Nombre: Sucelle TapiaAsignatura: CurrículoProfesor(a): Miss Angélica Aguilera.

- Psicólogo y Pedagogo Norteamericano- Psicólogo y Pedagogo Norteamericano

21/08/1916 – 28/04/200221/08/1916 – 28/04/2002

- Aportes- Aportes

InstrucciónInstrucción

EducaciónEducación

PlanificaciónPlanificación

PsicologíaPsicología

Las Condiciones del Aprendizaje (1971)Las Condiciones del Aprendizaje (1971)

Teoría EclécticaTeoría Ecléctica

ObrasObras

InformaciónInformación

ExperienciasExperiencias

RespuestaRespuesta

Ingreso de

Modificado a través de

Produce una

Piaget

Acomodación y asimilación de información.Acomodación y asimilación de información.

Bandura

Influencia de factores externos en el aprendizaje.Influencia de factores externos en el aprendizaje.

Skinner

Refuerzo y análisis de tareas.Refuerzo y análisis de tareas.

Ausubel

Importancia del aprendizaje significativo y la motivación.Importancia del aprendizaje significativo y la motivación.

Integra Ideas de

Aprendizaje según Gagné:

‘’La permanencia de un cambio o disposición humana que no ha sido producido por procesos madurativos, por cierto periodo de tiempo’’.

MotivaciónMotivación

ComprensiónComprensión

AdquisiciónAdquisición

RetenciónRetención

RecuperaciónRecuperación

GeneralizaciónGeneralización

RespuestaRespuesta

AfirmaciónAfirmación

Información VerbalInformación Verbal

Destrezas IntelectualesDestrezas Intelectuales

Estrategias CognitivasEstrategias Cognitivas

Habilidades MotorasHabilidades Motoras

ActitudesActitudes

AprendizajeAprendizaje

Ganar la atención

Informar al alumno de los objetivos

Retroalimentar la enseñanza previa

Presentar material interesante

Orientar al alumno

Averiguar el rendimiento

Proporcionar información

Evaluar el desempeño

Mejorar la transferencia de retención

InternasInternas ExternasExternas

Información: Puede recordarse lo ya

aprendido.Capacidades Intelectuales:

Recordadas a partir del aprendizaje previo.

Estrategias: Auto producidas a partir de la

práctica previa.

Contigüidad: Orden temporal.

Repetición

Reforzamiento