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Attività di Italiano L2/LS su

RIORDINANDO L’ ARMADIO

di Alessandra Racca

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2 Are you a teacher?

If no, jump to page 3!

LIVELLO: A1/A1+ (studenti di madrelingua neolatina)

OBIETTIVI

Lessico del vestiario

Le preposizioni articolate (ripresa)

I nomi in –o, -a, -e, alcuni nomi irregolari (ripresa e/o espansione)

La costruzione “CHIEDERE A QUALCUNO + DI + INFINITO”

Il testo poetico e la poesia italiana contemporanea, Alessandra Racca

Questa unità è pensata per riprendere le preposizioni articolate, argomento sempre abbastanza

ostico e noioso. Per questo si è scelto di lavorarci a partire da un testo molto accattivante: una

poesia di Alessandra Racca.

Qui propongo il testo ad un livello A1 in uscita ma, date le sue caratteristiche, può essere utilizzato

anche per livelli più alti (cambiando le attività, naturalmente).

Non si tratta di un testo che studenti principianti potranno arrivare a possedere completamente, ma

sicuramente potrà essere per loro stimolante lavorare su una poesia, cosa che accade raramente ai

livelli più bassi.

L’ unità è pensata per un lavoro interattivo, a partire dal lessico concreto legato al vestiario, che

verrà imparato lavorando su Quizlet: su questo sito lo studente è libero di usare fleshcards, sentire

lo pronuncia delle parole, fare diversi tipi di giochi e test. Se si lavora in classe, farei fare questa

attività di studio del lessico a casa, per poi lavorare in classe sul resto dell’ unità. In fase di

motivazione darei il titolo del testo e farei fare delle ipotesi sul contenuto dello stesso. Dopo questi

due momenti si può passare alla distribuzione delle fotocopie o del file digitale, chiedendo agli

studenti di completare il testo con le preposizioni articolate (uno specchietto ne ricorda il

funzionamento). Dopo aver individuato il tipo di testo, gli studenti devono svolgere un facile task,

ricercando sul sito dell’ autrice il suo pseudonimo, il titolo dei suoi libri (il cui significato sarà

semplificato con un semplice esercizio di abbinamento) e alcune informazioni personali di base. Per

facilitare la comprensione dell’ espressione “l’ arte di” si chiede agli studenti di cercare online titoli

di film o libri che la contengano. Sempre ricorrendo all’ abbinamento, sarà poi chiesto loro di

focalizzarsi sul significato dei vari verbi presenti nel testo e poi su alcuni contrari. Si ritornerà

quindi sul lessico legato al vestiario, chiedendo di dividere gli indumenti invernali da quelli estivi.

Lo step successivo riguarderà l’ analisi della struttura “chiedere (a qualcuno) di + infinito”.

L’ ultimo esercizio serve a fare il punto sulle tre principali classi dei nomi italiani e a ricordare la

presenza di nomi irregolari, come “lenzuola”.

L’ unità termina con una proposta di approfondimento: una poesia della Racca in Inglese e il link

alla pagina Wiki sui poetry slam, sempre in Inglese.

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3 Are you a student? Go on!

1) Vai su https://quizlet.com/105116238/nell-armadio-flash-cards/?new e impara

alcune parole nuove.

2) Leggi il testo e completalo con le PREPOSIZIONI ARTICOLATE

RIORDINANDO L’ ARMADIO

Ho chiesto ….. calzini

l’arte di essere due

e di perdersi e

di ritornare

Ho chiesto ……. lenzuola

l’arte [DI+?] ……. silenzio

e di accarezzare

Ho chiesto …….. cappotto

l’arte di proteggere

e riscaldare

e ……….. camicie

l’arte di far credere

e di rassicurare

E ho chiesto …….. cassetto

l’arte di nascondere

e di rivelare

e ……………. gruccia ho chiesto

l’arte di sorreggere

e di scomparire

Ho chiesto

…………. gonna che non è mai stata indossata

l’arte di esistere – esistere malgrado tutto

e di aspettare

E ho chiesto …….. polvere

l’arte di cadere

e di lasciarsi sollevare

Quale articolo determinativo usi con “calzini”? I CALZINI CHIEDERE A + I CALZINI AI CALZINI

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4

Ho chiesto …………. tarme

l’arte di mordere

e mordere e mordere

e scavare

E ho chiesto …………. sciarpa

l’arte di abbracciare

e ………… costume da bagno

l’arte di inzupparsi

e di asciugare

e …….. abito così splendido

l’arte di farmi bella

e di danzare

E ho chiesto

a quella tua vecchia maglia

che ancora conservo

che ancora non riesco a gettare

l’arte …………… ricordo

l’arte

di lasciarti andare.

Alessandra Racca

3) Che cos’è?

Una canzone / Un testo in prosa / Una poesia

4) Il testo

TITOLO:_______________________________________________________________

AUTRICE:______________________________________________________________

Clicca sul nome dell’ autrice e visita il suo sito: qual è il suo PSEUDONIMO?

Quando è nata? ________________________

In che città? Sai in quale regione si trova?

_____________________________________

Come si intitolano i suoi libri?

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

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5

A cosa serve?

Collega:

Serve a combattere le rughe Serve a digerire

5) “L’ arte di”

Ci sono molti libri e film che si intitolano “L’ arte di…”. Cerca online qualche titolo e

scrivilo qui:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6) Completa con i verbi della poesia:

Riscaldare

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6

Il verbo “inzuppare” si usa per indicare l’ azione di bagnare i biscotti nel latte

“Inzuppare” è un sinonimo di “bagnare/bagnarsi”.

7) Completa con i contrari:

inzupparsi vs asciugare

conservare vs ____________________

sollevare vs ______________________

rivelare vs _______________________

8) Completa:

ABITI ESTIVI ABITI INVERNALI

9) Quali preposizioni? Cerca nel testo:

HO CHIESTO ___ QUALCUNO/QUALCOSA ____ + INFINITO

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7

Marco ha chiesto ___ Maria ___ uscire con lui la prossima settimana

Ho chiesto [a+la=]____________ professoressa ___ fare l’ esame il mese prossimo

Laura ha chiesto _____________ Mario ____ andare con lei a fare la spesa

Jess e Ruben hanno chiesto _________ insegnante _____ ripetere il passato prossimo

10) I nomi in –o, -a, -e, nomi irregolari

Nella poesia ci sono nomi in –o, -a, -e e nomi irregolari. Completa la tabella:

NOMI IN –O NOMI IN -A NOMI IN -E NOMI IRREGOLARI

Il lenzuolo (sing.)

Le lenzuola (plur.)

x

x

I nomi in –o sono sempre maschili.

I nomi in –a sono sempre _____________________.

I nomi in –e sono sia _________________ sia _______________________

Extra

Una poesia di Alessandra Racca in Inglese

http://thenorwichradical.com/2015/10/01/invective-against-autumnal-displays-

in-summer/

Alessandra Racca organizza poetry slam: sai cosa sono?