25
Scoala Gimnaziala “Dimitrie Ion Ghica” Radovanu 28 aprilie 2015

Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Scoala Gimnaziala “Dimitrie Ion Ghica” Radovanu

28 aprilie 2015

Page 2: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

LEGISLATIE SCOLARALegea 1/2011 – Legea Educatiei Nationale

OUG 21/2012 privind modificarea si completarea Legii 1/2011

OUG 49/2014 privind modificarea si completarea Legii 1/2011

OMEN 4619/2014 pentru aprobarea Metodologiei cadru de organizare sifunctionare a C.A. din unitatile de invatamant preuniversitar

OM 5115/2015 Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor din invatamantul preuniversitar

OM 5562/2011 – aprobarea Metodologiei privind sistemul de acumulare, recunoastere si echivalare a creditelor profesionale transferabile

OM 5561/2011 – aprobarea Metodologiei privind formarea continua

OM 3129 privind modificarea si completarea OM 5561

OM 5397/2013 privind modificarea si completarea OM 5561/2011

OMECTS 6564/2011 privind procedura de atribuire a denumirii unitatilor de invatamant din sistemul national de invatamant preuniversitar

OM 3283/2012 privind modificarea si completarea OM 6564/2011

Page 3: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

OM 5394/2011 – privind organizarea si desfasurarea activitatilor de tip “Scoaladupa scoala”

OM 5489/2011 – promovarea a doi ani de invatamant in unul singur

OM 5550/2011 – privind consiliul de etica

OM 5556/2011 – Regulament de organizare si functionare a bibliotecilorscolare si CDI

OM 5565/2011 privind regimul actelor de studii si documente scolare

Ordine de ministru privind structura anului scolar, mobilitatea personaluluididactic, organizarea si desfasurarea EVN 02, 04, 06, 08, aprobare planuri-cadru si programe scolare

Page 4: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

OUG 75/2005 privind asigurarea calitatii in educatie

Legea 87/2006 privind aprobarea OUG 75/2005

Hotararea 22/2007 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare institutionala in vederea autorizarii, acreditarii si evaluarii periodice a organizatiilorfurnizoare de educatie

Ghidul CEAC I

Ghidul CEAC II

Standardele nationale de referinta pentru invatamantul preuniversitar

Standarde de autorizare si functionare periodica – Anexa HG 21/2007

Standarde de acreditare si evaluare periodica – Anexa HG 21/2007

Descriptorii pentru standardele de calitate

Comunicatele ARACIP

Page 5: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Legea 53/2003 actualizata – Codul Muncii

Legea 12/2015 pentru modificarea si completarea Legii 53/2003

Contractul colectiv de munca unic la nivel de sector de activitate invatamantpreuniversitar 2014

OM 3860/2011 privind aprobarea criteriilor si metodologiei de evaluare a performantelor profesionale individuale anuale ale personalului contractual

OM 6143/2011 privind aprobarea Metodologiei de evaluare anuala a activitatiipersonalului didactic si didactic auxiliar

OM 3597/2014 pentru modificarea si completarea Metodologiei de evaluare anuala a

activitatii personalului didactic si didactic auxiliar, aprobat prin OMECTS 6143/2011

Legea 319/2006 actualizata , a securitatii si sanatatii in munca

HG 1425/2006 – Normele metodologice de aplicare a Legii 319/2006

HG 1091/2006 privind cerintele minime de securitate si sanatate la loclul de munca

OM 4576/2011 – Edusal

OM 5559/2011 – Norme privind concediul de odihna al cadrelor didactice

Page 6: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Legea bugetului de stat

OU 83/2014 privind salarizarea personalului platit din fonduri publice in anul2015, precum si alte masuri in domeniul cheltuielilor publice

OUG 34/2006, actualizata 2014 – privind achizitiile publice

HG 925/2006 privind aprobarea normelor de aplicare a prevederilor referitoarela atribuirea contractelor de achizitie publica din OUG 34/2006

Hotararea 1660/2006 pentru aprobarea normelor de aplicare a prevederilorreferitoare la atribuirea contractelor de achzitie publica prin mijloaceelectronice din OUG34/2006

Legislatie specifica departamentului contabilitate

Page 7: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Legea 481/2004 – protectia civila

Hotararea 548/2008 – amexa privind strategia nationala de comunicarea in situatii de urgenta

Legea 307/2006 – apararea impotriva incendiilor

OMECT 3946/2001 – norme de prevenire si stingere a incendiilor

Page 8: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Legea 272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copilului

OM 5113/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind managementul riscurilorde corputie in cadrul MEN si a institutiilor si unitatilor subordonate

Legea 544/2011 – privind liberul acces la informatiile de interes public

Legea 52/2003 – privind transparenta decizionala in administratia publica

Noul Cod Civil

Page 9: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Contract de management administrativ-

financiar

Contract de management educational

Page 10: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

CONDUCERE EXECUTIVA

1.Reprezentant legal al unitatii si asigura conducerea executiva;

2.Direct responsabil de aplicarea legislatiei in vigoare;

3.Asigura manegementul strategic al unitatii de invatamant –colaborare cu autoritatile administratie publice locale, dupaconsultarea partenerilor sociali si ai reprezentantilor parintilorsi elevilor;

4.Coordoneaza procesul de obtinere a autorizatiilor si avizelor;

5.Asigura aplicarea si respectarea normelor S.S.M.;

6.Prezinta anual un raport asupra calitatii educatiei din unitateade invatamant;

7.Coordoneaza CEAC din scoala;

Page 11: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

ORDONATOR DE CREDITE

1.Propune spre aprobare proiectul de buget si raportul de executie bugetara;

2.Raspunde de incadrarea in bugetul aprobat;

3.Atrage resurse extrabugetare;

ANGAJATOR

1.Angajeaza personalul din unitatea de invatamant prin incheierea contractuluiindividual de munca;

2.Intocmeste fisele postului pentru personalul din subordine; raspunde de angajarea, evaluarea periodica (didactic si nedidactic), formarea, motivarea siincetarea raporturilor de munca ale personalului, precum si de selectie;

3.Indeplineste atributiile prevazute de metodologia privind mobilitateapersonalului didactic.

Page 12: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

ALTE ATRIBUTII

1.Propune ISJ proiectul planului de scolarizare, avizat de CA al scolii;

2.Coordoneaza activitatea de elaborare a ofertei educationale si o propunespre aprobare CA;

3.Propune CA spre aprobare ROF si ROI ale scolii si alte regulamente specifice;

4.Elaboreaza proiectul de incadrare cu personal didactic si schema de personal didactic auxiliar si nedidactic si le propune spre aprobare C.A.;

5.Numeste profesorii diriginti de la clase si coordonatorul de proiecte siprograme cu aprobarea CA;

6.Numeste cadrul didactic care face parte din Consiliul Clasei, ce poate preluaatributiile profesorului diriginte (in cazul indisponibilitatii acestuia);

7.Numeste coordonatorii de structuri (G.P.N. Radovanu);

8.Stabileste componenta catedrelor si comisiilor din scoala in baza hotarariiC.A.;

9.Coordoneaza comisia de intocmire a orarului si il supune spre aprobare C.A.;

10.Aproba graficul serviciului pe scoala al cadrelor didactice si elevilor;

Page 13: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

11.Aproba graficul desfasurarii lucrarilor scrise semestriale;

12.Elaboreaza instrumente interne de lucru utilizate in activitate;

13.Controleaza,cu sprijinul sefilor de catedre si a responsabililor de comisiimetodice, calitatea procesului instructiv-educativ prin: verificareadocumentelor, prin asistente la ore si prin participari la activitati educative extracurriculare si extrascolare;

14.Aproba asistetele la orele de curs sau la activitati educative scolare/extrascolare a sefilor de catedra/responsabili de comisii metodice;

16.Aproba vizitarea unitatii de invatamant, de catre persoane din afara unitatii, inclusiv de catre reprezentanti ai mass-media;

17.In lipsa, directorul are obligatia de a delega atributiile catre directoruladjunct sau catre un cadru didactic, membru al Consiliului de Administratie. Neindeplinirea acestei obligatii constituie abatere disciplinara si se sanctioneaza conform legii;

18.In exercitarea atributiilor si responsabilitatilor, directorul emite decizii sinote de serviciu;

Page 14: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari
Page 15: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

OUG 75/2005 precizeaza la art. 11:

“(3) conducatorul organizatiei este direct responsabil de calitateaeducatiei furnizate. (...) Conducerea operativa a comisiei esteasigurata de conducatorul organizatiei sau de un coordonatordesemnat de acesta”

ATENTIE!

Coordonatorul desemnat de catre director, trebuie sa fie dintre

reprezentantii consiliului profesoral alesi in CEAC.

Page 16: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari
Page 17: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

1.Completarea formularelor “Proiectul de buget

al compartimentului”;

2.Colectarea proiectelor de buget ale

compartimentelor;

3.Centralizarea proiectelor si realizarea formeiinitiale de proiectului de buget;

4.Formularea corectii si elaborarea formei de proiect de buget supus spre aprobare CA

5.Formulare corectii si aprobare

Page 18: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

6.Transmiterea cu adresa de inaintare catre CL;

7.Negocierea cu primarul localitatii;

8.Sustinerea proiectului in sedinta CL;

9.Primirea HCL de aprobare a bugetului pentruscoala;

10.Defalcarea bugetului pe capitole si semestre;

11.Aprobarea bugetului defalcat in CA;

12.Realizarea proiectului de plan anual de achizitii;

13.Aprobarea planului annual de achizitii in CA

14.Publicarea bugetului si a planului anual de achizitii pe site scoala

Page 19: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

1.Proiectul de dezvoltare institutionala;2.Planuri operationale;3.Plan managerial anual si semestrial;4.Planul de achizitii publice;5.Planurile manageriale ale comisiilor din

scoala;6.Graficul si tematica sedintelor CP si CA;7.Graficul de control al directorului;8.Graficul asistentelor cadrelor didactice;9.Lista de verificare activitati.

Page 20: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

1.Personalizarea fisei postului pentrupersonalul didactic, didactic auxiliar sinedidactic (didactic si didactic auxiliar –director, nedidactic –sef de compartiment);

2.Aprobarea fisei postului pentru fiecareangajat in CA;

3.Inmanarea fisei postului sub semnatura, la 1 septembrie (2 exemplare);

4.Operationalizarea fisei de evaluare;

5.Aprobarea in CA;

Page 21: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

6.Inmanarea fisei de evaluare la 1 septembrie, sub semnatura (pentru didactic si didactic auxiliar) si in luna ianuarie, dupa realizareaevaluarii anuale, pentru nedidactic;

7.Realizarea evaluarii anuale pentru toatecategoriile de personal respectand proceduraspecifica

Page 22: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Identificarea nevoilor angajatilor

Moral

1.Scrisoare de multumire din partea CA saudirectorului;

2.Evidentierea in fata CP sau CA;

3.Propunerea intr-o functie de conducere in scoala;

4.Realizarea de intalniri informale (zileaniversare, onomastice, 8 Martie etc)

Page 23: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

5.Diploma de profesorul anului in scoala

6.Atmosfera din cancelarie

7.Popularizarea pe site-ul scolii

8.Mesaje ale directorului pe catalogul on-line catreelevi si parinti

Material

1.Asigurarea conditiilor optime de desfasurare a activitatii (mobilier, program scolar, mijloacetehnologice, auxiliare didactice etc);

2.Asigurarea resurselor financiare necesareachitarii ordinelor de deplasare sau a naveteteicadrelor didactice;

3.Trimiterea cu prioritate la cursuri de formareachitate din bugetul scolii

Page 24: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

4.Acordarea de ore suplimentare;

5.Implicarea asociatiei de parinti cu statutjuridic din scoala in acordarea de premiispeciale anumitor cadre didactice;

6.Propunerea pentru obtinerea gradatiei de merit;

7.Distinctiile prevazute de art. 264-265 din Legea 1/2011 completata si modificata

Page 25: Rolul managerului de scoala in contextul noilor orientari

Legea 1/2011 – Legea educatiei nationale cu modificarile si completarileulterioare

OM 5115/2014 – Regulamentul de organizare si functionare a unitatilordin invatamantul preuniversitar

OMFP 946/2005 – pentru aprobarea Codului de control intern/managerialOM 3860/2011 privind aprobarea criteriilor si metodologiei de

evaluare a performantelor profesionale individuale anuale ale personalului contractual

OM 6143/2011 privind aprobarea Metodologiei de evaluare anuala a activitatii personalului didactic si didactic auxiliar

OM 3597/2014 pentru modificarea si completarea Metodologiei de evaluare anuala a activitatii personalului didactic si didactic auxiliar, aprobat prin OMECTS 6143/2011

Documente proprii (proceduri, instructiuni si intrumente de lucru, formulare etc.)

Suport de curs – Managementul organizatiei scolare in context descentralizat