7
REVISANDO MI YO: ANTES Y DESPUES REFLEXION 1. ¿Es posible observar cambios en su pensamiento/comprensión a lo largo del tiempo? El avance para propuestas pedagógicas y trabajos en el aula con los niños ha sido evidente, durante la capacitación en el proyecto tita. También he visto la necesidad que nos impone el avance tecnológico de estar al día con las innovaciones y recursos, que permite a los docentes utilizarlos, en el proceso de enseñanza y aprendizaje con los niños de la generación digital, en el Siglo XXI. Estas acciones permitirán el desarrollo de los estudiantes en competencias útiles en esta sociedad.

Revisando mi yo

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Revisando mi yo

REVISANDO MI YO: ANTES Y DESPUES

REFLEXION

1. ¿Es posible observar cambios en su pensamiento/comprensión a lo largo del tiempo?

El avance para propuestas pedagógicas y trabajos en el aula con los niños ha sido evidente, durante la capacitación en el proyecto tita. También he visto la necesidad que nos impone el avance tecnológico de estar al día con las innovaciones y recursos, que permite a los docentes utilizarlos, en el proceso de enseñanza y aprendizaje con los niños de la generación digital, en el Siglo XXI. Estas acciones permitirán el desarrollo de los estudiantes en competencias útiles en esta sociedad.

2. Cuáles preguntas se resolvieron? ¿Cuáles quedaron abiertas? ¿Qué cosas aprendí que antes no sabía?

Analicé las ventajas que tiene el trabajo colaborativo al promover la construcción de conocimientos, formas de investigación, trabajo en equipo, autoevaluaciones y valores de cooperación y responsabilidad.

Hice lecturas y observé videos que me llevaron a la reflexión y motivación para cambiar algunos aspectos de mi quehacer pedagógico.

Page 2: Revisando mi yo

Aprendí a utilizar diferentes herramientas tales como: Thinglink, Cacoo, Slideshare, Scribd, Rubistar, etc…

Algunas inquietudes que me quedan son: Las administraciones venideras garantizaran los recursos suficientes y

permanentes para darle continuidad al programa de capacitación y para la infraestructura y conectividad con el propósito de que se produzcan los cambios esperados?

EVOLUCIÓN PERSONAL

Al inicio del programa de formación del Proyecto Tita, solo eventualmente utilizaba las TIC en algunas actividades y procesos de enseñanza y aprendizaje. Durante el diplomado he adquirido consciencia que estamos inmersos en un medio, que constantemente utiliza nuevas formas para comunicarse y en el que los niños aprenden de una manera diferente, a quienes se nos educó en la escuela tradicional. Esta reflexión nos lleva al convencimiento que el uso de las TIC es una necesidad, si queremos mejorar los aprendizajes y las competencias que exige la sociedad actual.

Page 3: Revisando mi yo

Reconozco que he mejorado y adquirido habilidades tecnológicas, con herramientas para el diseño y publicación de información útil en el aula, lo que implica un cambio en mi PLE inicial.

RUEDA DE LA VIDASi observo la rueda de la vida puedo comparar las dimensiones de ella y verificar el cumplimiento de algunos de los propósitos que planteé para mejorar.

Page 4: Revisando mi yo

PROPOSITOS

 Área  Propósitos  Avances

 Finanzas  Ajustar mi presupuesto de gastos. 

Estoy mejorando en cuanto a disminuir los gastos compulsivos

 Amigos Estar más en contacto

con ellos.                                

 En este aspecto no he avanzado mucho, ya que mi tiempo se ha limitado más por las tareas de esta diplomado.

PENTAGONO DE COMPETENCIAS

El pentágono me ubica en el lugar de competencias.

Reflexión

Si observo mi pentágono me doy cuenta que no me ubiqué en el punto correcto, que realmente me faltaba mucho para llegar a él pero que poco a poco he ido avanzando sobre el conocimiento que ofrecen las Tic en educación los cuales he incluido en algunas actividades escolares como

planeación, prácticas de aula y evaluación, además me ha permitido aprender a utilizar recursos que se encuentran en línea.

Page 5: Revisando mi yo

MI PLE AMPLIADO

Reflexión: A través de este proceso de formación he tomado conciencia que las comunidades de práctica nos ofrece gran cantidad de conocimientos que podemos aprovechar sabiendo seleccionarlos de acuerdo a nuestras necesidades para utilizarlos con la comunidad educativa y que a la vez podemos hacer grandes aportes a ellas mismas, haciendo parte así de la digiculturalidad.