Reunió famílies Novembre 2017

VALORACIÓ INICI DE CURS

ASPECTES ORGANITZATIUS DEL CENTRE:

Puntualitat 09:00h i 14:00h!!!

Sortida i recollida

Grups de whatsApp

Esmorzars

Dies festius: 11 de maig festa local i 30 d’abril

Comissió de convivència

ASPECTES ORGANTIZATIUS DE L’AULA:

Grup format per 27 persones

Important a l’inici de curs establir unes mesures

organitzatives:

Esmorzars i botelles d’aigua a les cistelles abans

d’entrar.

Jaquetes i motxilles als penjadors

Treure les agendes de les motxilles

Encarregats: important per desenvolupar

responsabilitats i per la distribució de tasques.

Rutines del dia: passar llista, calendari, etc.

Agenda del grup.

Elaborar normes de convivència així com

contracte entre tots.

Tutories

Anàlisi del grup

El grup de 6è A, està format per 26 alumnes. Es tracta d’un

grup amb molts de vincles i molt cohesionat.

Treballen en totes les agrupacions, treball individual, petit grup

o parelles i grups més nombrosos.

Es tracta d’un grup molt inquiet i heterogeni, tenen una bona

actitud davant els aprenentatges però cadascú des de la seva

individualitat i amb la seva història personal i familiar concreta .

En general es mostren solidaris i respectuosos amb els altres.

Avaluacions inicials: Per tal de conèixer el nivell del grup, a

principi de es fan avaluacions inicials. Els resultats, a nivell

general han estat positius.

PLANIFICACIÓ DEL CURS PER FER LA NOSTRA PLANIFICACIÓ DEL

GRUP, A MÉS DE L’ANÀLISI DEL GRUP,

PARTIM DE:

L'anàlisi de la valoració dels resultats acadèmics del

curs passat tant a nivell de grup com d'escola

L'anàlisi de les característiques de l'etapa dels nostres

alumnes I com aprenen a aquestes edats, quines

prioritats tenen, etc...

El que recull el nostre projecte educatiu del centre, el

PEC

El que recull el currículum per el nivell educatiu i l'etapa

CONCRECIÓ

CURRICULAR

PLANIFICACIÓ

ANUAL

PLANIFICACIÓ

TRIMESTRAL

PLANIFICACIÓ

AMBIENT

PLANIFICACIÓ

SETMANAL

QUÈ ANEM A TREBALLAR?

LLENGÜES

MATEMÀTIQUES

COM HO TREBALLEM?

La metodologia del nostre centre es basa en la

perspectiva constructivista de l'aprenentatge, es a

dir, que es una Metodologia activa, basada en

l'activitat de l'alumne, aprendre a partir de l'acció, del

fer; prioritzant aspectes procedimentals, aprendre

de la interrelació amb els altres, dissenyant activitats

de treball en grup cooperatiu , però també potenciant

l'autonomia de l'alumne ( autonomia en prendre

decisions, autonomia alhora de treballar i organitzar-

se)...

El model organitzatiu que propossem al

nostre projecte educatiu gira al voltant

dels quatre eixos de l’aprenentatge:

- Aprendre a ser i actuar de forma cada

vegada més autònoma

- Aprendre a pensar i comunicar

- Aprendre a descobrir i tenir iniciativa

- Aprendre a conviure i habitar el món

QUAN? MOMENTS EDUCATIUS DE

LA NOSTRA AULA:

VIDA D’AULA

TREBALL D’AULA LINGÜÍSTIC I

MATEMÀTIC

ESPECIALISTES

EL TREBALL DE LA LLENGUA ANGLESA

PROJECTES

ESPAIS I AMBIENTS

EL NOSTRE HORARI 6èA (Juan)

HORA DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9’00-9’30 ASSEMBLEA

9’30-10’30

TA

(català)

AMBIENTS

Anglès

AMBIENTS

AMBIENTS

10’30-11’30

MÚSICA

11’30-12’00 PATI

12’00-13’00 TA (A)

E.F. (B)

TA

(mates)

TA

(castellà)

TA

(castellà)

PROJECTE

13’00-14’00 TA (B)

E.F. (A)

E.F.

RELIGIÓ

VALORS

AVALUACIÓ

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES I

SORTIDES

GRAELLA DE SORTIDES

Gràcies!