CICLE INICIALBENVINGUTS……

JA FEM SEGON DE PRIMÀRIA!

ELS NENS D’AQUESTA EDAT PODEM ...

. Demostrar les nostres emocions, canviem d’humor de forma sobtada.

. Posar-nos en el lloc de l’altre i saber quan ens equivoquem i quan fem les coses ben fetes.

.Podem concentrar-nos , fer moltes coses sols. Deixeu-nos provar!

.Ens agrada que confieu en nosaltres i ens encarregueu coses per col.laborar amb els grans. Ho sabem i som capaços de fer-ho!

I NOSALTRES… COM PODEM AFAVORIR AQUESTS ASPECTES?

AUTONOMIA: • Establiment de rutines. Control d’esfínters,

gestió del temps. • Càrrecs.• Educació física: vestir-se, cordar-se sabates i

higiene personal.• Petites responsabilitats: bata, gestió de les

necessitats, potenciar l’autocontrol…• Oferir models i estratègies per afavorir una

bona convivència.• I sobretot confieu més en els vostres fills i filles

més que en els grups de whats’up.

RESPONSABILITATS

- A nivell relacional.- Seguiment tutorial: contacte amb els

pares, ajudant-los a interioritzar normes de convivència…

- Treball a l’aula: aprofitament del temps, capacitat de concentració, capacitat d’esforç… *Deures.

DEURES

• A decisió del mestre poden emportar-se cada dia les feines que no han acabat.

• Com a rutina, cada divendres s’emportaran una fitxa de matemàtiques i una altra de llengua han de retornar-los dimecres.

• No és tan important el “resultat” dels deures com el procés seguit a l’hora de fer-los a casa.

• Han de tenir temps de desconnectar de l’escola! Doneu importància al seu temps de joc.

VOLEM SENTIR-NOS PROTAGONISTES I COMPARTIR

AMB LA FAMÍLIA I ELS AMICS

• Llibreta viatgera.

• Maleta viatgera.

• La notícia de la setmana.

…I A CASA?• Puc parar la taula.• Puc treure escombraries. • Puc responsabitzar-me de la neteja de coses

senzilles. • Puc fer llistes de la compra.• Puc anar a comprar amb diners i esperar el canvi

amb quantitats no molt grans. • Hauria de ser el responsable de l’ordre de les

meves coses. • … i tantes altres coses que em poden ajudar a

aprendre i créixer!

EN AQUEST CURS ESPEREM…(entre d’altres coses)

• Comprendre textos més complexos. • Saber comunicar-me per escrit i fixant-me en les

faltes d’ortografia. • Memoritzar.• Dominar la numeració fins el miler. • Sumar i restar portant-ne. • Multiplicar• Aprendre mitjançant l’observació i experimentació• Conèixer a l’altre i a mi mateix una mica més.

ENS AJUDARÀ A ACONSEGUIR-HO….

• Els nostres mestres• Els grups de català i matemàtiques. • Reforç de lectura. • Treball cooperatiu: Llegim en parella• Projectes (Novetat 5 hores setmanals)• PANNDA. • Fun & friday• Racons d’avis i àvies.• La setmana cultural. • Tutoria individual • I el nostre esforç i el vostre ajut!.

QUANT A L’ANGLÈS…

• Àrea d’anglès.• Can you tell me?• Plàstica:«Arts & Crafts!• Auxiliar de conversa

QUÈ VALORARAN DEL MEU APRENENTATGE.

• La meva evolució.• La meva actitud. • La participació.• Amb nota númerica.• Considerem l’avaluació com una part de

l’aprenentatge. (autoavaluació, coavaluació, registres d’observació, feina diària)

NO US OBLIDEU DE…• Marcar tota la roba. Atenció a les jaquetes i

equip d’Educació Física!• Mitjons antirelliscants (1r trim.) i sabatilles de

dansa (2n i 3r trim.). • Que no podem portar líquids a l’hora

d’esmorzar.• Que no es poden repartir targetes d’aniversari

a l’escola. • Informes trimestrals. • Entrevistes amb els tutors: Joan: dimarts a les

16:00 i Noelia : dimecres a les 16:00).• L’organització de la porta de sortida.

AQUEST CURS MARXEM D’EXCURSIÓ A…

• 2 d’octubre: Granja de Santa Mª de Palautordera. (Tot el dia)

• 12 d’abril: Dansa Ara! ( Tot el dia)• 4 de març: Sortida al CRAM. ( Tot el dia)• Entre 14 i 17 de març: Una escola per tothom. Can

Dragó. (Matí)• 13 de maig: Can Salas (Tot el dia)

PENDENTS DE CONFIRMAR. • Dues sortides de matí vinculades al projecte

SORPRESA!