercap2008a.pdf

revistaescola.abril.com.br/blogs/coordenadoras/

SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura.Porto Alegre: Artes Médicas, 199 RECURSOS GRATUITOS DISPONÍVEIS NA INTERNET (PROGRAMAS/SOFTWARES Gifs animados, imangens, ):

http://escolaativacafarnaum.blogspot.com.br/2011/05/cantinho-de-leitura-na-escola-agostinho.html Acesso em 09/04/2013

às 23h19mhttp://

www.lafabricadesign.com.br/site/brinquedotecas/cantinhos-de-leitura/cantinhos-de-leitura.php -acesso 11/04/2014

às 22h35mhttp://claudinegomes.blogspot.com.br/2013/02/corujas.html acesso 13/04/2014 às 12h18m

http://www.onordeste.com/onordeste/enciclopediaNordeste/index.php?titulo=Paulo+Fres ire&ltr=p&id_perso=265- acesso 12/04/2014 às 22h25m

http://sarah-gifseimagens.blogspot.com.br/2009/10/pinochio-e-grilo-falante.html acesso - domingo/13/04/2014 às

13h30m.

Video: A importancia do Livro Enviado em 04/10/2010 http://www.youtube.com/watch?v=ZwFE18629m0 apresentado na aula de 03/08/2010 para a aula de Avaliação e Produção de Materiais Didáticos. Turma N2D